【正文】 “非典”的認識，也可以寫從他們身上所學到的……第二篇：2013小學六年級畢業(yè)考試語文試卷小學六年級畢業(yè)考試語文試卷一、基礎(chǔ)知識積累與運用（共計34分）漂亮的書寫給人美的享受，請書寫名言，展示你的書法水平吧。我們的“白衣天使”們?yōu)榱藦V大人民的利益正和“非典”病毒進行著殊死的戰(zhàn)斗。（1分）三、習作。（1分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿按要求概括。（）④這里的風物一定會：……（）“我勸老花匠挪一挪那株衰弱的千金”。（）②哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。（1分）（二）理解與感悟沒有字典和詞典可查，請聯(lián)系上下文寫出下面句中加下劃線詞的意思。A＿＿B＿＿C＿＿D＿（2分）文中出現(xiàn)的一句俗語是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！保ㄒ唬┓e累與運用把下面的成語補充完整。(33)人挪活！樹也挪活！(34)會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。又長出了幾片新葉。(29)又過了幾天。(25)臘梅瘦骨嶙峋地立著。(23)那老土依然沉重。⒇臘梅在陣痛中出土了！獨立了！(21)老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。⒅“嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。⒁不能不承認，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。⑼我的心一陣悸動：“它會死嗎？”⑽“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答。鋤落之處，錚錚有聲。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了。⑹老花匠提著鋤頭、鏟子來了?！庇腥苏f。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅，其中剛好空缺一個位置。⑵它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……⑶老花匠來了。（2分）請你為打傘的女孩另寫一首新的《帶路歌》。（2分）從文中的敘述和描寫中，你體會到小女孩是什么樣的人？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）文中說兩位女孩很“木訥”，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思。在這個句子中，作者把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿改＿＿＿。u）興（xīngx236。ang）上?。╢（）打量（li225。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達。我來給她兩寫個帶路歌吧。為什么不會拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價格可以上浮呢?？礃幼?，花果山上有一個“帶路族”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了。雨，下小了，我們繼續(xù)前行。這也是生活呀。我望過去，路邊有民居。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。先當還當她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀30%（一）、傘的女孩南天門是花果山上的一個景點。⑵你在課外還積累了________________、_______________、______________等像“日日夜夜”這類的詞。⑴杜甫是唐代的三大詩人之一，本學期我們學習了他的愛國詩篇《聞官軍收河南河北》，還在積累運用中學習了他的《》。b、根據(jù)課文填空?！雹莀___________________，__________________。10%興國安（）排山（）海應接不（）神機（）算完（）歸趙理直氣（）衣（）楚楚前（）后繼———————————————————————————3．%⑴鍥而不舍，朽木不折；______________________，_____________________。ngchnli225。ch232。ihu225。第一篇：小學六年級語文畢業(yè)考試的試卷一、語言積累看拼音寫漢字（8%）dǐy249。p225。imiǎosh236。dǐwǔrǔjīngzh224。oli224。chuāng2．把下面的成語補充完整，再寫出幾個來自寓言的成語。⑵又譽其矛曰：“_____________________，___________________________。裝點此關(guān)山，今朝更好看。本學期，課文中有許多人物一定給我們留下了深刻的印象，有___________________的廉頗，有_____________的諸葛亮，有___________________的張思德，有___________________的李大釗，有___________________的桑娜，有___________________的詹天佑。你課外還學過他______________________，____________________等詩篇。（3）時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王剛就不這么認為，每當看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說：_______________________________（名人名言）（4）、你認為教室里應張貼怎樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句。我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進她的雨傘里去，變成了四個人共用一把傘。我這時打量起這個打傘的女孩。問她是做啥的。說著，扭頭看背后的林間小路。是她的家？到底是孩子，不會招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點錢，窮人的孩子早當家呀。百步之外，又碰上一個打雨傘的孩子，好比菜場上的又一個“攤位”。她說，帶過一個，得了兩塊錢。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。我忽然想起她們應該唱著帶路歌去帶路?！袄怖怖?，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下?！毕Ｍ院笏齻兡艹@首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢?。ㄒ唬┓e累與運用給下面的字選出正確的讀音，畫上“√”號。ngl236。f243。ng）旺從文中找出一個成語寫下來：＿＿＿＿＿＿這個成語的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）從第3自然段中找出一個錯別字，改正過來。（1分）從文中找出一個比喻句，畫上“～～”線。（1分）（二）理解與感悟?！耙虻亍痹谖闹兄福撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸爸埔恕痹谖闹兄福撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?。聯(lián)系上下文來看，“木訥”這個詞可以理解為＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（）（三）、表達。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿————————————————————————————————————（二）、挪樹⑴院子里那株臘梅奄奄一息了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。⑷“人挪活，樹挪死。⑸臘梅會挪死嗎？我怕。⑺他鏟開了！刨開了！⑻瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅??！它的根須常常地在地下漫延。他又輪起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。⑾“可不能把它的主根砍斷！”⑿“不砍斷怎么挪呀！”⒀老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。這然而這株臘梅的根更深更大。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢？⒂“嚓！嚓！嚓！”一鏟，一鏟，一鏟……⒃“喀！喀！喀！”一鋤，一鋤，一鋤……⒄臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一－割斷了。⒆我仿佛聽到了臘梅的呻吟。(22)臘梅的根須仍帶著一團老土。(24)獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。(26)它會死嗎？(27)晚上，雷電大作，大雨下了透！(28)翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。(30)葉子還是綠的。又抽出了幾條新枝……(31)臘梅新生了！(32)盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。這里的風物一定會：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。(3分)＿＿＿＿一息風姿飄＿＿＿＿＿有聲＿＿不經(jīng)心豐＿＿秀美萬花＿＿謝文中第（8）段有四個錯別字，找出來打上○，并改正。（1分）詩句“零落成泥碾作塵”出自詩《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，作者是＿＿＿＿。（4分）①像斷裂的骨骼，白得駭人。（）③晚上，雷電大作，大雨下了個透。句中的“千金”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿（1