師德師風自我剖析范文-展示頁
2024-10-09 00:09本頁面
【正文】 道德的精髓。在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則，我有時候放松了或不注意這個準則。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己17年來的教育工作生涯，經(jīng)過跟大家一起學(xué)習(xí)討論和評議，自我剖析如下：一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風方面存在的問題：對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。從教以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，一直從事高中英語教學(xué)，在教學(xué)技能、教學(xué)觀念等各方面都有所提高，能較好地完成學(xué)校交給的教育教學(xué)工作。作為新世紀的教師，我一定要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進步，具有良好的師德師風，要熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生；要對學(xué)生負責、對家長負責、對教師集體負責、對社會負責，一心一意撲在教育事業(yè)上。以人格育人格，以人育人，時時事事為學(xué)生做表率，將孔子的“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”牢記于心。教師只有對學(xué)生傾注全部的愛，才會對學(xué)生循循善誘，諄諄教誨，引導(dǎo)他們樹立遠大的理想，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會主義新人。由于自己的脾氣暴、性子急，在對待學(xué)生時，缺乏耐心，熱愛不深。盡管教師的工作條件艱苦，工作辛苦，生活清苦，但是感受著許多其它職業(yè)無與倫比的樂趣。教師是一種以教書育人為專業(yè)的職業(yè)，肩負著為祖國培育新人的歷史重任。但是，當“強師風，鑄師魂，爭做人民滿意教師”隨溫暖的春風一同吹進校園時，我才猛然驚醒，在幸福之余、獲得美譽之時，肩上的任務(wù)也是非常艱巨的，做一個合格的、人民滿意的教師并不是如此簡單。第一篇：師德師風自我剖析范文師德師風個人剖析“人類靈魂的工程師”、“特殊的‘雕塑者’”、“園丁”、“春蠶”等諸如此類的美好贊譽都給予了老師。作為一名教師，我感到無比的光榮與幸福，理所當然的接受著這一切。因此，對自己工作以來的情況進行了如下剖析：在以前的教育教學(xué)工作中，我沒有清楚地認識到教師這一職業(yè)的重要性、崇高性和神圣性，對自己的這份事業(yè)熱愛不深。教師應(yīng)把高度負責的意識，作為指導(dǎo)自己履行教師職責的行為標準；把培養(yǎng)崇高的師德，作為做好工作的重要精神支柱和有效的教育力量；把熱愛教育事業(yè)之心轉(zhuǎn)化為盡職盡責地做好工作的強大動力。所以，在今后的工作中，我會加倍地熱愛我的工作，一切以教書育人為上，全心全意地把知識、智慧、愛心、時間奉獻給教育事業(yè)。當然，性格不是理由，但是這次剖析后，我一定改正，因為我已經(jīng)明白地意識到熱愛學(xué)生是教師熱愛教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。在今后的教學(xué)中，我將努力改正自己的缺點，做到工作積極負責，不僅要教好書，更要育好人。要尊重、關(guān)心、熱愛學(xué)生，為建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系提供有利條件，同時好是做好教育工作的重要條件。第二篇：師德師風自我剖析材料師德師風自我剖析材料我一九九七年畢業(yè)參加工作，分配到秦安縣第三中學(xué)，二零零六年調(diào)入我校。通過這次師德師風的學(xué)習(xí)教育，我對師德師風教育的重要意義有了新的認識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更明確了。自我剖析我所存在的問題有：在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。在愛崗敬業(yè)方面，我雖然上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。在備課、上課、批改作業(yè)等方面，有時有得過且過,敷衍心理。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，過于嚴格。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。在嚴謹治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教
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