八年級物理二力平衡-展示頁
2024-10-08 21:42本頁面
【正文】 結(jié)論:當物體受到平衡力作用時，能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。[實驗探究二]：（學(xué)生實驗）在彈簧測力計下方掛100g砝碼，讓彈簧測力計按下列要求運動，觀察可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，分析受力情況。）[結(jié)論]：（學(xué)生歸納出）當作用在同一物體上的兩個力大小相等、方向相反，且作用在同一直線上時，兩個力才能平衡。當兩個力在一條直線上時，卡片__________；當兩個力不在一條直線上時，卡片____________。當兩個力方向相反時，卡片_________；當兩個力方向相同時，卡片__________。當兩個力的大小相等時，卡片_________；當兩個力的大小不等時，卡片___________。)學(xué)生選擇器材，小組討論，制定實驗方案，分工合作完成實驗，最后由學(xué)生報告實驗結(jié)果。[實驗探究一]：學(xué)生實驗：探究二力平衡的條件(提示：大小、方向、作用點是決定力作用效果的三個要素。億庫教育網(wǎng) 百萬教學(xué)資源免費下載 億庫教育網(wǎng) 百萬教學(xué)資源免費下載[提出問題]：二力平衡需要什么條件呢？請大家大膽的猜想。師：a、這些物體各處于什么運動狀態(tài)呢？b、他們分別受到哪些力的作用呢？學(xué)生回答：師：物體在幾個力的作用下處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說物體處于平衡狀態(tài)，使物體處于平衡狀態(tài)的幾個力稱作平衡力。師：為什么會這樣呢，通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信大家就能找到答案了。二、教學(xué)用具：小卡片、細線、滑輪兩個、鐵架臺、鉤碼一盒、鉛筆、橡皮泥、水杯兩只、水、鹽水、彈簧測力計、教學(xué)過程：（一）、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課多媒體展示：扣人心弦的雜技表演。第一篇：八年級物理二力平衡億庫教育網(wǎng) 百萬教學(xué)資源免費下載二力平衡 教案武進區(qū)三河口中學(xué)徐琴朱岳興一、教學(xué)目標：通過觀察分析，知道什么是二力平衡。通過實驗探究，、在探究實驗中，培養(yǎng)學(xué)生的交流、合作團隊精神。演示實驗：鉛筆、小刀、和手指（三力平衡）。（二）、新課教學(xué)看圖分析：停泊在海面上的航天測量船、勻速上升的潛水艇、吊在天花板上的電燈、緩緩降落的神州飛船回收艙。師：以上這些物體的受力情況有什么特征？學(xué)生回答：師：當物體在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)時，就稱作二力平衡。[學(xué)生猜想]：師：哪位同學(xué)猜想的正確呢，請同學(xué)們自己設(shè)計實驗來探究驗證。探究二力平衡的條件，可以從這三個要素來考慮。1）、使用在小卡片的兩個力方向相反、在一條直線上。（平衡／不平衡）2）、使用在小卡片上的兩個力大小相等、在一條直線上。（平衡／不平衡）3）、使作用在小卡片上的兩個力大小相等、方向相反。（平衡／不平衡）（學(xué)生分組實驗，老師在實驗過程中進行指導(dǎo)。即二力平衡的條件：同體、等值、反向、共線，滿足條件的兩個力叫做一對平衡力。1）、在豎直方向保持靜止；億庫教育網(wǎng) 百萬教學(xué)資源免費下載 億庫教育網(wǎng) 百萬教學(xué)資源免費下載2）、在豎直方向勻速運動； 3）、從靜止開始突然向上運動；根據(jù)1)、2）兩種現(xiàn)象，可得出什么結(jié)論。根據(jù)實驗3)的現(xiàn)象，可看出什么？（為下一節(jié)作鋪墊）［應(yīng)用］：學(xué)生舉例二力平衡在生活中的應(yīng)用：學(xué)生回答：[書本（重力、支持力）；電扇（重力、拉力）；老師手中的粉筆（重力、靜摩擦力）等等] ［生活、物理、社會］：老師介紹重心與穩(wěn)度（讓學(xué)生了解雜技表演和不倒翁的現(xiàn)象）。（學(xué)生討論、設(shè)計、動手制作并進行實驗）教師引人密度計。億庫教育網(wǎng) 百萬教學(xué)資源免費下載第二篇：八年級物理二力平衡教案貴州省六盤水市水城縣坪寨中學(xué)物理教研室二力平衡教案設(shè)計一、
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