【正文】 其中課題《小學(xué)低段體育生活化教學(xué)的探究與實(shí)踐》已于2008年結(jié)題，并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)。教學(xué)論文《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文榮獲2006學(xué)年平湖市論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。2010年6月，我和鄭老師合作訓(xùn)練的女籃獲得了市比賽的第三名。任現(xiàn)職以來(lái)，我在積極完成常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，還認(rèn)真做好課外體育訓(xùn)練工作，訓(xùn)練工作不僅耗精力還很耗時(shí)間，但是我能積極克服困難。在平時(shí)的工作中，我積極向本教研組的老師學(xué)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)課、請(qǐng)教，讓我不斷進(jìn)步。雖然有時(shí)不是班主任，我也非常注重對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)誠(chéng)信自律、自信活潑的學(xué)生。二、教育教學(xué)工作。一、政治思想。2006年取得體育中學(xué)二級(jí)教師資格，現(xiàn)已滿5年。我熱愛(ài)這份平凡而偉大的工作，我更愛(ài)那些天真可愛(ài)的 孩子們。第二篇：體育教師職稱述職報(bào)告體育教師職稱述職報(bào)告做一名教師是我兒時(shí)的夢(mèng)想，做一名魅力教師更是我長(zhǎng)久的追求。2012年和2013年的青年教師比武課大賽均獲一等獎(jiǎng)；2013年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀黨員；2014年3月帶倫教小學(xué)女子籃球隊(duì)參加區(qū)籃球比賽獲第三名；2014年5月參加倫教街道體育教師基本功大賽獲二等獎(jiǎng)。在完成平時(shí)的教學(xué)工作之余，我對(duì)教研工作也非常重視。2011年12月，和雞洲聯(lián)隊(duì)參加街道的教職工籃球賽，獲第三名。我相信勝利是留給有準(zhǔn)備和付出汗水的人。其中每個(gè)學(xué)期，我都上一節(jié)公開(kāi)課。四、課外工作我還積極參與各種各樣的裁判工作，如籃球，羽毛球，乒乓球，長(zhǎng)跑，足球，跳遠(yuǎn)等體育項(xiàng)目的裁判工作，在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種各樣的規(guī)則，其中通過(guò)籃球裁判工作，讓我學(xué)到很多很好的防守戰(zhàn)術(shù)和進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，以及比賽過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的變化，該如何去進(jìn)行人員的調(diào)動(dòng)和安排，還有學(xué)到一些平時(shí)訓(xùn)練的方法和手段，我把有用的東西都用在平時(shí)的課堂和日常的訓(xùn)練工作中。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他們了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。三、教育教學(xué)工作。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。二、激情滿懷，無(wú)私奉獻(xiàn)大學(xué)畢業(yè)后，夢(mèng)想成真，我成為一名光榮的人民教師。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗樂(lè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，依法執(zhí)教。一、政治思想。三年來(lái)，我用自己的丹心換真情，譜寫(xiě)著平凡燦爛的人生。第一篇：體育教師職稱述職報(bào)告?zhèn)€人事跡材料做一名教師是我兒時(shí)的夢(mèng)想，做一名有魅力的教師更是我的追求。自2011年畢業(yè)至今，我熱愛(ài)這份平凡而偉大的工作，我更愛(ài)那些天真可愛(ài)的孩子們，作為一名普通的體育教師，我能夠忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，以身作則。下面我就近三年來(lái)的個(gè)人事跡材料。任職以來(lái)，我擁護(hù)黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)守崗位，立足本職，服從上級(jí)安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。能積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間也能通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體學(xué)習(xí)了解黨和國(guó)家的方針政策，關(guān)心國(guó)家大事。站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。教育教學(xué)中能遵守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校的管理制度，以廬中主人翁的精神積極工作，團(tuán)結(jié)每一名同事，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，沒(méi)有和任何教師有工作之外的任何矛盾，沒(méi)有任何體罰或者變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊敬同事，平等對(duì)待學(xué)生，也因此獲得了領(lǐng)導(dǎo)的信任、學(xué)生的敬重，此為在廬中工作的收獲。使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。采用不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對(duì)參加體育鍛煉的興趣。五、所獲得的成績(jī)?cè)谄綍r(shí)的工作中，我積極向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)課、請(qǐng)教，讓我不斷進(jìn)步。我在積極完成常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，還認(rèn)真做好課外體育訓(xùn)練工作，訓(xùn)練工作不僅耗精力還很耗時(shí)間，但是我能積極克服困難。在2011年中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校田徑隊(duì)獲得了團(tuán)體總分第2名和道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。2012年7月，參加暑假中小學(xué)生籃球賽，男子獲第三名，女子獲第二名，還獲得優(yōu)秀教練的稱號(hào)。教學(xué)論文《增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康研究》獲區(qū)二等獎(jiǎng)，《淺談慢跑對(duì)學(xué)生的好處》獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。以上是我任職以來(lái)的個(gè)人事跡材料，以后我會(huì)更加踏實(shí)地做好工作，為體育教學(xué)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。自2003年畢業(yè)至今，我踏上三尺講臺(tái)也已經(jīng)是第九個(gè)年頭了。為了能給學(xué)生一杯水，一直以來(lái)我不斷地給自己充電加油。下面我就近5年來(lái)的工作作一簡(jiǎn)單