【正文】 的時(shí)間不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。一、規(guī)范招生行為方面我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。今后如何將活動(dòng)與行為規(guī)范養(yǎng)成教育更好結(jié)合，這將是今后努力的方向。很多活動(dòng)都在嘗試、探索當(dāng)中，還有很多缺陷與不足，有待不斷完善。無論是老師，強(qiáng)化訓(xùn)練，都能夠在思想上形成共識(shí)，清楚在知道良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要。第三、取得的成效與努力方向。(3)及時(shí)反饋，矯正強(qiáng)化。(2) 在學(xué)校生活中訓(xùn)練。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，必須“曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行”。（四）文明習(xí)慣尊敬老師，對(duì)老師有禮貌；體貼父母；禮貌待客；愛護(hù)課桌凳，不亂刻亂畫。嚴(yán)格到校、休息時(shí)間。全體同學(xué)認(rèn)真遵守《班級(jí)制度》，做安全有益的游戲，創(chuàng)建“平安校園”。學(xué)生不在校外小攤上買飲料、面包、鮮奶、糖塊、辣椒條、菜餅等不衛(wèi)生食品，也不從家里往學(xué)校帶零食。（二）行為習(xí)慣方面養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣。門窗玻璃要全天保持清潔無任何塵土，室內(nèi)外地面無廢紙、飲料盒、塑料袋、衛(wèi)生紙等垃圾物。值日學(xué)生能夠堅(jiān)持早到校，徹底打掃干凈室內(nèi)外衛(wèi)生。(2) 學(xué)生文明行為考評(píng)制度：每月都要對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行考核，作好記錄，評(píng)出文明小標(biāo)兵并且進(jìn)行存檔，與“文明班級(jí)”和“優(yōu)秀中隊(duì)”相結(jié)合，使學(xué)生的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下，使學(xué)生能較自覺地遵守規(guī)范。良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育，幾個(gè)活動(dòng)就能完成的，它需要老師和學(xué)生持之以恒來完成。根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，心理特點(diǎn)，我班確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和訓(xùn)練的`內(nèi)容與重點(diǎn)主要訓(xùn)練有三大方面的內(nèi)容，分別是：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。第二，如何做好養(yǎng)成教育的具體做法：明確意義，激發(fā)動(dòng)機(jī)。良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應(yīng)落到實(shí)處，細(xì)微處入手，可以通過訓(xùn)練養(yǎng)成，加強(qiáng)訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識(shí)相結(jié)合。現(xiàn)將三個(gè)月中細(xì)節(jié)教育的點(diǎn)滴，匯報(bào)如下。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)小學(xué)生來說能為終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，使人終身受益。小學(xué)階段是學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期。真的班主任，敢于直面微薄的待遇，敢于正視“非優(yōu)”的考驗(yàn)，我行我素教人求真，兢兢業(yè)業(yè)常抓細(xì)節(jié)，這是怎樣的殉道者和幸福者。善細(xì)的結(jié)果未必能事事如愿，善細(xì)的過程一定真實(shí)而感人。教人求真，自己先做真人。面對(duì)多屬獨(dú)生子女，思想尚不成熟，志向遠(yuǎn)大模糊，良好習(xí)慣尚未養(yǎng)成的現(xiàn)代中學(xué)生（我們的養(yǎng)成對(duì)象），班主任德育工作原始有效的辦法，就是從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手，實(shí)抓細(xì)節(jié)教育。從教以來，我始終遵行陶先生這一樸素教育思想，立志讓每個(gè)學(xué)生，通過天天求知，日日求真，成為大寫的人、高尚的人、“四會(huì)”的人，成為真人?！扒Ы倘f教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。我們深信，只要大家共同努力，堅(jiān)持不懈，持之以恒，努力告別不良習(xí)氣，爭取每個(gè)人都將成為“文明學(xué)生”，每個(gè)班都成為“文明班級(jí)”，我們的校園才能成為“文明校園”小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié)2這學(xué)期我校非常重視學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極開展行為規(guī)范月活動(dòng)，下面就我班同學(xué)在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的情況作一總結(jié)。