小學(xué)語文六年級教案——勞動的開端教學(xué)設(shè)計之一-展示頁
2024-10-07 01:56本頁面
【正文】 了勞動人民生活的艱難用劃在文中。 給多音字選擇正確的讀音?！ 「鶕?jù)決心去挑煤第一次挑煤第二天挑煤的順序，給課文分段。最后寫第二天又去挑煤，從此走上了艱難的生活道路?！ ∽x了課題，你產(chǎn)生了哪些疑問 這是一次什么樣的勞動作者什么時候去參加勞動的為什么把這次勞動稱為勞動的開端通過這次勞動反映了什么 二、簡介作者，了解背景 三、初讀課文，了解大意 聽課文錄音，思考： ?。?）這篇文章寫了一件什么事作者先寫了什么再寫了什么最后又寫了什么 作者先寫自己小時候家里窮得揭不開鍋，為了解除饑餓的威脅，決心去挑煤?！ ×私馀f社會窮人苦難的生活?！ ±砬逭n文順序，給課文分段?！ ≌n時安排：三教時： 第一教時 課時目標(biāo)、 了解課文大意?！ ±斫庹n文中4個比喻句表達(dá)的意思。小學(xué)語文六年級教案——《勞動的開端》教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目標(biāo)： 初步了解詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略。 學(xué)會磅、賭兩個生字，理解威脅等11個詞語?！ ∧馨刺峋V簡要復(fù)述第一次挑煤的經(jīng)過，了解舊社會窮人苦難的生活?！ W(xué)習(xí)生字新詞，讀準(zhǔn)多音字在詞語中的讀音?！ ±斫獾谝欢伪扔骶涞囊馑迹爬ǘ温浯笠?。 教學(xué)安排： 一、解題激疑，揭示新課 開端是什么意思勞動的開端是什
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