弟子規(guī)誦讀比賽計劃,總結-展示頁
2024-10-09 00:57本頁面
【正文】 了精挑細選，在“總序”“入則孝”“出則悌”、“謹”、“信”、“泛愛眾”、“親仁”、“余力學文”中選擇了部分內容，進行了誦讀表演。自從誦讀以來，學生比以前更有禮貌了，在文明守紀、知禮明儀方面有了顯著的提高。為了將誦讀《弟子規(guī)》、實踐《弟子規(guī)》與培養(yǎng)少年兒童良好行為習慣結合起來，使他們從小樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，我校本學期開展了“誦弟子規(guī)，做文明人”的經(jīng)典誦讀活動。20分每個班參加表演人數(shù)不少于10人。10分誦讀形式富有創(chuàng)意，如配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式誦讀。20分誦讀正確流利整齊，吐字清晰，不破句，能很好把握節(jié)奏，能夠脫稿。XX小學附：《弟子規(guī)》誦讀比賽評分標準《弟子規(guī)》誦讀比賽評分標準服裝統(tǒng)一、整潔，佩戴紅領巾。各年級組一、二等獎各取1名。七、評比辦法：為了保證比賽的公平性，評分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。鼓勵教師與學生同臺誦讀。五、比賽內容：各班圍繞《弟子規(guī)》原文進行選擇。四、活動時間：第一階段（2011年9月）：以班為單位開展《弟子規(guī)》原文誦讀訓練活動。一、活動主題：誦讀經(jīng)典美文，爭做文明少年二、活動原則：本著基礎性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班要精心組織學生參加活動，讓所有學生全程參與整個活動，讓學生在活動中積累知識、提高審美情趣、陶冶道德情操、養(yǎng)成讀書習慣。組織開展“誦弟子規(guī)，做文明人”比賽活動對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強尊師重道意識，深入挖掘和廣泛利用“弟子規(guī)”蘊含的文化理念，培養(yǎng)同學們的人文精神和健康人格具有十分重要的作用。第一篇：弟子規(guī)誦讀比賽計劃,總結X X小學“誦弟子規(guī)，做文明人”經(jīng)典誦讀比賽活動計劃為了提高學生對語言的感受能力、表達能力，激發(fā)學生的閱讀興趣，豐富校園文化生活，豐富學生的課余生活，形成良好的讀書氛圍，從而挖掘學生的潛能，提升綜合素質，進一步推進校園文化建設，開發(fā)校本課程，XX小學舉行了中華經(jīng)典《弟子規(guī)》學習實踐活動。《弟子規(guī)》內容廣泛，語言精辟，思想深邃，是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。為做好本次誦讀比賽活動，特制定如下計劃。三、參賽對象:一到六年級學生。第二階段（2011年國慶節(jié)前夕）：學校組織《弟子規(guī)》原文誦讀比賽活動。六、活動形式：以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時要求脫稿；時間控制在3—5分鐘以內。參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺藝術表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。以年級組為單位取名次。八、評委設置：數(shù)學教研組與綜合學科教研組全體教師。10分使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章的韻味。30分上下場時整齊有序，舉止大方、得體，充滿自信。給人耳目一新的感覺。10分XX小學“誦弟子規(guī)，做文明人”經(jīng)典誦讀比賽活動總結《弟子規(guī)》是中華民族傳統(tǒng)思想文化的精髓，是集成人類社會和諧思想道德行為的經(jīng)典教材。每日清晨、每次班隊會課堂上，瑯瑯的誦讀聲就傳遍整個校園，同學們含英咀華，沐仁浴義，徜徉在國學經(jīng)典的美麗花園之中。在這次經(jīng)典誦讀活動中，我校師生以飽滿的熱情，積極參與，使這次誦讀活動成功舉行，圓滿結束，并使我校的誦讀水平再次提高。參與面較廣，輻射較大，同學們參與的熱情更加高漲。首先，各班級都能積極參與，安排有能力的同學專門負責此次活動，認真向廣大學生宣傳本次活動的意義，使全體同學參與的熱情分外高漲。如二一班使用“竹簡”做道具，三一班制作卡片捧在手中，六一班的現(xiàn)場繪畫與書法表演，四一班的隊形變換等等，都展現(xiàn)了老師和同學們的智慧與創(chuàng)新。通過開展“誦讀《弟子規(guī)》學做文明人”活動，我校的校風更好了，學風更濃，教風更高，文明禮貌蔚然成風；學生通過參加讀書活動，在課內課外所體現(xiàn)出來的“落落大方、優(yōu)雅談吐、廣博見識、詩書氣質”得到了到我校參觀的各界人士的高度評價……學校因此而驕傲，家長因此而欣慰，學生因此而自豪。為了弘揚民族文化，提高青年閱讀國學經(jīng)典的
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