20xx年全員培訓(xùn)科組學(xué)習(xí)總結(jié)-展示頁
2024-10-08 19:15本頁面
【正文】 ，是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要依據(jù)，教師要指導(dǎo)學(xué)生看教材，做到認(rèn)真細(xì)讀，邊讀邊劃，適當(dāng)批注，注重理解。在以后的教學(xué)中，我要努力做到：一、要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，細(xì)讀教材以前總認(rèn)為數(shù)學(xué)書不用學(xué)生讀，只要會做題就行。面對這諸多問題，我也想了許多辦法，可總是收效甚微。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到自己的不足，也找到了自己努力的方向。反思自己過去的教學(xué)行為，口頭上提倡素質(zhì)教育，實際上還是應(yīng)試教育那一套，重視教學(xué)成績大于重視學(xué)生發(fā)展。老師們對視頻中介紹的一些教學(xué)方法，感到十分新奇而又感興趣，通過研討，他們把這些教學(xué)方法與自己的教學(xué)相結(jié)合，取得了很好的教學(xué)效果。三、研修的效果。組織老師們利用教研活動時間看視頻進行集體研修，集體研修結(jié)束后，各老師自己在辦公室里完成作業(yè)。二、將遠程研修與科組教研活動相結(jié)合，采用分散學(xué)習(xí)與集中研討相結(jié)合的方式組織學(xué)習(xí)。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了科組關(guān)于組織遠程教育培訓(xùn)的計劃，通過傳達計劃，讓每位老師明確了學(xué)習(xí)任務(wù)，完成作業(yè)、發(fā)表文章與評論。第一篇：2018年全員培訓(xùn)科組學(xué)習(xí)總結(jié)2018年全員培訓(xùn)科組學(xué)習(xí)總結(jié)一、領(lǐng)導(dǎo)重視，小組互助。自2018年3月接到研修通知之后，我校領(lǐng)導(dǎo)對此事高度重視，積極組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，了解文件精神，解讀文件內(nèi)涵，使他們意識到這次研修的重要性與意義。同時還對學(xué)習(xí)紀(jì)律提出了明確要求，并鼓勵老師們積極爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員，同時盡最大能力提高自己的業(yè)務(wù)水平。為了將科組的遠程研修工作搞好，充分發(fā)揮其實效性，我們將其與科組教研活動相結(jié)合，采取分散學(xué)習(xí)與集中研討結(jié)合的方式組織學(xué)習(xí)。在研修后的第二個星期的教研活動時間里，各位教師對研修內(nèi)容進行研討，從而研究出了真正符合我校教學(xué)實際的教學(xué)方法，并鼓勵將學(xué)到的新的好的教學(xué)方法運用到自己的教育教學(xué)中去。遠程研修給老師們提供了學(xué)習(xí)的平臺，切實提高了科組教師的整體水平。第二篇：全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)《初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》學(xué)習(xí)總結(jié)通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，豐富了我的教育理論知識，促進了我的專業(yè)發(fā)展，真是受益匪淺。通過這次網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到，在教學(xué)工作中不僅要更新觀念，還必須學(xué)習(xí)新的教學(xué)策略和方法，掌握更多更新的教學(xué)技能和技巧，不徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不改進自己的教學(xué)，就適應(yīng)不了時代發(fā)展的需要，就要被社會淘汰。在以往的教學(xué)中，也發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在著許多的問題，如“學(xué)習(xí)懶散，不肯動腦；不訂計劃，慣性運轉(zhuǎn)；忽視預(yù)習(xí)，坐等上課；不會聽課，事倍功半；死記硬背，機械模仿；不懂不問，一知半解；不重基礎(chǔ)，好高騖遠；趕做作業(yè)，不會自學(xué)；不重總結(jié)，輕視復(fù)習(xí)”等等。通過這次學(xué)習(xí)我認(rèn)識到，在教學(xué)活動中,教師只有運用科學(xué)有效的方法對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動進行扎實有效的方法指導(dǎo), 才能真正解決這些問題，從而使學(xué)生能夠更好地掌握科學(xué)知識,發(fā)揮其學(xué)習(xí)的潛能。通過學(xué)習(xí)才認(rèn)識到，做好課前預(yù)習(xí)不僅培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，而且可以提高他們學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。同時在細(xì)讀中尋重點，找關(guān)鍵詞，整理出疑難點。在課堂教學(xué)中可采用全班交流、小組交流、一幫一交流，交流方式可根據(jù)問題的難易、內(nèi)容的不同、學(xué)生的實際情況而靈活選擇。采取平等，開放，誠實的態(tài)度使學(xué)生樹立提問的信心，產(chǎn)生樂于提問的情感體驗。讓學(xué)生抓住重、難點，沿著知識的發(fā)生發(fā)展的過程來聽課，提高聽
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1