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2009—20xx學(xué)年現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計劃-展示頁

2024-10-08 19:07本頁面
  

【正文】 資源和現(xiàn)有信息技術(shù)設(shè)備為校本培訓(xùn)服務(wù),致力打造一支高素質(zhì)的教師群體。學(xué)?,F(xiàn)建有微機(jī)室2間,多媒體教室二間,精選公文,范文,管理類,財經(jīng)類,論文類文檔,歡迎下載教師電子備課室一個,辦公電腦有12臺,各處室專用電腦8臺,教學(xué)資源庫服務(wù)器一臺,地面衛(wèi)星接收機(jī)1臺,所有計算機(jī)組成了校內(nèi)局域并接入了互聯(lián),為師生提供了一個好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。二、基本情況我?,F(xiàn)有教師78人,學(xué)生近1000人。一、工作思路以推動遠(yuǎn)程教育工程設(shè)施設(shè)備普遍應(yīng)用為抓手,將更多的優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛引入課堂,促進(jìn)我校教師信息素養(yǎng)和課程整合能力不斷提升,促進(jìn)我校新課程實施水平不斷提升,促進(jìn)各類為農(nóng)服務(wù)活動廣泛開展。大龍?zhí)缎W(xué)2009年9月2日第二篇:現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計劃精選公文,范文,管理類,財經(jīng)類,論文類文檔,歡迎下載現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計劃為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,加大素質(zhì)教育進(jìn)程,充分享有優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源和教學(xué)方法,提升我校教師綜合素質(zhì),利用和發(fā)揮好我校遠(yuǎn)程教育。將教師利用資源、設(shè)備上課落實任務(wù)到頭,裝備播放室,并排好課表,教師的實際使用情況與學(xué)月考核、獎懲掛鉤。四、具體措施持久地開展教師培訓(xùn)工作,將教師操作現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的技能當(dāng)作一項職業(yè)技能來抓,來進(jìn)行考核。做好教育資源的接收工作,按照接收的各項規(guī)章制度,有選擇性地為教師提供優(yōu)質(zhì)的資源。做好教師培訓(xùn)工作,不斷提高教師使用教學(xué)資源的使用率,培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的遠(yuǎn)程教育工作者。各教研組長 負(fù)責(zé)本組成員遠(yuǎn)程資源的應(yīng)運及相關(guān)活動的開展。同時作好遠(yuǎn)程教育項目與各教研組的應(yīng)用聯(lián)系。副組長:房長副,直接規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)程教育工作。對遠(yuǎn)程教育項目全面實施管理,使之能更好的為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)。第一篇:2009—2010學(xué)年現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計劃大龍?zhí)缎W(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計劃20092010學(xué)年一、指導(dǎo)思想我校遠(yuǎn)程教育工作根據(jù)上級有關(guān)文件通知精神,努力確保國家現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目在我校的順利實施,達(dá)到運用信息化的手段和方式,積極引入優(yōu)質(zhì)教育資源,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,為農(nóng)村社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:李會林,全面統(tǒng)籌安排各項工作。副組長:穆宏偉,負(fù)責(zé)對遠(yuǎn)程教育項目管理和應(yīng)用直接領(lǐng)導(dǎo),監(jiān)督項目管理員的各項工作。成員:普青松,負(fù)責(zé)對資源的下載和管理,維護(hù)系統(tǒng)安全,保證網(wǎng)絡(luò)能正常運行,負(fù)責(zé)對微機(jī)室及多媒體電教室的管理工作,擔(dān)負(fù)對全校教師的資源應(yīng)用及計算機(jī)操作培訓(xùn)的任務(wù)。三、工作目標(biāo)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育目的、意義的認(rèn)識,爭創(chuàng)通縣現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作先進(jìn)學(xué)校。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組的工作力度,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。做好遠(yuǎn)程教育播放室的管理工作,制訂好播放課程表。組織教師開展教育教學(xué)活動,要求每個教師能夠把收到的課程資源進(jìn)行科學(xué)的編排和再加工,在課堂上廣泛地應(yīng)用起來,達(dá)到每位學(xué)生每周1―2節(jié)在播放室學(xué)習(xí),每個教師每周一至二節(jié)利用資源、設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的要求。在遠(yuǎn)程教育條件下探索教育教學(xué)方法的改革,與課程
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