20xx年社區(qū)幼兒園發(fā)展工作計劃與20xx年秋天幼兒園小班工作計劃匯編-展示頁
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【正文】 識和處理好教育教學(xué)中的各種關(guān)系和矛盾，緊緊抓住主要矛盾和矛盾主要方面，統(tǒng)籌好個人利益和集體利益的關(guān)系、局部利益和整體利益的關(guān)系、當(dāng)前利益和長遠利益的關(guān)系。增加學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，但不能放任自流。尊重專家的研究成果，但要反對教條主義。關(guān)注教師、關(guān)注學(xué)生，通過幫助教師專業(yè)發(fā)展促進學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，抓教學(xué)質(zhì)量的過程，也是教師與學(xué)生共同發(fā)展的過程。反對任何在“教學(xué)質(zhì)量”上的任何動搖思想。2018年社區(qū)幼兒園發(fā)展工作計劃與2018年秋天幼兒園小班工作計劃匯編第 6 頁 共 6 頁2018年社區(qū)幼兒園發(fā)展工作計劃一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，明確第一要務(wù)是發(fā)展教學(xué)質(zhì)量，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。要牢牢抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個中心，要著力把握發(fā)展規(guī)律、校正發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量。要在抓質(zhì)量的過程中，始終堅持“以人為本”，尊重一線教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。反對經(jīng)驗主義，但要尊重教師的實踐經(jīng)驗。減少教師的教學(xué)時間，但不能喪失教師的主導(dǎo)作用。要堅持“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”的基本要求，促進教研
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