初三物理上學(xué)期能量的相互轉(zhuǎn)化-展示頁

【摘要】第1節(jié)能量的相互轉(zhuǎn)化雪崩時(shí)，積雪具有什么形式的能量？請(qǐng)同學(xué)們說一說你都知道哪些形式的能量？看誰知道的最多？光能風(fēng)能電能熱能（內(nèi)能）核能以下二例在運(yùn)動(dòng)形式上有什么共同特點(diǎn)？物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量，叫做動(dòng)能。重錘

2024-11-18 17:03

單質(zhì)、化合物之間相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律浙教版-展示頁

【摘要】單質(zhì)、化合物之間相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律一、金屬單質(zhì)與其氧化物間的轉(zhuǎn)化問題1、用化學(xué)方程式表示下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化：CaCaOCa（OH）2CaCO32Ca+O2=2CaOCaO+H2O==Ca（OH）2Ca（OH）2+H2CO3==CaCO3+H2O或：Ca（OH）2+CO2==C

2024-11-18 19:24

地球上水體的相互轉(zhuǎn)化-展示頁

【摘要】莫霍界面古登堡界面地球上的水自然界的水循環(huán)地球上的水體河流水、湖泊水、地下水、冰川水、生物水、土壤水、沼澤水水體的相互補(bǔ)給關(guān)系考點(diǎn)一河流的補(bǔ)給類型季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給永久性積雪和冰川融水補(bǔ)給湖泊水、地下水補(bǔ)給水位是指河流某處的水面海拔高度，一年中等于和大于某一水位出現(xiàn)的次數(shù)之和稱之歷時(shí)。讀下面水位

2024-12-05 13:07

能量轉(zhuǎn)化的量度2浙教版-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、了解功的含義；2、知道做功的兩個(gè)因素；3、掌握有關(guān)功的計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：知道做功的兩個(gè)因素；掌握有關(guān)功的計(jì)算。請(qǐng)將下列生活現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化情況用線連起來電流通過電爐,電爐發(fā)熱水壺中水蒸氣將壺蓋頂起用毛巾擦背,背發(fā)熱萬物生長(zhǎng)靠太陽光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

2024-12-13 00:30

三大巖類的相互轉(zhuǎn)化-展示頁

【摘要】巖漿巖（玄武巖）?巖漿巖?石灰?guī)r?砂巖?頁巖變質(zhì)巖?石英巖?大理巖?大理巖?石灰?guī)r?片麻巖

2024-08-10 00:16

化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化-展示頁

【摘要】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化演示探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)4銅片上沒有明顯現(xiàn)象，鋅片上有無色氣體產(chǎn)生。銅片與稀硫酸不反應(yīng)，2H++Zn=Zn2++H2演示探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)

2025-01-18 03:22

機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)：1、我們上節(jié)課學(xué)過改變物體內(nèi)能的哪種方式？2、我們通常怎樣判斷物體內(nèi)能的變化？答:熱傳遞答:通過判斷物體的溫度變化,物體的溫度升高其內(nèi)能增大;物體的溫度降低其內(nèi)能減小。為什么汽車高速行駛時(shí)，輪胎的溫度會(huì)升得很高為什么火箭燃燒大量的燃料后就可以升空？?你有哪些主要的方法可以使

2025-05-08 12:03

pdf-word、ppt相互轉(zhuǎn)化-展示頁

【摘要】1、把PPT轉(zhuǎn)WORD形式的方法1．利用"大綱"視圖　　打開PPT演示文稿，單擊"大綱"，在左側(cè)"幻燈片/大綱”任務(wù)窗格的“大綱”選項(xiàng)卡里單擊一下鼠標(biāo)，按"Ctrl+A"組合健全選內(nèi)容，然后使用"Ctrl+C"組合鍵或右鍵單擊在快捷菜單中選擇"復(fù)制"命令，然后粘貼到Word里。

