【正文】 不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn).”今天,受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā),我想說:“答案是普遍存在的,對于我們的腦袋,不是缺少思考,而是缺少角度.”許多時(shí)候,我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口,怎樣走便成了心中的疑團(tuán),往往舉棋不定,左右亂傾,這時(shí),就有換個(gè)角度考慮的必要,這樣會給你帶來更多成功的機(jī)會.《旋轉(zhuǎn)這只萬(花筒》)技巧三：巧設(shè)懸念,：人都有好奇心,愛讀文學(xué)作品的人尤其如此,當(dāng)你在文章的開頭,設(shè)下許多能激起人們好奇心的懸念時(shí),：：（1）、臺上放著一只被咬過的蘋果,講臺下坐著一臉茫然的我 ——《殘缺的美》（2）、“那只羚羊哪兒去啦?”媽媽突然問我.——《羚羊木雕》（3）、我常想：每個(gè)人的心中都有屬于自己的秘密花園,那里種滿了秘密花草,而外面就是一扇粉紅色的大門,除了自己,誰還能將它打開? ——《愛,把我心門打開》(1)早晨，我正坐在餐桌旁吃飯，一抬頭，發(fā)現(xiàn)大家都神秘兮兮地望著我，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。（《小草》）4）“上有天堂，下有蘇杭。（《潔白的沉默》）2）楊萬里寫過“映日荷花別樣紅”的六月西湖，蘇軾寫過“湖光瀲滟，山色空蒙”的雨中西湖，可是他們也許不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。這首題目為《雪》的詩，深深地震撼了我的心。1）雪是沉默的，它悄無聲息地一路走來。這葦塘是鶴的故鄉(xiāng)，這采油樹是石油工人的豐碑，這木板屋就是我的家。它們是我心中的一支支交響樂。（《千年的呼喚》）2）童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一只船，承載父母無數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個(gè)故事，講述單純生動的片段。B,用排比，增強(qiáng)開頭的氣勢。6)生活就像一首詩，朦朧清新，灑脫奔放，充滿了喜悅、悲傷與哲理；生活又像是一幅畫，色彩旖旎，濃淡交織，詩情畫意，令人回味無窮……7)在我成長的歷程中，發(fā)生過很多的事情，就像在沙灘上走過一樣，留下了一串串的腳印。5)生活是什么？我常常這樣問自己。2)生活是一張潔白的畫紙，我們每個(gè)人都是手握各色畫筆的畫師；生活是一杯香醇的美酒，我們每個(gè)人都是一名出色的品酒師；生活是一塊神奇的土地，我們每個(gè)人都是辛勤耕耘的勞動者；生活更是一條看不見盡頭的長路，我們每個(gè)人都是生活的遠(yuǎn)足者。第一篇：如何寫好作文的開頭和結(jié)尾寫好作文的開頭和結(jié)尾考場作文開頭寫作技巧技巧一：巧用修辭,排比,擬人,設(shè)問等修辭手法,可使文章開頭生動形象,富有氣勢,情景交融,用比喻，增強(qiáng)開頭的形象。1)日子一葉一葉地從生命之樹飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了16圈年輪。3)生命只在年輪上轉(zhuǎn)了十五圈，生活已告訴了我很多、很多……4)生活如同一位循循善誘的良師，時(shí)刻告訴著我要學(xué)會肯定自己、超越自己、創(chuàng)造自己?？删枚弥?，我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個(gè)伴隨我成長的老師。8)生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能細(xì)細(xì)品味到個(gè)中滋味，了解到生活告訴你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。1）它曾是千年的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊，它曾在勾心斗角、爾虞我詐中變得不名一錢；它曾是無數(shù)飽學(xué)之士終身恪守的行為規(guī)范，它曾是陰險(xiǎn)狡詐之輩賴以飛黃騰達(dá)的外衣；它太簡單，簡單得啞啞學(xué)語的孩子都能叫出它的名字；它又太復(fù)雜，復(fù)雜得讓有些人將它遺失得無怨無悔，無影無蹤……它就是誠信。