【摘要】教學設計表學科歷史授課年級七年級學校湯莊橋中學教師姓名王文娟章節(jié)名稱第二單元*第六課開放與交流計劃學時1學習內容分析通過鑒真東渡、玄奘西行等史實，認識對外開放對社會發(fā)展的作用。學習者分析已經(jīng)知道唐朝的一系列政策措施和唐朝的繁榮、進步。教學目標課程標準：以遣唐使
2024-12-01 08:13
【摘要】第6課開放與交流同步測控名師導航●要點導學[第一，唐朝國家統(tǒng)一，國力強盛，經(jīng)濟繁榮，文化昌盛，是當時世界上最先進、最文明、最強大的國家。各國景仰向往中國文化，東方各國尤其如此。第二，唐朝對外政策開明，對外國人不歧視。第三，唐朝對以漢文化為主的中國傳統(tǒng)文化高度自信。唐朝認為自己的文化水平最高，對外來文化、藝術毫無恐懼感
2024-12-15 03:54
【摘要】第6課開放與交流優(yōu)化訓練●5分鐘訓練（預習類訓練，可用于課前）。唐玄宗時高僧______東渡日本弘揚佛法。唐太宗時高僧______西行天竺求取佛教精義。唐都長安是一座______性大都市。答案：遣唐使鑒真玄奘國際13次派遣唐使到中國的國家是思路解析：此題考
【摘要】集體備課教案年級：七年級科目：歷史備課組長：周次3星期一日期主備人教學內容課題第六課開放與交流個性修改課時一課時教學目標本節(jié)教材主要講述了唐朝中外文化交流的發(fā)展?！扒蔡剖埂焙汀拌b真東渡”通過高
2024-12-01 17:36
【摘要】第6課開放與交流課堂同步訓練[通過這次練習，意味著你]1、了解遣唐使的文化交流活動，說出唐文化對日本的影響。2、知道鑒真東渡與玄奘西行的故事，找出兩者之間共同之處，能運用比較法去認識歷史現(xiàn)象和歷史人物3、觀察“唐長安城示意圖“。了解長安城城市建設布局特點，培養(yǎng)觀察能力。[課堂同步練習（A）]一、課堂訓練1、在隋唐與各
2024-11-27 23:14
【摘要】第一單元繁榮與開放的社會——隋唐時期隋朝大運河一、開通條件：1、國家統(tǒng)一，經(jīng)濟有所發(fā)展2、魏晉南北朝時期，江南經(jīng)濟得到開發(fā)二、目的：1、加強南北政治、經(jīng)濟、文化的聯(lián)系和交流2、鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治3、南糧北運三、主要功能：運輸四、概況：永通邗江，北起涿郡（今北京），南到余杭
【摘要】第10課遼、西夏與北宋并立（契丹族）（黨項族）返回政權建立時間建立者都城民族隋唐遼北宋西夏政權建立時間建立者都城民族隋581年楊堅長安漢族唐遼北宋西夏政權建立時間建立者都城
2024-12-20 09:17
【摘要】遼、西夏與北宋并立第10課返回后蜀（契丹族）（黨項族）大理吐蕃西州回鶻哈拉汗東京上京興慶遼西夏北宋遼西夏北宋的并立政權名稱建立時間建立者都城民族北宋遼
2024-12-12 00:22
【摘要】第16課繁榮的宋元文化----史學、宋詞和元雜劇的成就學習目標說出《史記》《資治通鑒》的作者和體例。以宋詞和元曲為例，了解中國古代的文學成就。你知道司馬光警枕的故事嗎？議一議?P87:我們應該學習司馬光的哪些可貴品質？書名作者成書時間體例特點司馬遷
【摘要】第16課繁榮的宋元文化——史學、文學和藝術的成就1、概況：_____史學家________編寫；是我國第一部___________。2、宗旨：“善可為法，惡可為戒”，為統(tǒng)治者提供_____經(jīng)驗。3、主要內容：4、意義：北宋司馬光編年體通史
2024-12-10 01:49
【摘要】第11課宋金南北對峙怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切
2024-12-20 07:38
【摘要】漢朝的時候，在西南方有個名叫夜郎的小國家，它雖然是一個獨立的國家，可是國土很小，百姓也少，物產(chǎn)更是少得可憐。但是由于鄰近地區(qū)以夜郎這個國家最大，從沒離開過國家的夜郎國國王就以為自己統(tǒng)治的國家是全天下最大的國家。有一天，夜郎國國王與部下巡視國境的時候，他指著前方問：“這里哪個國家最大呀？”部下們?yōu)榱擞蠂醯男囊?，于是就說：“當然是夜郎國最大啰！”走著走著，國
2024-12-20 10:56
【摘要】造紙術、印刷術、火藥、指南針、中國古代“四大發(fā)明”是什么？雕版印刷術、火藥、趙州橋隋唐時期有哪些重要的科技成就呢？一、雕版印刷術：1、原理：2、應用：3、代表：4、貢獻（影響）：下一目唐朝初年，人們從和中得到啟發(fā)，發(fā)明了印刷術。1、原理：
2024-12-10 22:32
【摘要】第24課近代前夜的盛世與危機近代前夜的盛世：過渡：危機：明清經(jīng)濟的發(fā)展近代化因素的萌芽西方列強擠壓下的危機明清時期面臨的主要危機體現(xiàn)在哪些方面？（1）農民戰(zhàn)爭的打擊，如李自成起義、白蓮教起義；（2）實行閉關鎖國、重農抑商、文字獄等政策阻礙了歷史發(fā)展；（3）封建統(tǒng)治者愚昧
【摘要】?主題內涵解析：?（1）隋唐時期與中國古代其他歷史時期區(qū)別最大的地方，就是它的“繁榮與開放”。（階段特征）?（2）中國古代曾長期領先于世界，以唐朝為最，在經(jīng)濟、文化、科技等領域有充分體現(xiàn)。?（3）唐朝的開放是全面的，經(jīng)濟、政治、思想文化、文學藝術都如此。?考綱要求:?1、了解隋唐科舉制度的主要內容；
2024-12-09 23:06
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