幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案彩虹色的花含反思-展示頁
2024-10-07 02:02本頁面
【正文】 事內(nèi)容，通過已有經(jīng)驗(yàn)理解分享的含義，在小書閱讀中，體驗(yàn)與同伴分享閱讀的樂趣，快來看看幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課《彩虹色的花》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 傾聽故事，了解故事內(nèi)容，通過已有經(jīng)驗(yàn)理解分享的含義?！ ≡谛喿x中，體驗(yàn)與同伴分享閱讀的樂趣?！ 〗柚鷪D文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣?！ ‰y點(diǎn)：初步了解季節(jié)與彩虹花生長的關(guān)系 活動過程： 一、集體聽故事，逐步理解故事的內(nèi)容 今天趙老師有個好聽的故事，你們想不想和我一起分享一下 ?、苯處煹谝槐橹v述（保留結(jié)尾） ?、盼浵仭Ⅱ狎?、老鼠、小鳥和刺猬看著彩虹色的光芒，為什么心里溫暖起來 ⑵彩虹色的花曾經(jīng)給過小動物們那些幫助（引導(dǎo)幼兒依次說出螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥和刺猬都用彩虹色的花瓣做了什么） ⑶受到幫助后小動物的們的心里是什么感覺 ?、饶阌X得彩虹色花為什么要幫助小動物們呢 教師最后用故事中的語句總結(jié)：我想跟每個人分享我的快樂 ?。骸 、拍阏J(rèn)為什么叫做分享 ?、颇阌羞^與人分享的經(jīng)歷嗎（交流已有經(jīng)驗(yàn)） 二、集體閱讀故事，通過情發(fā)展，圖片色彩的更替，進(jìn)一步探究你們想不想看看這本圖書?。ㄏ耄┪覀円黄饋黹喿x《彩虹色的花》 ?、苯處煶鍪緢D書，再次講述故事 ⒉教師引導(dǎo)幼兒通過情節(jié)發(fā)展，圖片色彩的變化，探究季節(jié)的更替 ?、巢屎缟幕槭裁磿蹟嗔诉@時候已經(jīng)是什么季節(jié)了（冬季,花兒虛弱） ⒋大家都想起了彩虹色的花曾經(jīng)給過自己的幫助?！ ∷?、分享彩虹花的甜蜜 活動反思： 《彩虹色的花》敘述著這樣一個極其溫柔細(xì)膩的故事：一朵彩虹色的花，將自己
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