幼兒園小班語言教案共5則-展示頁
2024-10-10 10:29本頁面
【正文】 結(jié)：原來小熊今天用桔子來招待我們，桔子是圓圓的，它的顏色是桔紅色的，摸上去疙疙瘩瘩的。(隔著布)引導(dǎo)幼兒說出桔子的主要特征：圓圓的，軟軟的。：今天老師要帶你們?nèi)バ⌒芗依镒隹?，你們想不想去? ：(1)待會兒去小熊家時，見到小熊要說什么?對了，要有禮貌的打招呼：“小熊，你好!”(2)小熊待會兒請我們吃東西的時候，別忘了說“謝謝” 《小熊請客》音樂聲中，來到小熊的家(1)(出示小熊家門口的圖片)師：小熊家到啦，我們一起來敲門吧?；顒訙?zhǔn)備：PPT，音樂：小熊請客，桔子，籃框，布，盤子，熊頭飾。活動內(nèi)容《酸酸的橘子》 活動領(lǐng)域：語言 活動班級：小企鵝 組織教師：董曉媛 活動目標(biāo)：，明白桔子的顯然特點。因此，我想通過活動給幼兒創(chuàng)設(shè)一個想說、敢說、有機會說的環(huán)境。第一篇：幼兒園小班語言教案小班語言教案——酸酸的橘子設(shè)計意圖：《綱要》提出了“幼兒園的教育活動，應(yīng)是教師帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的心理氛圍中，積極主動地去體驗，實踐，創(chuàng)造，促進幼兒身心和諧發(fā)展的一種教育活動。小班幼兒年齡在3歲左右，是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，會向別人表達自己基本的想法和要求，只是語句不夠完整，有時出現(xiàn)時斷時續(xù)的現(xiàn)象，即使說了也很難把自己的意思表達完整。秋天來了，桔子是幼兒較為常見也較為熟悉的一種水果，注重培養(yǎng)幼兒的想像，讓幼兒們根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗來猜測，并大膽的用語言表達出來?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情境，去小熊家做客?！斑诉诉?，小熊在家嗎?”(2)(出示小熊圖片)小熊說：“歡迎，歡迎，請進”師：“小熊課真有禮貌啊，我們一起跟小熊打個招呼吧”鼓勵幼兒說：“小熊，你好!”(3)小熊請幼兒進屋，并用桔子招待幼兒(出示小熊拿出桔子的照片)二、引導(dǎo)幼兒用多種感官感知桔子。，顏色、形狀。三、學(xué)習(xí)剝桔子的方法。，說一說品嘗后的感覺。第二篇：幼兒園小班語言教案
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