小學語文五年級教案——詞兩首憶江南、漁歌子教學設(shè)計之一-展示頁
2024-10-07 01:48本頁面
【正文】 結(jié)的用意所在吧。 解題： 憶江南是詞牌名，它與音樂曲譜有關(guān)，而與詞的內(nèi)容一般沒有什么聯(lián)系，作詞者只是依譜填詞。他晚年回到洛陽閑居后，還時常回味這段令人愉悅的回憶。） ?。?）補充：白居易也是早期詞人中的佼佼者，所作對后世影響甚大。 以師生談話的形式介紹作者?！ ∫郧巴瑢W們學過很多古詩，今天我們來學習兩首詞。 課前準備： 課件。 使學生感悟這兩首詞的魅力所在，培養(yǎng)學生欣賞美、鑒賞美的能力?！ ∏橐饽繕耍骸 ⊥ㄟ^對兩首詞的理解，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感?！ ∧芰δ繕耍骸 ∮?xùn)練學生通過查找資料，看注釋等方式讀懂兩首詞的意思。小學語文五年級教案——《詞兩首》《憶江南》、《漁歌子》教學設(shè)計之一 教學目標： 知識目標： 學習塞、笠、蓑三個生字。 朗讀課文，背誦《憶江南》?！ ⊥ㄟ^詞中描繪的情景培養(yǎng)學生想像能力和形象思維能力?！ 〖ぐl(fā)學生熱愛祖國語言文化的情感?！ 〗虒W重點、難點： 了解兩首詞的意思，根據(jù)這兩首詞所描繪的景物，想像畫面，并用自己的話描述出來?！ 〉谝徽n時 一、導(dǎo)入新課。（板書：3 詞兩首） 同學們知道什么是詞嗎？ 讀讀這兩首詞，想想詞和學過的古詩有什么區(qū)別？ 二、學習《憶江南》?！ 。?）你知道這首詞的作者是誰嗎？以前是我們曾學過他寫的詩，你還記得嗎？
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