【正文】 工作氛圍，穩(wěn)定和吸引人才、提高教學(xué)科研水平、調(diào)動廣大教師的積極性最有效的途徑就是營造良好、寬松的環(huán)境和氛圍。教師是立校之本、是發(fā)展之基，是學(xué)校最寶貴的財富和辦學(xué)的主體。要繼續(xù)弘揚奉獻精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責(zé)任感，盡心盡責(zé)地把工作做好，用實際行動感染、影響學(xué)生，逐步在全院形成健康向上、文明高雅的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。全體教職員工要有“不進則退，慢進也是退”的憂患意識。著名教育家陶行知先生曾說過：“教師應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭，才能誨人不倦”。希望廣大教師深刻領(lǐng)會胡錦濤總書記對教師提出的“靜下心來教書，潛下心來育人”的總要求，不斷完善自身、砥礪自我，不斷增強榮譽感、責(zé)任感和使命感，爭做新時期的道德楷模。團隊精神合作意識是實現(xiàn)人才創(chuàng)新必不可少的條件。當(dāng)前建立以育人為核心的師德建設(shè)機制，還應(yīng)該突出強調(diào)教師的群體意識和團隊合作奮斗。我認為教師職業(yè)道德的關(guān)鍵詞至少應(yīng)該包括：“忠誠”、“敬業(yè)”、“奉獻”、“創(chuàng)新”和“卓越”。一是加強師德修養(yǎng)，提升自身素質(zhì)。同志們，經(jīng)過全院上下的共同努力，我們實現(xiàn)了“十二五”的良好開局，今年是“十二五”時期承上啟下的重要一年，也是我院全面建設(shè)省示范校和迎接第二輪人才培養(yǎng)工作評估的關(guān)鍵之年，各級領(lǐng)導(dǎo)干部和全體教職工要充分認清形勢和任務(wù)，緊緊圍繞中心工作，進一步統(tǒng)一思想、凝心聚力，真抓實干，努力推進保職院的科學(xué)發(fā)展。學(xué)院被中共保定市委、保定市人民政府評為工作實績突出單位，市委、市政府授予“2010—2011年度文明單位”，被河北省教育廳、公安廳評定為河北省學(xué)校安全穩(wěn)定先進集體，被河北省公安廳評定為河北省企事業(yè)單位安全防范先進集體，被保定市社會治安綜合治理委員會評定為社會治安綜合治理工作先進集體。明確“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽揚名”工作理念，積極組織師生參加全國和省市各類專1業(yè)技能大賽，有300余人次獲獎，4次代表河北省參加全國職業(yè)院校技能大賽，榮獲1個一等獎、3個三等獎的優(yōu)異成績，彰顯了學(xué)院大賽文化。進一步加強了與長城汽車股份有限公司、中鐵實業(yè)集團、天威英利等保定市龍頭企業(yè)的戰(zhàn)略合作，圍繞行業(yè)企業(yè)對高端技能型專門人才的迫切需求，全面落實校企“雙主體”育人訂單培養(yǎng)，與企業(yè)共同開發(fā)課程，充分調(diào)動企業(yè)參與共育人才的積極性和主動性。順利通過省教育廳成人高等教育、現(xiàn)代遠程教育校外學(xué)習(xí)中心（點）辦學(xué)水平檢查及思想政治理論課建設(shè)標準檢查工作。二是全方位深化教育教學(xué)改革。一是全面啟動省示范性高職院校建設(shè)工作。第一篇：在2012年慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話黨委書記在2012年慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話（2012年9月10日）今天，我們在這里隆重集會，共同慶祝第28個教師節(jié)。我謹代表學(xué)院黨委向辛勤耕耘、默默奉獻在教學(xué)、管理、服務(wù)一線的全體教職員工致以節(jié)日的問候！向受到表彰的優(yōu)秀教師、師德先進個人、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任（輔導(dǎo)員）表示熱烈的祝賀！一年來，學(xué)院廣大教職員工團結(jié)拼搏，甘于奉獻，以勇于創(chuàng)新、敢為人先的開拓精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)業(yè)精神，獻身科教、追求真知的為師風(fēng)范，治學(xué)嚴謹、誨人不倦的育人情懷，把自己的全部智慧和汗水都融入到了學(xué)院各項事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展中，并成為實現(xiàn)我院科學(xué)發(fā)展的強大動力，使學(xué)院的各項事業(yè)取得了顯著的成就。按照學(xué)院黨委《關(guān)于全面推進省示范性高職院校建設(shè)的實施意見》，明確總體目標，細化工作任務(wù)，制定保障措施，以“重點引領(lǐng)、整體推進”的原則，與重點專業(yè)項目建設(shè)工程同步，全面推進各專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革及專業(yè)建設(shè)，推動學(xué)院改革建設(shè)實現(xiàn)跨躍式發(fā)展。本學(xué)年有2個專業(yè)被教育部批準為中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的重點建設(shè)專業(yè)，1個基地被教育部批準為中央財政支持的高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目，新增2門省級精品課程，遴選出7門學(xué)院精品課程、8門學(xué)院優(yōu)秀課程。三是進一步深化校企合作。四是師生參加職業(yè)技能大賽取得新的可喜成績。五是學(xué)院各項工作受到上級主管部門和社會的廣泛贊譽。今年暑假，我院大學(xué)生“體驗省情、服務(wù)群眾”暑期社會實踐活動得到了省委教育工委、團省委、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，中國教育報、中國教育電視臺、河北電視臺、河北日報等多家新聞媒體到我院暑期社會實踐服務(wù)點采訪報道。借此機會，我代表學(xué)院黨委向全院教職員工提三點希望，與同志們共勉。教師的職業(yè)道德是教師綜合素質(zhì)的核心元素，它關(guān)系到學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)和教師的社會形象，關(guān)系到學(xué)院的社會聲譽和未來。具有堅定的政治信仰是教師職業(yè)的首要因素，沒有對黨教育事業(yè)的無比“忠誠”，沒有對人民群眾的深情厚意，就不可能做好教育工作，更不可能培養(yǎng)出現(xiàn)代化建設(shè)所需要的建設(shè)者和接班人；沒有“敬業(yè)”的精神，沒有安于本職的潛心鉆研，教師的工作就會流于表面，不得要領(lǐng)、不思進?。粵]有“奉獻”的職業(yè)操守，就難以擔(dān)當(dāng)“園丁”、“蠟燭”和“靈魂工程師”的美譽；同樣，沒有“創(chuàng)新”的精神，就不會有與時俱進的職業(yè)發(fā)展以及聚天下英才而教之的能力；沒有追求“卓越”的品質(zhì)，就不會有教育教學(xué)水平、方式方法的不斷更新和超越。教師團隊合作的群體意識，不僅是專業(yè)建設(shè)和科學(xué)研究發(fā)展趨勢的要求，也是教師個人素養(yǎng)和品質(zhì)的主要內(nèi)涵。創(chuàng)新屬于個性特征的充分發(fā)揮，成功在于創(chuàng)新群體的團結(jié)奮斗。二是