(人教新課標(biāo))五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)草原(一)-展示頁(yè)
2024-10-07 02:29本頁(yè)面
【正文】 ：“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。如：（1）出示課件3：“那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快?！币龑?dǎo)學(xué)生理清課文的線索：(1)草原美景；(2)歡迎遠(yuǎn)客；(3)親切相見；(4)熱情款待；(5)聯(lián)歡話別。他把這些內(nèi)容都活靈活現(xiàn)地寫下來了。評(píng)價(jià)讀的情況，穿插正音（注意生字“綠毯、渲染、勾勒、低吟、迂回、襟飄帶舞、馬蹄、禮貌、拘束、羞澀、摔跤、偏西、天涯”和“渲、勒、鄂、涯”的讀音）；出示課件2 激趣談話：“同學(xué)們，在我國(guó)內(nèi)蒙古、新疆等地有著遼闊的草原。五、教法設(shè)計(jì)：感情朗讀、激趣談話、理清線索、交談見解、討論交流、引導(dǎo)體會(huì)、揣摩語(yǔ)句、體會(huì)特點(diǎn)、質(zhì)疑、拓展延伸。2．結(jié)合《草原》PPT課件。人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《草原》PPT課件。受到熱愛祖國(guó)和民族團(tuán)結(jié)、和諧的教育。揣摩優(yōu)美的語(yǔ)句，體會(huì)課文表達(dá)上的一些特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者抒發(fā)情感的方法。有感情朗讀課文，背誦2 自然段。六、略3第二篇：人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《草原》教學(xué)設(shè)計(jì)（本站推薦）人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《草原》教學(xué)設(shè)計(jì)西洋中心小學(xué) 甘岱昌一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。這句話的意思是：六、讀了這篇課文，你一定對(duì)生活在草原上的蒙古族有了不少了解吧，結(jié)合你已有的資料，完成填空。又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下來吟一首奇麗的小詩(shī)。五、理解下面的句子。（1）（）唱的是什么，聽者（）會(huì)露出灰心的微笑。（）（2）馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹朝我們飛過來。1．指出下列句子運(yùn)用的修辭方法。①范圍大 ②形態(tài)美 ③時(shí)間長(zhǎng)“萬(wàn)古長(zhǎng)青”表示綠的（）；“千山一碧”表示綠的（）；“翠色欲流” 表示綠的（）。萬(wàn)古長(zhǎng)青 千山一碧 翠色欲流1．這三個(gè)詞語(yǔ)里都有一個(gè)表示綠色的字，它們分別是、。翠色（）（）襟（）帶（）舞 熱鬧（）（）駿馬（）（）3．你能用這其中的一兩個(gè)詞語(yǔ)，寫一句話贊美草原嗎？三、各就各位。1．告訴大家草原是這樣的。（）①出人意料的 ②不常見的 ③驚異 2．聽者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。第一篇：(人教新課標(biāo))五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 草原(一)草原一、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下來低吟一首奇麗的．小詩(shī)。（）．①理解 ②能夠 ③合在一起二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（）的草原（）的羊群（）的蒙古包（）的主人 2．美麗的草原唱出來。按要求填空。2．填上正確的序號(hào)。四、句子城堡。（1）在這種境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂趣。（）12．給下列各句填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2）（）大家的語(yǔ)言不同，（）心可是一樣。這種境界，既使人驚嘆。（1）是什么使人驚嘆？是什么使人舒服？還能用別的詞語(yǔ)來形容這樣的境界嗎？（2）“奇麗”是什么意思？如果要你來吟誦一首奇麗的小詩(shī)，你會(huì)吟誦什么呢？蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)。住的是： 吃的是： 喝的是： 穿的是：最喜歡的運(yùn)動(dòng)是：《草原》參考答案：一、② ②二、1．遼闊 歡樂 美麗 好客2．翠色欲流 襟飄帶舞 熱鬧非凡 駿馬奔騰 3．略三、1．青碧翠2．③ ① ②四、1．?dāng)M人 比喻22．不管?? 都 雖然??可是五、小丘那么美，草原的一切都使人舒服，心曠神怡 美麗 美麗的草原蒙古人和漢人之間有如此深的情誼怎忍分別，望著那一望無(wú)際的草原，說著說著，不知不覺太陽(yáng)都有些斜了，要落山了。能正確讀寫“地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飄帶舞、馬蹄、禮貌、拘束、羞澀、摔跤、偏西、天涯”等詞語(yǔ)。感受內(nèi)蒙古大草原美好的風(fēng)光及風(fēng)土人情，體會(huì)蒙漢兩族人民之間的深情厚誼，激發(fā)了解西部的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)感受蒙古的自然風(fēng)光和民族風(fēng)情，體會(huì)句子在表達(dá)上的特點(diǎn)
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