【摘要】課題動物運(yùn)動的能量來源(2課時)課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)知識目標(biāo):1、能說出常見動物運(yùn)動的器官;2、能說出脊椎動物運(yùn)動系統(tǒng)的組成;3、理解動物如何產(chǎn)生運(yùn)動。能力目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和科學(xué)探究能力;2、培養(yǎng)學(xué)生自主分析問題解決問題的能力。情感目標(biāo):1、通過觀察、交流、培養(yǎng)實(shí)事法語是的科學(xué)態(tài)度和
2024-12-02 00:54
【摘要】課題第二節(jié)植物的有性生殖教學(xué)目標(biāo)1、描述植物的有性生殖過程2、說出花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)發(fā)育的過程3、舉例說出果實(shí)和種子與傳播相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)4、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、實(shí)踐能力,養(yǎng)成實(shí)事求是的態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):1、通過對傳粉、
【摘要】俗話說:“萬物生長靠太陽”,為什么這么說呢?我們來看一組數(shù)據(jù):①地球表面上的綠色植物每年大約制造4400億噸有機(jī)物;②地球表面上的綠色植物每年儲存的能量約為7.11×1018kJ,這個數(shù)字大約相當(dāng)于240000個三門峽水電站所發(fā)出的電力。綠色植物儲存在有機(jī)物中的能量來自哪呢?太陽能
2024-11-29 06:51
【摘要】生物優(yōu)質(zhì)課教案第十七章第二節(jié)我國的動物資源教學(xué)目標(biāo)?知識與能力?,指出我國常見的珍稀動物。?,認(rèn)識動物是人類的朋友,樹立對動物資源的現(xiàn)狀的憂患意識。一、動物是人類的朋友1、穿著?2、食物?3、居住?4、行----交通工具?總之:動物與人
2024-12-12 08:12
【摘要】鳥的生殖和發(fā)育一、觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)二、鳥的生殖和發(fā)育過程小實(shí)驗(yàn):觀察雞卵的結(jié)構(gòu)以一個雞蛋,將雞蛋的鈍端輕輕敲出裂紋,用鑷子將碎裂的卵殼連同外殼膜除去,看卵殼下面是否有一個小空腔。再用剪刀將小空腔下面的內(nèi)殼膜剪破,使殼膜內(nèi)的卵白和卵黃流到培養(yǎng)皿內(nèi)。對照雞卵結(jié)構(gòu)圖觀察卵的結(jié)構(gòu),注意觀察卵黃上有沒有小白點(diǎn)。胚盤卵
【摘要】說課題目:動物的運(yùn)動能量來源洛寧縣實(shí)驗(yàn)二中楊治平一、說教材(一).教材的地位和作用?是八年級生物上冊第六單元第16章的第二節(jié).本節(jié)動物的運(yùn)動知識對學(xué)生認(rèn)識動物的本質(zhì)特征非
2024-12-12 04:21
【摘要】動物行為的生理基礎(chǔ)教學(xué)目的1.使學(xué)生了解動物行為的特點(diǎn)。2.使學(xué)生了解先天性行為和后天性行為的概念。3.使學(xué)生了解動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)1.動物行為的特點(diǎn)。2.先天性行為的概念和后天性行為的概念。教學(xué)難點(diǎn)1.動物行為的3個共同特點(diǎn)。2.后天性行為的概念。教學(xué)方法講解法。教
【摘要】案例16-2:動物運(yùn)動的能量來源教學(xué)分析(一)教學(xué)總體設(shè)想本節(jié)以觀察“螞蟻的運(yùn)動器官和步伐”及觀察“雞運(yùn)動器官的結(jié)構(gòu)”兩個活動為窗口,嘗試開放性課堂教學(xué)。在這種教學(xué)模式中,以學(xué)生的活動為主,按照學(xué)生的思維發(fā)展過程,充分發(fā)揮學(xué)生的思維想象力,激發(fā)學(xué)生的思維創(chuàng)造力,培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,教師盡量減少引導(dǎo),放開課堂。
【摘要】課題威脅健康的主要疾病(1課時)課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)知識目標(biāo):1、舉例說出常見心血管疾病的病因及其預(yù)防措施;2、舉例說出我國發(fā)病率高的癌癥和預(yù)防癌癥的主要措施能力目標(biāo):提高學(xué)生分析問題,處理資料的能力情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生命價值,增強(qiáng)互救互助意識。重點(diǎn):1、舉例說出常見心血管疾病的病因;2、舉例說
2024-12-01 21:39
【摘要】第二節(jié)細(xì)菌教學(xué)目標(biāo)1.描述細(xì)菌的主要特征;2.通過將細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和動植物細(xì)胞比較,推測出細(xì)菌的營養(yǎng)方式,鍛煉收集信息、分析推測的科學(xué)能力;3.了解細(xì)菌發(fā)現(xiàn)的過程和巴斯德實(shí)驗(yàn)的歷史性突破,分析巴斯德實(shí)驗(yàn)的操作步驟,啟發(fā)學(xué)生思考,鍛煉分析能
2024-12-01 09:24
【摘要】動物運(yùn)動的能量來源動物運(yùn)動的能量來源脊椎動物的運(yùn)動系統(tǒng)動物的運(yùn)動器官運(yùn)動器官——鰭運(yùn)動器官———翅運(yùn)動器官———足運(yùn)動器官———四肢運(yùn)動器官———翼運(yùn)動結(jié)構(gòu)———偽足(變形蟲)目的:說出螞蟻的運(yùn)動器官和步伐器材:玻璃培養(yǎng)
【摘要】一、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)1、17世紀(jì)后期,荷蘭人列文·虎克利用自己制造的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌。2、巴斯德利用曲頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,是由原來細(xì)菌產(chǎn)生的。微生物學(xué)之父一學(xué)一練?巴斯德向世人證實(shí)了()A細(xì)菌是由有機(jī)物自己產(chǎn)生的B細(xì)菌是由有機(jī)物的某些物質(zhì)進(jìn)化而來的C細(xì)菌是自然發(fā)生的
2024-12-01 11:18
【摘要】兩棲動物的生殖發(fā)育臨邑三中劉光武濟(jì)南版生物(八)上第二章第二節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo):描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn)。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、處理信息的能力。情感目標(biāo):關(guān)注兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)
2024-12-12 05:32
【摘要】5-2植物根的生長教學(xué)目標(biāo):1、知識方面:(1)識別植物根尖的基本結(jié)構(gòu),說出各部分的主要功能。(2)描述植物根生長的原因。2、能力方面:(1)學(xué)會觀察幼苗的根毛和根尖的縱切面,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和熟練使用顯微鏡的能力。(2)初步學(xué)會運(yùn)用測量的方法探究根生長最快的部位。(
2024-12-21 04:49
【摘要】動物運(yùn)動的能量來源教學(xué)目標(biāo)1.了解人體骨骼的組成和人體主要的骨骼肌群。理解人體骨骼與直立行走相適應(yīng)的特點(diǎn)。2.通過對骨骼特點(diǎn)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)觀察、分析問題的能力。3.通過對骨骼發(fā)育的學(xué)習(xí),認(rèn)識事物具有變化和發(fā)展的屬性這一辯證觀點(diǎn)。進(jìn)行衛(wèi)生保健教育,培養(yǎng)良好的審美情趣。重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1.人體主要的骨和骨骼肌的名稱是本節(jié)課的重點(diǎn)??梢酝?/span>