2024-08-19 10:03

coco32hco3的相互轉(zhuǎn)化-展示頁

【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)1（必修）第三章第一節(jié)碳的多樣性一、C、CO、CO2的轉(zhuǎn)化復(fù)習(xí)鞏固C→CO：C→CO2：CO→CO2：CO2→CO：CO2→C：Na2CO3與NaHCO3物理性質(zhì)比較名稱碳酸鈉碳酸氫鈉白色固體純堿、蘇打小蘇打

2025-05-23 01:37

電能和化學(xué)能的相互轉(zhuǎn)化-展示頁

【摘要】?原電池的概念、原理、構(gòu)成條件鎳鎘電池小型高性能燃料電池堿性電池火電81%水電18%其它1%火電水電其它化學(xué)能熱能機(jī)械能電能1、火電站的工作原理燃燒設(shè)備蒸汽機(jī)發(fā)電機(jī)煤炭一、化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的工作系統(tǒng)?[問題]能否將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化

2025-01-25 20:02

能量轉(zhuǎn)化的量度浙教版-展示頁

【摘要】功率一、做功的兩個(gè)必要因素：（一）、作用在物體上的力------F（二）、物體在力的方向上通過的距離---s二、功的計(jì)算公式及單位：1、公式：W=Fs2、功的單位：牛?米焦耳（焦、J）1、解放前，由于耕牛缺少，常用人力代替，已知人拉犁耕地時(shí)，水平拉力是350牛，人在10秒內(nèi)水平拉過2米，則這段時(shí)間內(nèi)人

2024-11-22 23:09

九年級(jí)科學(xué)能的相互轉(zhuǎn)化-展示頁

【摘要】；無極3娛樂無極3娛樂；丹藥の修行者少了后,他意識(shí)到可能出了問題.“主管！主管！”吶事候,壹名與那幾個(gè)伙計(jì)身穿同樣服飾の男子,快速奔跑過來.“主管,那邊出現(xiàn)壹個(gè)出售丹藥の攤位.”吶名伙計(jì)指著壹個(gè)方向,氣喘吁吁の說道.“出售丹藥の攤位?”“出現(xiàn)就出現(xiàn),你喊哪個(gè)?”銀袍男子臉色壹黑.他還以為吶伙計(jì)是發(fā)現(xiàn)了哪

2024-08-19 13:27

氮氧化物的產(chǎn)生及相互轉(zhuǎn)化-展示頁

【摘要】生產(chǎn)生活中的含氮化合物第二單元§2－1氮氧化物的產(chǎn)生及轉(zhuǎn)化一、氮?dú)猓河坞x態(tài)：大氣中化合態(tài)：KNO3、NaNO3、蛋白質(zhì)、核酸等分餾液態(tài)的空氣氮?dú)馐菬o色無味密度比空氣稍小，難溶于水的氣體,熔點(diǎn)－℃、沸點(diǎn)－℃低，難液化N≡N（

2025-05-08 12:55

機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化-展示頁

【摘要】機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化好燙！機(jī)械能→內(nèi)能內(nèi)能增大改變內(nèi)能的另一種方式:做功在此過程中,酒精燃燒后的燃?xì)鈱?duì)外做功,燃?xì)獾膬?nèi)能減少,轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.演示點(diǎn)火爆炸（1）你觀察到什么現(xiàn)象？（2）是誰

2025-01-10 18:53

重要有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)化-展示頁

【摘要】有機(jī)合成——重要有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)化有機(jī)化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系CH≡CH加成(H2，X2，HX，H2O，HCN)CH2＝CH2?CH≡CH+HXCH2＝CHX催化劑乙炔(CH≡CH)的加成?與H2，X2：?CH≡CH+X2CHX＝

2025-05-22 22:24

能量的相互轉(zhuǎn)化2浙教版(編輯修改稿)

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能量的相互轉(zhuǎn)化2浙教版(已改無錯(cuò)字)

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能量的相互轉(zhuǎn)化2浙教版(參考版)