“名師大篷車”英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)-展示頁(yè)
2024-10-08 20:02本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)中市教科所的專家給我們帶來(lái)了《關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)匯量；能讀會(huì)寫一些好文章；能寫一手好字；養(yǎng)成一種好習(xí)慣；有一副好口才；有一顆博愛(ài)的心?？傊?，本次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是受益匪淺，從中不但開(kāi)闊了我的文化知識(shí)視野，同時(shí)也吸取了不少新的教育方法和理論，使我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標(biāo)，我將結(jié)合教學(xué)策略，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)法，在以后的英語(yǔ)教學(xué)中我會(huì)認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用英語(yǔ)資源，提高自己的英語(yǔ)教學(xué)水平，把教育教學(xué)工作做得更好。我覺(jué)得培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)多涉及兒童心理學(xué)、英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂活動(dòng)組織、板書設(shè)計(jì)與簡(jiǎn)筆畫、教唱英文歌曲等內(nèi)容。在以往的教學(xué)中，我只注重了培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、讀、寫的能力，但在這次培訓(xùn)中使我清楚地認(rèn)識(shí)了，在今后的教學(xué)中，%,只有讓學(xué)生大膽地說(shuō)，才能使學(xué)生在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚，重音正確，語(yǔ)調(diào)達(dá)意，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力?！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，在教學(xué)工作中，我一直覺(jué)得自己無(wú)論是課堂教學(xué)技能還是教學(xué)理論，都知之甚少。在培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，雖然有點(diǎn)累，但是心里有的是更多感慨，2節(jié)課都非常精彩，讓我不得不覺(jué)得自己要學(xué)的還有太多太多了。從這次的培訓(xùn)中，我學(xué)到了優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，明白了一些道理，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。第一篇：“名師大篷車”英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)“名師大篷車”培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)校：銅錢關(guān)中心校 姓名：李丹這次培訓(xùn)使我深深地感到教學(xué)是一門偉大的學(xué)問(wèn)，它不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)、就能融會(huì)貫通的，而是需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累而成的。而如何成為一名好老師，然后變成一名名師，就是我目前所面臨的問(wèn)題。省級(jí)教學(xué)能手王昆老師整堂課滿面笑容的教態(tài)給我留下了深刻印象，她的課堂充滿活力，教學(xué)目標(biāo)等各項(xiàng)指標(biāo)都完成的非常好，學(xué)生在游戲中，在不知不覺(jué)的競(jìng)爭(zhēng)中完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。就像開(kāi)學(xué)的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)所說(shuō)的“要給學(xué)生一杯水，我們自己要有一桶水。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于發(fā)現(xiàn)，善于積累，善于研究小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法，提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力，不斷提高課堂教學(xué)效果，堅(jiān)持寫好“教后反思”，在教學(xué)中反思，在總結(jié)中進(jìn)步。本次培訓(xùn)也使我認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)中要采用各種方法，如“表演法”、“競(jìng)賽法”、“游戲法”等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。這樣我們的培訓(xùn)才真正的有意義有利于我們的課堂教學(xué)。第二篇：名師大篷車培訓(xùn)心得體會(huì)名師大篷車”培訓(xùn)心得體會(huì)下梁鎮(zhèn)中心校程先梅2013年8月9日，“陜西省名師大篷車”活動(dòng)走進(jìn)高陵，為我們高陵的教育帶來(lái)了新的生機(jī)，為我們高陵的教育注入了新鮮的血液。她用通俗易懂的語(yǔ)言為語(yǔ)文教學(xué)提出綱領(lǐng)性的建議，也是對(duì)新課標(biāo)的解讀。在本次培訓(xùn)中給我最大震撼的是交大附小教師所帶來(lái)的觀摩課。感悟，眼界開(kāi)闊了，思考問(wèn)題能站在更高的角度，許多疑問(wèn) 得到了啟發(fā)解決??一、構(gòu)建科學(xué)課堂文化課堂既處在一種研究的趨勢(shì)、也是提高教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)核 所在，我們可以將課堂視為決定學(xué)校教育成敗的關(guān)鍵所在。因此，課 堂中面臨的問(wèn)題，實(shí)際上就是文化的問(wèn)題，所以我們應(yīng)切實(shí) 可行的構(gòu)建課堂文化。那么構(gòu)建 課
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