20xx年教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-展示頁(yè)
2024-10-09 15:42本頁(yè)面
【正文】 探討如何根據(jù)不同學(xué)年段的課程目標(biāo)和教材編排特點(diǎn)開展教學(xué)，從而理清知識(shí)體系，有效落實(shí)課程目標(biāo)。2017年教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)經(jīng)過這個(gè)暑假的第一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)真聆聽了兩位一線省級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師的講座，講座里的精彩內(nèi)容給我留下了深刻的印象，也讓我得到很多教學(xué)啟發(fā)。雖然我也教學(xué)數(shù)學(xué)，但我并非數(shù)學(xué)專業(yè)，聽了這次講座后，我才第一次了解小學(xué)數(shù)學(xué)的四大領(lǐng)域“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”、“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)與可能性”，這使我在數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)方面有了更好的提升。探索如何達(dá)成計(jì)算教學(xué)，講清算理、算法以及抽象概括教學(xué)定義等等的教學(xué)目標(biāo)；探索新教材
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