【正文】 務(wù)教育的長期堅持并逐步完善的重點工作，以辦好學(xué)校、保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育權(quán)利為宗旨，全面實施素質(zhì)教育，提高義務(wù)教育辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。學(xué)校要通過召開家長會和書寫標(biāo)語、校務(wù)公開欄等多種形式，廣泛宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策措施，爭取廣大群眾的支持，營造有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展的良好社會輿論氛圍，形成推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的強(qiáng)大合力。建立完善推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的評估制度，將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育督導(dǎo)評估工作的重要內(nèi)容；（三）加大輿論宣傳。學(xué)校成立由校長為組長、校委會人員為成員的推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)責(zé)任制，全面落實學(xué)校教育均衡發(fā)展的各項目標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。進(jìn)一步加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)和校園文化建設(shè)，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅持開展“陽光體育”活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，培養(yǎng)學(xué)生健康、活力、競爭、合作、助人的人文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生表現(xiàn)自我、發(fā)展個性、提高交流溝通的能力。要積極探索未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，切實將社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育的全過程。加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，建立科學(xué)有效的教育教學(xué)管理機(jī)制，提高教學(xué)質(zhì)量和管理效益。更新教育觀念，堅持育人為本，德育為先，建立注重培養(yǎng)過程、促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展的評價機(jī)制，糾正片面追求升學(xué)率的傾向，營造有利于推進(jìn)素質(zhì)教育的良好社會氛圍。實行學(xué)校財務(wù)公開制度，切實加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)足額到位，經(jīng)費(fèi)使用及時、規(guī)范、安全、有效。全面落實義務(wù)教育免費(fèi)政策。創(chuàng)新農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，實施“農(nóng)村教師素質(zhì)提升行動計劃”，提高我校教師整體素質(zhì)。加強(qiáng)師德與學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師責(zé)任感和使命感。按照省定標(biāo)準(zhǔn)，配齊國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定學(xué)科的各類教師。學(xué)校采取多種措施，確保教師資源的均衡配置。力爭到2016年，學(xué)校的校園、校舍、體育運(yùn)動場館、安全設(shè)施、衛(wèi)生設(shè)施、寄宿設(shè)施、教學(xué)儀器設(shè)備、信息技術(shù)設(shè)備等達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校無危房，校舍總體達(dá)到國家抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)。積極探索“老校+新?！薄ⅰ皬?qiáng)校+弱?！薄ⅰ俺鞘袑W(xué)校對口農(nóng)村學(xué)?！钡刃问降男^(qū)域均衡管理模式，全面提高我校管理水平和教育質(zhì)量。（二）大力改善學(xué)校辦學(xué)條件。四、主要任務(wù)（一）合理配置教育資源，縮小校際間差距。二、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“省市統(tǒng)籌、以縣（區(qū)）為主、突出重點、分步推進(jìn)、整體提高”的總體思路，以促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高全縣義務(wù)教育整體水平為目標(biāo)，以推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，以均衡配置師資力量為基礎(chǔ)，以建立和完善義務(wù)教育投入機(jī)制為保障，著力縮小區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育城鄉(xiāng)間、校際間的差距，全面提高義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量，為實現(xiàn)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。近年來，我校以“兩基”工作為重點，加快推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展，但是仍然存在著學(xué)校校舍破舊，生活用房、體育器材和教學(xué)儀器設(shè)備不足、不達(dá)標(biāo)等問題，義務(wù)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平與示范校際間還存在較大差距，人民群眾不斷增長的高質(zhì)量教育需求與供給不足的矛盾突出。學(xué)校占地面積平方米，建筑面積平方米。第一篇：三陽小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案三陽小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案為貫徹落實《武陟縣人民政府關(guān)于大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》，推進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合我校教育發(fā)展實際，特制定本方案。一、發(fā)展現(xiàn)狀我校是一所農(nóng)村全日制完全中心小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生人，教學(xué)班12個，教師29人（其中黨員教師人）。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，在校學(xué)生鞏固率為100%，小學(xué)畢業(yè)生升入初中的比率為100%；小學(xué)專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別為100%。大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，對于堅持以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展，解決義務(wù)教育深層次矛盾，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)教育公平，構(gòu)建社會主義和諧社會，進(jìn)一步提升公民素質(zhì)，實現(xiàn)人才強(qiáng)縣，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。三、發(fā)展目標(biāo)根據(jù)上級安排，我校于201 年實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)。加快縮小我校與城市學(xué)校差距。積極申請實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和校舍安全工程，實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃，實現(xiàn)我校校舍安全和教學(xué)儀器設(shè)備、圖書、體育場地等基本條件達(dá)標(biāo)。進(jìn)一步推進(jìn)進(jìn)我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，不斷提高教育信息化的普及水平和應(yīng)用水平。（三）努力實現(xiàn)學(xué)校師資力量均衡配置。力爭高一級學(xué)歷教師所占比例明顯提高。完善我校教師培訓(xùn)制度，實行每5年一周期的教師和校長全員培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。切實提高教師待遇，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，吸引優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。（四）切實提高義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障能力。鼓勵社會捐贈支持我校義務(wù)教育發(fā)展。（五）全面推進(jìn)素質(zhì)教育。要把特色學(xué)校創(chuàng)建工作作為實施素質(zhì)教育的突破口和切入點抓緊抓好。學(xué)校要按照國家有關(guān)規(guī)定，開齊開足課程并達(dá)到教學(xué)基本要求，確保校際之間教學(xué)質(zhì)量無明顯差距。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評定辦法，建立體現(xiàn)素質(zhì)教育要求的義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量評估體系，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量。五、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。（二）建立科學(xué)合理的監(jiān)測與評估機(jī)制。要采取多種形式，加大對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的報道力度，對在工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型進(jìn)行大力宣傳。第二篇：推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案為扎實推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，根據(jù)《義務(wù)教育法》、《山西省義務(wù)教育條例》和《山西省人民政府關(guān)于貫徹實施促進(jìn)義務(wù)教育健康發(fā)展的若干意見》，結(jié)合學(xué)校實際，制定本實施方案。（二）基本原則，制定整體規(guī)劃和分步實施方案，統(tǒng)籌各類工程和項目的實施，有計劃、有步驟地推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。積極扶持家庭貧困學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童等群體接受義務(wù)教育。堅持內(nèi)涵發(fā)展，確立現(xiàn)代教育理念，堅持育人為本，強(qiáng)化質(zhì)量意識，將學(xué)生的全面發(fā)展、成長成才作為出發(fā)點和立足點。加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展制度建設(shè)，建立和完善保障義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入。、儀器設(shè)備、圖書、公用經(jīng)費(fèi)、師資等資源大體均衡配置。推動義務(wù)教育學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，貫徹國