【正文】 這兩個故事，讓我們明白了沒有持之以恒的決心和毅力，孫敬就不會成為著名的政治家，匡衡也難成為一名知識淵博的經(jīng)學家。，多讀優(yōu)秀的課外書，并注意摘錄和寫讀后感。，及時回到教室，不在外面游蕩，準備下節(jié)課的課前準備。，不動腦筋積極思考問題。，東張西望，做小動作，玩玩具。（2）觀看圖片討論交流。習慣，決定了人一生的命運。是啊，習慣可以綁住一切?？梢姡^的“習慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。千萬別放縱我，那樣，我會將你毀滅。偉人之所以偉大，得益于我的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責同樣不可推卸。我可以推著你前進，也可以拖累你直至失敗。二、班會構(gòu)思本次班會以講故事、觀看圖片等形式，讓學生從心里燃起對學習的熱愛之情。孩子們，祝你們成功！第二篇：“好習慣伴我成長” 主題班會“好習慣伴我成長”主題班會一、班會目的通過本次主題班會，使學生認識到什么是好的學習習慣？為什么我們要 有好的學習習慣？如果我們習慣不好會怎么樣？每個人身上都有缺點，那么面對我們的不良學習習慣，我們該怎么辦？使學生端正學習態(tài)度，提高學習興趣，掌握正確高效的學習方法，改掉不良學習習慣，在以后的學習生活中，心中時刻裝著好的習慣，時刻要求自己和好的習慣同行，養(yǎng)成良好的學習習慣?？偨Y(jié)：同學們，今天的主題隊會開得非常成功。（四）、交流展示：好習慣需要培養(yǎng)，壞習慣需要糾正，只有敢于正視問題，敢于戰(zhàn)勝自我，才能取得更大的進步。（快板同時響起，6名同學同時站起）：小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書包上學去；見同學，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；不唯書，不唯上，超越文本當自強；做筆記，細整理，積少成多知識廣；寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；曉天文，知地理，人見人愛有志氣；好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。我們小學生就應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學習的好習慣。（三）交流展示：壞習慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會把船底啃穿，使其在不知不覺中沉沒。談一談：我們已經(jīng)養(yǎng)成了哪些好習慣？（學生自由發(fā)言）甲：謝謝智慧隊的同學們，我們用自己的眼睛和頭腦發(fā)現(xiàn)了習慣的重要性，更要做行動上的巨人。一天，他的朋友薛勤來訪，看他獨居的院內(nèi)臟亂不堪，就對他說：“你為什么不打掃一下來接待賓客？”他說：“大丈夫處世，當掃天下，怎么能只掃一個房間呢？”薛勤當即反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對。甲：可以說，今天，我們是帶著收獲也帶著思考相聚在這里！乙，同學們早就迫不及待了，我們還是快來交流一下吧！今天，可以說，我們是帶著收獲也帶著思考相聚在這里，下面我們就來自由交流一下吧（一）、智能小隊交流展示看了短劇，大家有什么感想呢？小組自由討論?？彀濉缎W生學習習慣兒歌》、詩朗誦《白墻上的黑手印》、錄象《棒棒的早晨》、《名人告別壞習慣集錦》 參加班會：全體同學、班主任 活動過程：一、名理：習慣的重要性主持人：尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師親愛的同學們合：大家好！甲：今天，我們很高興在這里共同探討習慣對我們成長的影響。第一篇：好習慣伴我成長主題班會二年級好習慣伴我成長主題班會活動目的: 孔子有句名言 “少時若成性”,強調(diào)了好習慣對一個人成長的重要性,本次班會旨在使學生在生活體驗中提煉出習慣的重要性,讓好習慣伴學生健康成長。活動準備：班會召開前一周，學生自愿結(jié)合成小隊，進行綜合實踐活動，調(diào)查走訪，形成圖文、音像資料。乙：在此次班會召開之前一個星期，我們?nèi)嗤瑢W自愿結(jié)成小隊，對這一主題在校園內(nèi)外進行了深入的調(diào)查和采訪。甲：我先來談?wù)?，我不同意棒棒的話，我認為雖然他是個男孩子，但是，要做大事情是必須要從養(yǎng)成好習慣開始，從做好小事開始的！乙：我同意！我們都知道“一屋不掃何以掃天下”這句名言，說東漢時有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。他有“掃天下”的胸懷固然不錯，可惜的是他沒有意識到“掃天下”正是從“掃一個小小的房間”這樣的小事開始的，不“掃一屋”又怎能實現(xiàn)“掃天下”的理想呢？甲：我來補充，我想送給棒棒一句話：望遠鏡望得再遠，也不能代替我們走半步！乙：其實，棒棒的表現(xiàn)我以前也有過，但現(xiàn)在我已經(jīng)改正了，養(yǎng)成良好的生活習慣避免了很多麻煩，節(jié)省了很多時間，以前的壞心情也漸漸沒了，我想告訴還沒有改正的同學，我們成長在一個信息時代，沒有良好的自理能力將來怎樣在社會上立足，還做溫室里的花朵，不覺得臉紅嗎？難道你想學報紙上的大學生，暑假里也托運一大包沒洗的衣服回家讓媽媽洗嗎？大家說，對嗎？）學生自由發(fā)表意見。乙：聽說各小隊同學用自己喜歡的方式來表達養(yǎng)成好習慣的重要性，我們一起來看一看吧。好習慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們把這首快板《小學生學習習慣兒歌》送給大家。合：好學生，愛學習，遠志博學