特殊教育學校美術(shù)教師工作計劃-展示頁
2024-10-09 05:54本頁面
【正文】 級的教學內(nèi)容和教育方法。但是我堅信，在充分了解他們的特點和個體差異的基礎(chǔ)上是可以摸索出一套適合他們的教育方式的。既然家長將孩子送進學校，就證明他們并沒有放棄，作為教師更沒有理由放棄，因為對殘疾孩子的教育是我們特校教師的立根之本。我非常重視自己所承擔的美術(shù)教育教學工作，不因為殘疾學生學習吃力而放棄對他們的美育。通過一學期以來和殘疾孩子們零距離接觸、交流和教育實踐，已經(jīng)讓我從內(nèi)心走進了殘疾孩子們的世界，基本能夠讀懂他們的訴求，學會怎樣與他們建立起和諧的、真正的交流。因而我從不放棄思想上的學習，經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)了解有關(guān)特殊教育學校教育教學的相關(guān)知識，收集對工作提高有幫助的信息，了解我國特殊教育事業(yè)的現(xiàn)狀，積極為學校的發(fā)展出謀獻策。具體內(nèi)容如下：一、工作思想方面進入特殊教育學校工作，就注定比普通學校教師要多肩負起一份責任——照顧殘疾學生生活的責任。第二篇：特殊教育學校美術(shù)教師工作總結(jié)特殊教育學校美術(shù)教師工作總結(jié)2013~2014學上學期梁某本學期，按照學校的分工安排，我擔任了學校兩個班的美術(shù)教學工作，同時在教務(wù)處兼職負責校園文化建設(shè)的相關(guān)工作。總而言之，計劃的完成只能代表為自己的思想上了開學前的一課，各項工作是否能如期完成并取得實效還需要后續(xù)的努力和付諸辛勞才能換來。精益求精，做好學校宣傳的門戶工作。積極、主動地參加省、市、縣、校各級的培訓和學習，夯實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。我將從以下幾個方面作出努力：繼續(xù)對未完善的區(qū)域和領(lǐng)域做出科學合理的規(guī)劃，將規(guī)劃和構(gòu)想及時上報學校班子討論，一旦獲得通過就及時投入制作。（二）校園文化建設(shè)工作和其他方面作為學校里唯一的美術(shù)老師，我深感肩上的責任之重，所以我一直都很努力地做好自己分內(nèi)的工作。再次，我還將加強課后總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，爭取在下一次授課前把問題徹底解決。學生為大小搭配，能力不在同一條線上，無疑就增加了上課的難度。同時，靈活安排教學內(nèi)容，兼顧全部學生。三、對本學期各項工作的打算（一）教學工作方面首先，我將利用兩至三周的時間做好兩個班中學生的環(huán)境適應(yīng)訓練。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。二、教學目標：針對低年級學生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能。本人結(jié)合這學期的實際，經(jīng)過謹慎的思考之后擬定以下計劃內(nèi)容：一、基本情況介紹（一）主要工作任務(wù)：根據(jù)提前召開的“新學期學校工作會議”上張校長宣讀的“關(guān)于學校人員工作安排的決定”中的安排，我將承擔學校三個班級的美術(shù)教學工作，學生均為新老搭配。第一篇：特殊教育學校美術(shù)教師工作計劃個人教學工作計劃 ——阮 梅新生的到來賦予了學校新的氣息，方才從夢幻一般的假期生活中覺醒。在這開學之際，確實應(yīng)該好好設(shè)想一下未來的時間里該怎樣開展工作，制定一個比較周密的計劃，再付諸以辛勞和汗水，才有可能換來夢想中的碩果。（二）學生情況分析：我所負責的這三個班級中，有兩個聾生班，一個培智班，均未受過任何美術(shù)方面的正規(guī)的教學。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務(wù)。充分了解學生的個性、在藝術(shù)方面的基礎(chǔ)和特長，讓學生更好的參與學習，鍛煉學生的動手能力和思維能力。其次是加強備課?；谶@樣的特殊情況，本學期我將加強備課，吸取之前工作中積累的經(jīng)驗和參加特殊教育師資培訓所學，對學生實施分層教學，為不同層次的學生制定符合其實際的學習目標，科學授課，
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