小學語文四年級教案——西門豹教學設計之五-展示頁
2024-10-07 02:22本頁面
【正文】 中碰到了什么困難？ 重點理解： 鬧：都是河伯娶媳婦給鬧的?！ ∶饕螅骸 。?）你們想調查什么？交流，提示。） 理清思路：課文哪一部分寫懲治惡人？哪一部分是起因？哪一部分是結果？ 二、創(chuàng)設情景，自讀研究 創(chuàng)情景：老師扮西門豹，你們就是我的謀士，咱們就要分頭調查?！ 《绵挼厝藷熛∩?、田地荒蕪的原因和西門豹認真調查，分析原因的經過。 [教學時間] 2課時 第一課時 教學目標： 會讀本課的12個生字，理解新詞的意思，正確地朗讀課文。 借助文本，多角度地理解西門豹懲治巫婆、官紳的巧妙所在?！ 教學目標] 聯系上下文理解麻煩、提心吊膽、面如土色、鬧等詞義。小學語文四年級教案——《西門豹》教學設計之五 [設計理念] 學生對語文材料的反應是多元的，應尊重學生在學習過程的獨特體驗，使他們能主動地進行探究性學習，在實踐中學習，運用語文；在實踐中感受，積累語言；在實踐體驗、豐富情感，形成良好的語感?！ 設計特色] 從語言入手，體驗情感，又熏導語言藝術；超越文本，提升語言，感
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