活動(dòng)不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，還全面提高了學(xué)生學(xué)規(guī)范、守規(guī)范的意識(shí)。為了加強(qiáng)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，推動(dòng)活動(dòng)的深入開展，我校舉行了以“規(guī)范在心中”為主題的手抄報(bào)書畫大賽，比賽以手抄報(bào)、繪畫為載體，以“學(xué)規(guī)范、爭五好”為主題。各班根據(jù)本班的實(shí)際情況制定主題中隊(duì)活動(dòng)方案，活動(dòng)中，有的班級(jí)編了《行為規(guī)范三字歌》和“小小公民道德”兒歌；有的班級(jí)開展了聽課、寫字姿勢的訓(xùn)練；有的班級(jí)開展了《守則規(guī)范在我心》故事會(huì)；有的班級(jí)開展了作業(yè)書寫格式規(guī)范的訓(xùn)練，豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)。三、活動(dòng)開展有實(shí)效。從常規(guī)訓(xùn)練入手，進(jìn)行集合排隊(duì)、進(jìn)場秩序的訓(xùn)練；上下樓梯靠右行的行走訓(xùn)練；做操動(dòng)作規(guī)范，整齊劃一的訓(xùn)練；行隊(duì)禮、升旗儀式規(guī)范化的訓(xùn)練；禮貌語、體態(tài)語講禮儀的`訓(xùn)練；文具擺放，作業(yè)書寫格式規(guī)范的訓(xùn)練等。通過國旗下講話，讓全校師生進(jìn)一步明確開展日常行為規(guī)范月活動(dòng)的重要意義，并通過紅領(lǐng)巾廣播站和班級(jí)黑板報(bào)等宣傳陣地和載體，加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。正文：小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié)小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié)1根據(jù)上級(jí)要求，我校于9月份開展“行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動(dòng)。在教育月中我校主要開展如下活動(dòng)內(nèi)容：一、宣傳到位成氛圍。二、抓實(shí)抓細(xì)抓落實(shí)。加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”檢查力度，充分發(fā)揮隊(duì)干部積極性，主動(dòng)性，參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí)，使其成為協(xié)助老師管理大隊(duì)、中隊(duì)的得力助手，認(rèn)真做好檢查記錄，做到日檢查、周評(píng)比。開展“好習(xí)慣大家練”主題班會(huì)活動(dòng)。開展“規(guī)范在心中”手抄報(bào)比賽。中、高年級(jí)選手從身邊的生活實(shí)際出發(fā)，仔細(xì)觀察，廣泛收集相關(guān)題材，使比賽作品不僅內(nèi)容健康向上、題材新穎，而且形式靈活多樣、充滿時(shí)代特色，后有8幅作品脫穎而出，榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。通過以上要求和檢查，近期同學(xué)們各方面規(guī)范都有所進(jìn)步。具體教育措施：養(yǎng)成教育，始于細(xì)節(jié)。這是教育家陶行知關(guān)于德育教育根本任務(wù)的基本闡述。求真的核心是習(xí)慣養(yǎng)成，求真的起點(diǎn)是求細(xì)做小。讓每個(gè)學(xué)生，心如明鏡，勤掃小屋；不好高騖遠(yuǎn)，不求大棄小；關(guān)注生活中的每一細(xì)節(jié)，做好身邊的任何一件能夠做好的小事；追求細(xì)心、細(xì)行和細(xì)德?！爸丶?xì)”是理念和態(tài)度，“善細(xì)”是教師的詩外工夫。陶行知說：“教人求真，先做真人”。我雖是一個(gè)臨時(shí)的代班主任，但我也以恬淡心態(tài)和求實(shí)的作風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生做好細(xì)節(jié)！養(yǎng)成教育，成于細(xì)節(jié)。的教育學(xué)家葉圣陶曾說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我圍繞求真目標(biāo)，實(shí)抓細(xì)節(jié)養(yǎng)成。首先，確定指導(dǎo)思想：良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感受。制定計(jì)劃，明確目標(biāo)。建章立制，規(guī)范言行。(1)值日制度：由本班小干部負(fù)責(zé)每天的“五項(xiàng)”競賽檢查，主要是學(xué)生的行為表現(xiàn)，及時(shí)作好記錄，并且作好教育，一周作好總結(jié)工作，真正從細(xì)小處入手，把行為規(guī)范落到實(shí)處。收到的成果（一）衛(wèi)生方面衛(wèi)生打掃及保持。教室、衛(wèi)生區(qū)不留任何衛(wèi)生死角，不存任何垃圾物。值日生要將將室內(nèi)桌凳擺放整齊，凳子一律放在課桌下。杜絕零食、塑料袋等白色垃圾物進(jìn)校園。切實(shí)做好安全工作。嚴(yán)禁攀爬籃球架、桿子、柱子、樹枝、窗臺(tái)、樓欄桿等，嚴(yán)禁在樓梯、走廊、教室、操場、廁所等地追逐打鬧。（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣課前預(yù)習(xí)、自學(xué)，課