（《童年》）3）我有橋，愛那結(jié)構(gòu)獨(dú)特、歷史悠久的趙州橋；愛那猶如彩虹、氣勢磅礴的南京長江大橋；可是我更愛那一座座家鄉(xiāng)的立交橋。（《立交橋，我心中的交響樂》4）一個(gè)十分遼闊的葦塘，一片永遠(yuǎn)也長不高的采油樹，一幢低矮的卻又爬滿青藤的木板屋。（1）.六年的學(xué)習(xí)生活彈指一揮,如云似水,我們總以奮斗為舵,而今,初一了,我想你會鑄就鋼鐵般的性格,我想你會翠竹拔節(jié),創(chuàng)造一份新的成績,我想你會大鵬展翅,飛向勝利的藍(lán)天.（3）、“砰!”隨著一聲錘子的敲打聲,問號先生清了清嗓子說,“時(shí)空討論會現(xiàn)在正式開始,今天我們的主題是‘什么才是美’,請各位來自不同時(shí)代、不同國度的學(xué)者們積極發(fā)言.”(《什么才是美》)（4）、我應(yīng)當(dāng)這樣來形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈? 假如我是個(gè)詩人,我就要寫出一首長詩,我就要用各種彩色,點(diǎn)染出他們的清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝.——（冰心《觀舞記》）技巧二：引經(jīng)據(jù)典 文采飛揚(yáng)作用： 巧妙引用古詩文、名人名言、歌詞、俗語諺語、歇后語或前人已有的深刻精辟的論述,這樣可以省去許多筆墨,使文采飛揚(yáng),用引用，增加開頭的情韻。田野感激它的滋潤，詩人歌吟它的壯美，它，只有潔白的沉默。作者對雪那種沉沒的愛，勾起我內(nèi)心深處強(qiáng)烈的共鳴！對于生長在“千里冰封，萬里雪飄”的祖國北疆的孩子來說，最熟悉的東西莫過于雪了，我對雪的一片深情，是難以用語言來表述的。（《雪中西湖》）3）“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”婉轉(zhuǎn)的歌聲又縈繞在耳旁，再一次喚起了我對小草的無限崇敬之情?！苯衲晔罴?，我終于來到了這座美麗的城市——杭州。媽媽用一種異樣的眼光盯著我，沒頭沒腦地問：“你們班編座號了嗎？”“編了?！丁?號”的故事》(2)上課時(shí)，吳欣打開抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)了一張不大的紙條，仔細(xì)一看，是卡男的字：“想見你，心太急，狂奔擁擠的人群里，多希望下一秒就見到你……這一生只想和你在一起！信還沒有讀完，她的臉已經(jīng)紅透了?！抖际歉柙~惹的禍》①問世間情為何物,有多少人在這個(gè)問題上徘徊,:“愛情是工具.……”(《問世間情為何物》)②在中世紀(jì)的一個(gè)教堂里,一位圣者開始了他的演講:“我之所以成為圣者,是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái),我的就是大家的.”悠悠歲月,一個(gè)小偷開始了他的人生獨(dú)白:“我之所以會成為小偷,是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái),大家的就是我的.”(《圣者與小偷》)技巧四：開頭要創(chuàng)設(shè)情境開頭通過描繪環(huán)境、抒寫感情來渲染氣氛、設(shè)定情境，可為全文定下感情的基調(diào)，為全文創(chuàng)設(shè)出一種情境美。(1)又是落葉時(shí)節(jié)，片片金黃的樹葉幽幽的自枝頭飄落，墜入大地的懷抱，化作春泥，等待著生命的又一次輪回……拾起一片枯黃的落葉，感受落葉季節(jié)那隱隱的心跳，任思緒在脈絡(luò)中延伸……(2)明月朗照在李白的故鄉(xiāng)，梅花開放在王維的窗前，古人已經(jīng)把家的意象描繪得淋漓盡致，我還能說些什么呢？今夜床前無月，院中窗下無梅，薩克斯在固執(zhí)地低吟，它知道我的心思。面對此情景，我的思緒又飄向了遠(yuǎn)方……附：絕妙開頭示范①尊敬的孔子老爺爺:你好!