【正文】 些禮物來獎勵孩子們，小紅花，貼紙等，這樣他們的學(xué)習(xí)欲望就更加強(qiáng)烈了，也投入了。(2)教育活動豐富了幼兒世界幼兒剛開始對什么都一無所知對任何都感到好奇，抱有濃厚的興趣，特別是對畫畫，既然有了興趣就有了學(xué)習(xí)的動力。剛?cè)雸@的孩子都不會和老師打招呼，我就耐心地每天教他們要做個懂禮貌的好孩子。幼兒常規(guī)的訓(xùn)練?！?3)洗手。幼兒學(xué)會區(qū)分鞋子的左右，我邊幫孩子穿邊進(jìn)行講解示范讓幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分。男女小朋友大小便應(yīng)該怎樣，后來小朋友掌握的都很好。自理能力的培養(yǎng)小班幼兒剛離開父母，自立能力普遍都很差，開始我們從以下幾個方面來培養(yǎng)：(1)上廁所在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小朋友只能蹲，男小朋友 只能站，大便才可以蹲。此外，我們還召開了小班的第一次家長會，目的是讓家長了解幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)。德育方面首先我把教室布置得像美麗的花園，讓幼兒一進(jìn)教室就充滿著好奇，和他們一起搭積木，做游戲，說兒歌，漸漸地讓幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活。這學(xué)期我們重點(diǎn)抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，同時針對幼兒的情況也進(jìn)行良好的情感教育，學(xué)習(xí)互相幫助，樂于助人，懂禮貌的品德，營造一個和諧，輕松，愉快，有禮的學(xué)習(xí)氛圍。在這一年中，我班師生以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。我堅(jiān)信，工作是做出來的，只要你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好，堅(jiān)持用“三心”（耐心、細(xì)心、愛心）去對待每一個孩子，我們的付出必會有收獲，相信小一班會越來越好。要以此為教訓(xùn)，進(jìn)一步做好手足口的防控工作。今后要進(jìn)一步做好家長工作，加強(qiáng)孩子鍛煉，讓孩子能堅(jiān)持天天來園。今后要隨主題活動的開展認(rèn)真研究，投放適宜的材料，開展豐富多彩的區(qū)域活動。三、不足及努力方向。重視安全教育，家長配合做好安全工作，一學(xué)期下來無不安全事故發(fā)生。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也讓家長了解了幼兒園工作的性質(zhì)，轉(zhuǎn)變了家長觀念。，在集體教學(xué)中做到游戲化教學(xué)。班級有幾個孩子特別能干，讓他們當(dāng)值日生、當(dāng)老師的小助手、給小朋友發(fā)午點(diǎn)、幫小朋友穿衣服等，不僅樹立了孩子的自信，也帶動其他小朋友學(xué)習(xí)為他人服務(wù)。將常規(guī)培養(yǎng)滲透在一日活動的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，強(qiáng)化引導(dǎo)，孩子現(xiàn)已步入正規(guī)。一學(xué)期下來，孩子的自理能力有了明顯提高。班級教師齊心協(xié)力，從一開始就讓孩子自己吃飯、學(xué)著穿脫衣服等。我班孩子家庭條件優(yōu)越，家長過分溺愛孩子，什么事都包辦代替，所以生活自理能力較差是班級最大弱勢。使出渾身解數(shù)，想盡一切辦法安撫哭鬧的幼兒。、游戲等安撫幼兒的情緒，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。每月及時家訪，上交各項(xiàng)表格資料。在保教辦的安排下，積極開展豐富多彩的主題活動及戶外活動。下面就本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、重點(diǎn)工作完成情況。我們能深切的體會到：孩子成長的每一個腳步都印著進(jìn)步的痕跡。從開學(xué)初的吵吵鬧鬧、亂走亂跑，到如今的說說笑笑、唱唱跳跳。第一篇：小一班班務(wù)工作總結(jié)小一班班務(wù)工作總結(jié)教師：郭遠(yuǎn)玉 黃蘭 王燕不知不覺，本學(xué)期即將劃上一個句號?；仡欉@幾個月來的學(xué)習(xí)、生活，不難發(fā)現(xiàn)孩子們可喜的進(jìn)步。從飯來張口、衣來伸手的“小皇帝”“小公主”變成了對周圍世界有著濃厚興趣，愿意學(xué)著自己的事情自己做的好寶寶。讓我們感到無比欣慰，心中感概不已，更多的是充滿了甜蜜。能盡快摸清班級孩子及家庭情況，做到心中有數(shù)，關(guān)注幼兒的個體差異。建立班級網(wǎng)站并及時發(fā)表動態(tài)、更新內(nèi)容。三位教師齊心協(xié)力，共同培養(yǎng)孩子良好的常規(guī)及生活自理能力，做好班級安全衛(wèi)生工作。二、亮點(diǎn)與特色。開學(xué)的第一個月，三位老師不分上下班，全天跟班。、多途徑加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。針對這一現(xiàn)象，首先做好家長工作，轉(zhuǎn)變家長觀念，取得家長支持與配合。利用午睡前后時間耐心的教孩子，開展相應(yīng)的主題活動來熏陶孩子，樹立典型鼓勵孩子。，共同商討辦法培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。，以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)為他人服務(wù)的意識。在此基礎(chǔ)上，逐步教孩子學(xué)會與人分享，取得了成效。如特異體質(zhì)幼兒晏子軒、李妍妍，做到特殊情況特殊對待。結(jié)合節(jié)日開展主題活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的文化氛圍。本學(xué)期，利用電話訪問、家長會、家園橋、班級等形式，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進(jìn)行個別談話。我們的工作得到家長的認(rèn)可，家長非常支持、配合我們的工作，一學(xué)期下來，與家長相處十分融洽。每天做好衛(wèi)生消毒工作，重視對幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。、默契的合作，工作從不分你我，互相關(guān)心，互相幫助，團(tuán)結(jié)一心，彼此之間能夠虛心聽取意見，達(dá)成教育的共識。，沒有及時更換材料。，班級后幾個月出勤率太低。，家長也能高度重視，但由于工作力度不夠，家長一時疏忽班級前后出現(xiàn)了兩次手足口病例?？偨Y(jié)過去、展望未來，在新的學(xué)期里，我們?nèi)焕蠋煏訄F(tuán)結(jié)，建立良好的班風(fēng)，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。第二篇：小一班班務(wù)工作總結(jié)鄖陽區(qū)鮑峽鎮(zhèn)中心幼兒園2014—2015學(xué)下學(xué)期小一班班務(wù)工作總結(jié)班主任 龔世仙時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。我班有40名幼兒，他們第一次離開家庭來到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對比較差，對他們不僅要教給本領(lǐng)，更中要的是對他們要更具有耐心和愛心?，F(xiàn)將這學(xué)期班級工作做以下匯報(bào)：一、教育教學(xué)方面。秋季，我們還開