三筆字總結(jié)-展示頁
2024-10-08 20:32本頁面
【正文】 人會“妙語連珠”，而有的人卻“詞不達意”？這就是心智能力的差異。實際上，這種認識僅僅是從語言的交際功能出發(fā)的。事實表明：語言在人的一生都占據(jù)著重要地位，是人們發(fā)展智力和社交能力的核心因素。語言是人類分布最廣泛、最平均的一種能力。在現(xiàn)實生活中，由于每個人的主客觀條件、花費時間和學習需求的不同，我們獲得語商能力的快慢和高低也是不同的。語言能力并不是與生俱來的，而是人們通過后天學習獲得的技能。在人們的日常交往中，具有口才天賦的人能把平淡的話題講得非常吸引人，而口笨嘴拙的人就算他講的話題內(nèi)容很好，人們聽起來也是索然無味。作為現(xiàn)代人，我們不僅要有新的思想和見解，還要在別人面前很好地表達出來；不僅要用自己的行為對社會做貢獻，還要用自己的語言去感染、說服別人。級音本2班鄒勇口語學習與能力表達總結(jié)小學期開展的口語學習與表達能力，使我懂得語言表達能力是現(xiàn)代人才必備的基本素質(zhì)之一。電視臺、廣播電臺等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目，一般都是使用很標準的普通話。多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。整理方言口音和普通話之間的對應關系。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。勤向老師學習。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。為了學的更好，我想采取下面的學習方法。小學期的書法訓練到此到一段落了，但是我們堅持學好書法的精神卻一直在，行走在規(guī)范漢字書寫教育的特色道路上，希望學校將一如既往，再造輝煌，用一項項豐碩的成果去迎接美好的明天！10級音本2班 鄒勇學習普通話總結(jié)普通話是教師的職業(yè)語言,為了大力提高教職工的普通話水平,為了迎接省普通話的測試評估工作,校領導組織開展了全校老師的普通話培訓與測試首先，我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準，使我說的普通話，有很多不準確的地方。經(jīng)過教師們的精雕細刻，一幅幅精美的作品出現(xiàn)了，一塊塊小小的黑板，一首首簡潔的小詩，為我們展示了一張張亮麗的門面。我校為了這道亮麗的門面，狠抓青年教師粉筆字的訓練，用多種賽事來促進青年教師書寫規(guī)范的粉筆字。第一篇：三筆字總結(jié)三筆字總結(jié)字是一個人的終身名片，為了貫徹落實小學期的計劃，全面提高師范類學生寫規(guī)范漢字的能力，培養(yǎng)學生寫規(guī)范漢字的習慣，我校小學期開展了專題培訓。師范類的鋼筆和粉筆字訓練更為扎實：一手漂亮的粉筆字，更是一位教師的門面。一首小小的古詩，看起來雖然簡單，但要完整地寫下來卻并不簡單，漢字書寫是否規(guī)范，整體布局是否協(xié)調(diào)，都要經(jīng)過細細的揣摩。有付出就有收獲，有汗水就有碩果，在規(guī)范漢字書寫教育這條探索實踐的道路上，我們師范類的學生應該堅持不懈的努力學好書法，為以后的就業(yè)和工作很好的基礎。現(xiàn)在進了大學，我意識到了學說普通話的重要性，為了以后不會不誤人子弟，我加強學習，參加了小學期學校組織地普通話的強化班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，有了明顯的進步，對于方言口音較重的我來說，由于舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音，發(fā)音部位多數(shù)靠后，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。安排專門時間學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。語文老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經(jīng)過專業(yè)訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方言要反復練習直至完全到位為止。類似這樣的情況，都一一列出，整理成方言和普通話詞匯對照表。5不懂就查。跟普通話好的同學學習。勤聽普通話廣播。通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目，對學習好普通話有很有好處。在現(xiàn)代社會，由于經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，人們之間的交往日益頻繁，語言表達能力的重要性也日益增強，好口才越來越被認為是現(xiàn)代人所應具有的必備能力。就
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