我是你的一個(gè)普通子孫,相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你,不僅為了向你致上崇敬的問候,而且懷著幾個(gè)難解的問題急待你的指教.《給孔子的一封信》()②可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案:看到你,在憤怒火焰的驅(qū)使下,可是你卻偏偏要戴上“標(biāo)準(zhǔn)”,就因?yàn)椤皹?biāo)準(zhǔn)”二字,:(《給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封信》)①沒有樹的偉岸,但你可以有草的翠綠。如果你失去了健康,你只失去了一小半?！伴_頭點(diǎn)題，主體敘事，結(jié)尾呼應(yīng)開頭”，這是應(yīng)試作文最基本的結(jié)構(gòu)。(1)生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活像酸溜溜的話梅，令人生津；生活又像淡淡的綠茶，讓人回味。（《多味生活》）(2)小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，我真想對那藍(lán)天、對那白云，用發(fā)自肺腑的聲音呼喊：“我真快樂——”因?yàn)?，我生活在這樣一個(gè)時(shí)時(shí)充滿著快樂的集體里。成長的道路上留下了我一串串由小變大的腳印。名言警句式用名言、警名、詩句收尾,著意于引申文章,、記敘文、雜文的結(jié)尾,用三言兩語,表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容,使之深深地印在讀者的心中,起到“言已盡,意無窮”《談生命》的結(jié)尾“快樂固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?我曾讀到一個(gè)警句,是‘愿你的生命中有夠多的云翳,來造成一個(gè)美麗的黃昏’.世界、國家和個(gè)人的生命中的云翳沒有比今天再多的了.”抒情議論式用抒情議論的方式收束文章,能夠表達(dá)作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,也可用于說明文、,所以采取這種方式結(jié)尾比較自由,好的“抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情,給讀者以真實(shí)感、“仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!”（《阿長與〈山海經(jīng)〉》）又如《雪》的結(jié)尾“是的,那是孤獨(dú)的雪,是死掉的雨,是雨的精魂.”如何使結(jié)尾達(dá)到這種“余音不絕”的藝術(shù)效果呢？我認(rèn)為要注意以下幾種方法：結(jié)尾要突出主旨A生活告訴了我：回憶是有毒的，無論過去多么輝煌，或者多么暗淡，它都永遠(yuǎn)地離開了我們。B有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地?zé)o語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個(gè)人。在這個(gè)世界里，有一種情感每時(shí)每刻在延續(xù)。（《我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個(gè)世界》）D我知道：世上本沒有恨，只是心中的委屈多了，也便產(chǎn)生了恨。也許正是這種委屈，造就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格，使我在今后的人生道路上都能坦然面對各種挫折。F今生今世，也許不能成為空谷幽蘭，傲世獨(dú)立；也許亦不能成為嬌艷的玫瑰，受盡恩寵；但是我可以做一棵向日葵，在藍(lán)天下，一步步向太陽看齊。結(jié)尾要含蓄有味有些文章，尤其是小小說之類的文章，事情發(fā)展的本身就能表明一切（主旨）。A他的第三個(gè)夢隨著法院的裁決而破滅。但又有誰能回到童年呢？小時(shí)候的他是沒有夢到他會在這鐵窗里度過余生的。有福??！”張嬸疑惑道：“你聽錯(cuò)了吧，是100元，郝市長可真是個(gè)大好人！”那鄰居說道：“我親眼看的報(bào)紙，怎么會錯(cuò)？