三星級教師自查材料3-展示頁
2024-10-08 20:31本頁面
【正文】 培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命。自己已經(jīng)完全被學生的氛圍影響，無法掌控課堂。工作作風不扎實，浮躁。況且，學生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。總認為知識的教學見效快、明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，業(yè)務(wù)知識疏淺。因此，就存在著一種不著急的心里?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。因此也就忽視了政治學習，記筆記也總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數(shù)為原則，應(yīng)付差事?？傉J為一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領(lǐng)導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。成績只屬于過去，在今后工作中，我將取人之長補己之短，用心感化學生，塑造一個優(yōu)秀職校教師的形象。完成了一篇“創(chuàng)新班級管理，鑄建學生輝煌”為主題的班級管理論文和一篇“強化專業(yè)實踐教學，提高學生就業(yè)能力”為主題的教學論文。半期來，積極協(xié)助部辦做好各種工作。上課做到無一人睡覺，無一人玩手機，每節(jié)課都在愉悅的課堂中度過。開展了班級學生談心活動，編輯了學生課外閱讀資料，做到人手一本，豐富了班級學生的課余生活。開學后，通過全班學生討論共同制定班紀班規(guī)、以及班訓和班級管理評分細則。通過招生老師和穩(wěn)控教師一起做學生思想工作，經(jīng)常深入學生教室、寢室和學生一起交心談心，解決他們疑惑的問題。我班學生流失率較低，從開學至今僅1名學生確定流失，其中2名學生仍在盡力做思想動員工作，確保更少的學生流失。第一篇：三星級教師自查材料3半期教育教學工作自查材料電工部黃劍本期我擔任采煤技術(shù)（4）班煤礦綜合安全知識、白酒（3）班蒸餾工藝、白酒（4）班發(fā)酵工藝教學工作及采煤技術(shù)（3）班班主任工作。一、班級管理工作半學期工作以來，我對班級工作認真負責，所帶領(lǐng)的班級學生精神團結(jié)，積極進取，擁有較好的精神面貌。2014春新生軍訓期間，從早上7點到晚上9點整天守候著學生，每天做到早、中、晚三次點名，凡是有未到校的學生，便第一時間聯(lián)系學生家長以及招生老師和穩(wěn)控教師。確保了學生的安全，取得了較好的學生穩(wěn)定效果。共同評選出班干，盡量把班級工作分細，讓多數(shù)學生擔任班級管理負責人，做到事事有人做，人人有事做，取得了較好的管理效果。二、教育教學及其他工作我擔任的綜采（4）班的煤礦綜合安全知識學科教學工作，與班級學生建立了深厚的感情，得到了班級學生的認可。在開展學科教學的同時，我尤其注重了學生的品行、學生穩(wěn)定等思想教育工作。協(xié)助電子、電工、焊工等專業(yè)教師開展技能大賽工作，并編寫了電子、電工、焊工技能大賽的新聞稿件。以上材料均獲得學校網(wǎng)站的認可通過，為我部完成了近半期的網(wǎng)站資料。第二篇：教師自查教師個人作風自查報告通過教師作風集中教育整頓的學習，使我深刻地認識到教師作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的作風問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下：思想上覺悟不高，認識不夠。國家大事與我無關(guān)，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)
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