小貓釣魚優(yōu)秀課堂教案-展示頁
2024-10-09 15:24本頁面
【正文】 貓胸飾（紅色、黃色）小魚卡片（紅色、黃色）用紅、黃泡沫板拼成的兩條 “ 小路 ”釣魚桿若干與幼兒人數(shù)等同充氣游泳池一個(gè)紅、黃簍子各一只錄音機(jī)和磁帶（《歡樂蹦蹦跳》）活動(dòng)過程：，扮演角色小貓咪，小貓咪，你在哪里？（妙 妙妙，妙 妙妙，我在這里）貓寶寶到媽媽身邊來吧，今天媽媽要帶寶寶們一起去釣魚嘍！寶寶們要爬過前面的兩條路才能到池塘呢。那黃貓寶寶的路是哪條呢？（小結(jié)：）真棒！你們發(fā)現(xiàn)了寶寶的顏色和路的顏色原來是一樣的！找好了路，寶寶們?cè)谧约旱穆飞弦粋€(gè)跟著一個(gè)爬到池塘邊去吧。（帶幼兒來到池塘邊）哇，好多好多魚，你喜歡這里什么顏色的魚??？那我們開始釣魚嘍，釣好了 魚小手可要抓牢了，千萬別讓小魚跑掉了?？纯?，是什么顏色的魚？放哪個(gè)顏色的家里最合適呢？現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們把你釣的小魚送回家！讓媽媽看一看，寶寶們放得對(duì)不對(duì)！，共跳 歡 樂舞今天，寶寶們釣了這么多魚開心嗎？我們一起跳支歡樂的舞慶祝一下吧！（在樂曲結(jié)束部分，貓媽媽帶寶寶跳舞離開場(chǎng)地）第二篇：《小貓釣魚》優(yōu)秀教案活動(dòng)目標(biāo)：在圖片的幫助下，理解、掌握歌詞；學(xué)習(xí)用自然、愉快的歌聲演唱歌曲；體驗(yàn)小貓釣到大魚后的愉快心情。（2）游戲《我愛我的小動(dòng)物》（一次唱出小狗、小鴨、小貓）。二、故事圖片幫助幼兒理解、掌握歌詞內(nèi)容（1）小花貓除了會(huì)抓老鼠愛吃老鼠，它還喜歡吃什么呀？（魚）（2）是的，還喜歡吃魚，所以它跟著媽媽去釣魚了，這就是《小貓釣魚的故事》，聽過嗎？（3）逐一出示圖片，復(fù)述故事情節(jié)，掌握歌詞內(nèi)容：一只小貓去釣魚，蝴蝶蝴蝶飛來了，蜻蜓蜻蜓飛來了，抓也沒抓到，魚也沒釣到。三、學(xué)習(xí)歌曲《小貓釣魚》（1）老師還會(huì)把《小貓釣魚》的事情唱出來呢，一起來聽一聽。（3）唱的聲音不響亮釣到的魚不大，一起用好聽的聲音唱一唱。四、放松游戲：拿著大魚走到外面去。：一心一意、三心二意、專心。物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、頭飾、玩具魚竿、水桶、椅子等道具。引導(dǎo)語：聽這是誰在叫呀？，說：“小貓咪咪特別愛吃魚，貓媽媽每天都到小河邊去釣小魚給咪咪吃，后來，咪咪長大了，他也想學(xué)習(xí)釣魚的本領(lǐng)。a)第一次貓弟弟為什么沒釣到魚呢？ b)第二次貓弟弟為什么仍然釣不到魚呢？c)貓媽媽對(duì)貓弟弟說了些什么？（重點(diǎn)講清“一心一意”和“三心二意”）d)最后貓弟弟是怎樣釣魚的？：讓孩子懂得只有專心才能做好一件事，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)?；顒?dòng)延伸：將頭飾及道具放在萌萌劇場(chǎng)供幼兒表演。感受故事中要一心一意，不能三心二意。有關(guān)故事的角色頭飾和道具。學(xué)生：是小貓來了。猜對(duì)了是小貓客人來到了我們教室。好，我們就跟著小貓出發(fā)吧。（放PPT）師：這個(gè)故事我們欣賞完了
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