上面還有市長把錢交給你的照片呢？”“照片？”忽然，張嬸想到了那秘書胸前黑乎乎的東西。人們依舊騎著自行車在路上來來往往，只有村干部們騎著嶄新的摩托車在上面奔馳……（《修路》）4結(jié)尾要以情（景）動人抒情式的結(jié)尾和景物描寫式的結(jié)尾都是值得我們借鑒的。聽不見，也看不見。大海上滾動著一層層美麗潔白的浪花。在人生路上剛起步的孩子，又何嘗不需要拐杖的扶持呢？爺爺，您不就是我人生的拐杖嗎？C旁邊，滿頭銀發(fā)的奶奶，靜靜地站在那兒，看著孩子們的一舉一動。看，她眼睛里流露出的是什么？是慈祥，哦，更是幸福?。ā堆劬锏男Α罚〥人生是一杯酒，似洌又不洌，似甜又不甜，似苦又不苦；人生是一首歌，似童歌又不是，似流行歌又不是，似老年歌又充滿著青春之氣；人生是一出戲，有悲歡也有離合，有跌宕起伏的情節(jié)，又有平淡的情節(jié)……人生啊，就是這樣，要讀懂它，就得不斷地敲擊出自己的生命火花！《讀人生》 E把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命?！栋盐⑿Ыo生活》 F家在農(nóng)村，沒有喧囂的汽笛，也沒有礙眼的高樓，更沒有刺鼻的煙塵。家在農(nóng)村，真好！結(jié)尾要解開謎團(tuán) 結(jié)尾段：“叮呤……”考試結(jié)束鈴聲響起，她拾起被“委屈”了好久的小紙團(tuán)，滿含卑鄙地展開，只見上面潦草地寫著“注意：姓名、校名不要超出裝訂線”。學(xué)生優(yōu)秀作文開頭或結(jié)尾集錦得到老師的關(guān)懷是一種快樂,得到他人的幫助也是一種快樂,幫助別人更是一種快樂.（這雖然是一點(diǎn)不起眼的幫助,那么世界將變成美好的人間!）——譚秀濤《快樂的滋味》秋風(fēng)輕輕吹拂著漫舞的落葉,鳥兒似乎已經(jīng)厭煩了落葉的舞蹈,說起來雖然微小,但是那時(shí)卻讓我很尷尬,而且對我的教育很大.（秋風(fēng)依舊吹拂著漫舞的落葉,也依舊吹拂著我的臉頰,輕輕的,涼涼的,我清醒了許多,不是嗎?做人就得誠實(shí),欺騙別人,也是在欺騙自己啊!）——劉映秀《尷尬的滋味》在我成長的道路上,時(shí)時(shí)處處留著我的足跡,里面有幸福的回憶、美好的向往、成功的喜悅、失敗的煩惱,其中多的是快樂、感慨、怨恨和憤怒,然而最不能使我忘記的是哪一個(gè)尷尬的早晨.（我應(yīng)該感謝那個(gè)尷尬的早晨,使它讓我不再毛手毛腳,但是我也應(yīng)該和那個(gè)尷尬的早晨說“再見”,因?yàn)閷擂蔚淖涛秾?shí)在不好受.）——張希麗《尷尬的滋味》回憶我的成長旅途,猶如打翻了的五味瓶,酸、苦、辣、澀各味俱全,可唯獨(dú)沒有甜.（失敗雖可恨,：“失敗的滋味真得不好受.”）——董成功《失敗的滋味》小時(shí)候,曾是您陪我度過快樂的那么多天,使您對我說還有母愛,所以無論天有多長、地有多遠(yuǎn),我總愿意在您的懷抱中,享受著您的愛.（思念的滋味,就像一杯苦咖啡,雖然可以加點(diǎn)糖,依然叫人心憔悴.）——楊晨《思念的滋味》“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”.春天來了,柳樹姐姐的長發(fā)在空中輕輕飄動,花兒妹妹的臉頰上露出了燦爛的微笑,望著這婀娜多姿的景物,我的思緒也飄到了四年前.——伊永強(qiáng)《成功的滋味》 人的一生會經(jīng)歷很多,可以說它遠(yuǎn)在天邊,也可以說它近在眼前.（快樂如同星星點(diǎn)點(diǎn)般密布在我們身邊,幾乎隨手可得,你們說是嗎?人只要以一顆童心來面對紛紜復(fù)雜的生活,時(shí)時(shí)追求光明,向往快樂,你一定會變成一只快樂的小馬駒.）——曹莉《快樂的滋味》 天空中彤云密布,板著臉蔑視；樹木低著頭,輕蔑地嘲笑；小草在地下竊竊私語,灰心喪氣地徘徊.（天空的烏云散了,樹木抬起了頭,想到這些,我急忙回到教室,拿起了課本……）——何明陽《失敗的滋味》 童年的夢,五彩繽紛；童年的星星,永閃光芒；童年的事,那一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前（那一次.,我真的成功了,我戰(zhàn)勝了自己,彌補(bǔ)了自己的不足,我真得很高興,!）——王鳳喬《成功的滋味》“小小少年,很少煩惱……”,為什么我的煩惱卻數(shù)不勝數(shù)?（學(xué)習(xí)如爬