小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——小珊迪教學(xué)設(shè)計(jì)之三-展示頁(yè)
2024-10-07 02:21本頁(yè)面
【正文】 懂得記事文章分段的不同方法。乞求兩組詞，能用猜想、斷定、誠(chéng)懇造句。發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)求mdash。 學(xué)會(huì)本課生字新詞，重點(diǎn)理解發(fā)生mdash。小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《小珊迪》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)要求： 通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生對(duì)珊迪的同情，教育學(xué)生做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。 默讀課文，以地點(diǎn)變換給課文分段，說(shuō)出段落大意。mdash。mdash?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)： 1．理解課文對(duì)小珊迪神情和言行的描寫是為了表現(xiàn)小珊迪關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)?！ 〗叹邷?zhǔn)備：小黑板?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、由師范讀引入課題?！ ?．這個(gè)故事主要寫了誰(shuí)？ 2．他起先干什么到后來(lái)又怎么樣了？ 3．體會(huì)老師是用怎樣的語(yǔ)調(diào)讀完全文的？ ?。ɡ蠋熡帽瘋?、低沉的語(yǔ)調(diào)讀了一個(gè)名叫小珊迪的孩子被迫賣火柴為生，又不幸被馬車撞倒，最后悲慘死去的事） ?。ǘ┙裉煳覀兙鸵黄饋?lái)學(xué)習(xí)這個(gè)悲慘的故事，板書：15．小珊迪 二、激發(fā)感情。 1．給自然段標(biāo)上序號(hào)?！ “堰@篇文章分為三段，說(shuō)說(shuō)分段依據(jù)。mdash。mdash。 糾jiu糾纏小珊迪和我糾纏什么？要我買火柴。 乞：qi乞求乞不要寫成氣 猜：cai平舌音 軋：ya軋死 ya軋鋼 ?。ㄋ模z查自學(xué)情況?！ ∪?、學(xué)習(xí)課文第一段 ?。ㄒ唬┞?tīng)第一段錄音，找出小珊迪幾次請(qǐng)求我買火柴，又分別是怎么說(shuō)的？ 請(qǐng)mdash。請(qǐng)求mdash。（想
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