【摘要】第2課原始的農(nóng)耕社會教學(xué)設(shè)計●教學(xué)設(shè)計思路本課在知識體系的架構(gòu)上,與第1課相似,需要學(xué)生掌握的內(nèi)容比較繁多。對原始農(nóng)耕社會的三個典型——河姆渡、半坡、大汶口文化,教學(xué)設(shè)計改為突出教師的引導(dǎo)作用和學(xué)生主導(dǎo)角色。要求教師在充分運(yùn)用媒體資料,如歷史圖片、錄像、電影等進(jìn)行講述的基礎(chǔ)上,增加學(xué)生的感性認(rèn)識。并適當(dāng)補(bǔ)充一些背景知識,以生動的語言講授
2024-12-20 23:48
【摘要】華師大版七年級歷史上冊教案第2課原始農(nóng)耕文化〖教學(xué)實(shí)錄〗師:通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí),我們對歷史這門學(xué)課應(yīng)該有一個點(diǎn)感性認(rèn)識了。今天我們將要學(xué)習(xí)第2課原始農(nóng)耕文化(板書,黑體字為板書內(nèi)容,下同)我們已經(jīng)學(xué)過中國遠(yuǎn)古人類,知道了目前所知中國最早的遠(yuǎn)古人類(稍稍停頓,讓學(xué)生來回答。)――元謀人,他們生活
2024-12-01 17:49
【摘要】學(xué)練提綱2《原始農(nóng)耕文化》命制人:時間:2021-9-5一、新課程標(biāo)準(zhǔn)對本節(jié)課的要求簡述半坡遺址、河姆渡遺址等原始農(nóng)耕文化特征。二、本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)南北原始農(nóng)耕文化的成因及特征。分析半坡遺址與河姆渡遺址原始先民的生產(chǎn)、生活狀況,比較中國南、北原始農(nóng)耕文化的異同。三、學(xué)生學(xué)習(xí)方法自主
2024-12-21 08:00
【摘要】第2課原始農(nóng)耕文化的遺存骨耜炭化稻粒?
2024-11-21 07:43
【摘要】?河姆渡遺址?半坡遺址?大汶口遺址?課堂小結(jié)第2課原始農(nóng)耕文化的遺存原始人類起初靠采集和漁獵獲取食物。隨著適應(yīng)、利用和改造自然的能力的提高,原始人類學(xué)會了種植莊稼、飼養(yǎng)牲畜、制作陶器、建造房屋,開始了原始農(nóng)耕生活。在祖國遼闊的大地上,分布著許多原始農(nóng)耕文化遺址。讓我們走進(jìn)具有代表性的遺址,體驗(yàn)一下原始農(nóng)耕生活的甘與苦吧!
2024-11-22 05:42
2024-11-24 17:43
【摘要】原始的農(nóng)耕社會習(xí)題精選一、單項(xiàng)選擇題1.小華準(zhǔn)備暑假期間去我國最早的原始人類遺志參觀,她應(yīng)該去()A.云南B.北京C.浙江D.陜西2.長江流域原始農(nóng)耕時代的居民是()A.北京人B.山頂洞人C.河姆渡原始居民D.半坡原始居民3.在半坡遺址里,考古人員發(fā)現(xiàn)了一個罐子里存儲了芥菜籽之
2024-11-27 23:48
【摘要】假如你是一個生活在原始社會的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?神農(nóng)與伏羲一、河姆渡的原始農(nóng)耕:::::::長江流域的浙江約7千年前磨制石器耒耜世界上最早種植水稻桿欄式房屋,會挖掘水井陶器、玉器和
2024-12-01 03:58
【摘要】距今約七千年,我國開始進(jìn)入原始農(nóng)耕時代,典型是距今約6000多年長江下游的河姆渡原始居民和距今5000多年黃河中游的半坡原始居民,他們都具備了原始農(nóng)耕文化的特征:從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、使用磨制石器、過定居生活、飼養(yǎng)家畜和制造陶器。河姆渡、半坡原始居民都過著氏族生活。,半坡原始居民居住半地穴式房屋的原因浙江地區(qū)地勢
2024-12-12 07:35
【摘要】歷史:第2課原始的農(nóng)耕生活同步測試(岳麓版七年級上)知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建距今年代:6000多年地理位置:長江下游生產(chǎn)狀況:種植水稻、使用磨制石器和骨器、燒制黑陶
2024-12-12 18:59
【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活我們的祖先是什么時候開始農(nóng)耕生活的?第2課原始的農(nóng)耕生活一、河姆渡人的生活二、半坡人的社會狀況一、河姆渡人的生活1、地點(diǎn)和距今年代長江下游距今6000多年2、生產(chǎn)和生活河姆渡人是怎樣生產(chǎn)、生活的呢?一、河姆渡人的生活1、
2024-12-01 00:58
【摘要】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站想一想:如果某天收獲食物過多吃不完或太少吃不飽怎么辦?中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站原始農(nóng)耕的發(fā)明1、經(jīng)過長期觀察與探索,初步掌握一些植物的栽種方法2、把吃剩的動物看管好,待食物不夠時再宰殺,形成最早的家畜中小學(xué)課件站
2024-12-08 19:17
【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活假如你是一個生活在原始社會的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?神農(nóng)與伏羲伏羲氏伏羲氏又叫“庖羲"、"炮犧"、"包犧"。關(guān)于伏羲氏的傳說較多,但多是些零星碎片。伏羲氏最大的成就是發(fā)明魚網(wǎng),教
2024-12-10 01:10
【摘要】《原始農(nóng)耕生活》練習(xí)一、選擇題:1.原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的標(biāo)志是()A.原始農(nóng)業(yè)和商業(yè)B.原始農(nóng)業(yè)和手工業(yè)C.原始手工業(yè)和商業(yè)D.原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)2.生活在長江流域原始農(nóng)耕時代的居民是()A.北京人B.山頂洞人
2024-12-11 12:35
【摘要】:/中小學(xué)課件站原始的農(nóng)耕生活第課2:/中小學(xué)課件站:/中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版:/中小學(xué)課件站河姆渡半坡大汶口我國原始農(nóng)耕時代主要遺址圖:/中小學(xué)課件站:/中小學(xué)課件站
2024-12-19 14:57