【正文】 在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。感謝你們對我們班學生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！第二篇：高一年級家長會教師班主任發(fā)言稿高一年級家長會教師班主任發(fā)言稿——一切為了學生的健康成長尊敬的各位家長朋友：大家好！這已經(jīng)是我們第四次舉行家長會了。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。3．注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。按知識系統(tǒng)有計劃的進行一個一個專題的復習工作（二）現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望1．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。查學習中的漏洞補學習中的欠缺，保證知識的完整性。二線任務是針對自己的情況來安排學習任務。暑假的任務：一線任務是老師留的暑假作業(yè)。暑假的地位：（1）一個歸自己支配的假期。九、國家助學金的評選及資金發(fā)放情況（另附）十、意見和建議（一）幫孩子提前規(guī)劃暑假學習計劃高一的日子快結(jié)束了，許多家長開始心急上火了，高一是基礎，期中成績差，家長比孩子著急。父母對事的態(tài)度，認為什么事應該做，什么事不應該做，為子女做榜樣。舉例：粗口行為，講文明語。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”。有良好的家庭心理環(huán)境。而不是沉迷于玩麻將。父母以身作則，喜讀書看報，追求新知識，努力工作。如：房間放地球儀，或藝術(shù)品，掛名言。有良好的家庭文化。如何建立呢？提高家長的自身素質(zhì)。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，便學會覺得生活在一個多么美好的世界。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。，掌握其它孩子雙休日作業(yè)情況、學習用時情況以及假期生活安排，以便互相對照，鼓勵孩子比學習、比勤奮、比毅力。七、監(jiān)督孩子安排好雙休日及節(jié)假日的學習從近一年的周末學習情況來看，不少家長并沒有把周末當做學生必須的學習時間，仍然將高中生的周末等同于初中生的周末，認為孩子在周六和周日每天能學兩三個小時就不錯了。在選擇文理科時不要過于功利，家長不要以犧牲孩子一生的幸福和前途為代價。但是，不要勉強孩子選擇自己不喜歡的志愿，更不應包辦代替，把自己的愿望強加于孩子。但如果你文科很有天分的話，還是選文科去考，因為面對整天討厭的東西也難發(fā)展。任課教師有必要調(diào)閱一下學生高一歷次考試的各科成績，再作具體分析比較，看學生哪科更有潛力，將來更具競爭力。在文科高考中，最拉分的就是數(shù)學和英語。如果你的政治、歷史比較不錯，而理化比較差，應考慮讀文科。在每次大考中你是憑什么取勝，又是什么拖了你的后腿，這就要認真分析，整體把握。選擇文科還是選擇理科，還要注意從實際出發(fā)，揚長避短。自己的興趣與特長。因為興趣所在，所以學習是為自己學，而不會顯得壓力重重。有了興趣，可以使枯燥的高三學習變的多姿多彩。由于理科招生學校多，計劃多，可以選擇的路子也就相對寬一些（三）、文理科選擇應當注意的幾個因素無論選文、選理，興趣都應關(guān)注。從目前看，女生偏愛語言、文學等文科類專業(yè)，這并不是因為女生缺乏創(chuàng)造性思維和科學能力，而是女生教育中缺失了這部分內(nèi)容，有不少人都認為這些應該讓男生去做。如何找到和發(fā)現(xiàn)自己的特長、天賦、能力？這要看學生自己對學科的感覺。一個文科班，五十幾個學生，男生只有十來名，是絕對的“弱勢群體”，如何看待文科班這種“陰盛陽衰”的現(xiàn)象？是因為女生更適合讀文科嗎？女生認識上更傾向于形象思維，她們感受力、洞察力比較強，有表達上的優(yōu)勢，選擇文科是正常的；而男生傾向于關(guān)注自然科學，喜歡技術(shù)研究、開發(fā)創(chuàng)新，分析力、判斷力強，邏輯思維發(fā)達，選擇理科也在常理之中。之所以成績不行，一般是在學習態(tài)度、學習習慣、學習時間和學習方法上出了問題，找出原因并解決問題比簡單地換個環(huán)境重起爐灶要重要。是一種逃避心理。（二）、文理分科選擇的幾個誤區(qū) ，笨的人才學文科在選科過程中有一種想法，有這樣一種情況：文科成績好就報文科、理科成績好就報理科。然而要想轉(zhuǎn)科談何容易？而且時間和精力也不允許，所以90%的人都沒法轉(zhuǎn)科。以上這些都不是選擇文、理科的最好依據(jù)，而且常常是導致選科后學習困難的主要原因。依據(jù)高校錄取比例和我校以往升學人數(shù)的比例確定班型及文理人數(shù)。甚至有個別同學不僅自己進網(wǎng)吧，還鼓動同宿舍其他學生進網(wǎng)吧，在班上在學校造成了比較惡劣的影響。缺乏起碼的運動和必要的休息所帶來的弊病顯而易見，必須正確處理，如果處理不好這三者之間的關(guān)系，長此以往，會嚴重影響學習的效率，造成本末倒置，不但提不高成績，而且還搞垮了身體。一方面，不吃早餐留在教室里學習，晚上一點都不睡覺還要看書，就是升旗或者其他集會都要偷偷地背單詞。、活動之間的關(guān)系處理得不夠好。尤其是學習成績表較差的同學，課堂聽課注意力不夠集中，早晚讀時間不能充分利用，眼睜睜地看著大把的時間從身邊溜走?？晌覀兊暮芏嗤瑢W總覺得距離2017年的高考還很遙遠，還有大把的時間可以用來松懈。三年磨一劍，高考不只是高三的事，你一定要從高一就開始規(guī)劃。根據(jù)統(tǒng)計，抄襲作業(yè)的同學占到了20%30%。課堂上不積極主動的回答老師的問題，該傳出讀書聲的早自習死氣沉沉，不該傳出聲音的晚自習卻有吵鬧聲。由于初中知識量少、題型較少，很多學生形成了套題型解決問題的習慣，到了高中仍然抱有這種想法：依賴于老師、題型，缺少學習的主動性。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！一、學校基本情況介紹（見ppt)二、學校對學生管理的特色（見ppt)三、本次家長會的主題 四、本學期兩次考試的簡要分析班主任就每個學生的具體情況做詳細的分析?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持。第一篇：高一年級家長會班主任發(fā)言稿高一年級家長會教師班主任發(fā)言稿一切為了學生的健康成長尊敬的各位家長朋友：大家好！這是我們高一（3）班的第二次舉行家長會了。首先,感謝你們對我們班級工作的大力支持。因為我覺得我們這次家長會的真正意義在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高以后的教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在以后的學習中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。五、目前班內(nèi)存在的突出問題，初中學習形成的依賴心理仍然存在。主要表現(xiàn)為學習沒有計劃，知識不提前預習，坐等老師的“灌輸”。作業(yè)中應付甚至抄襲的現(xiàn)象時有發(fā)生。究其原因，一是由于沒有投入起碼的學習時間，沒有時間作保障，比如周末作業(yè)（本來五到六個小時的作業(yè)你要用兩個小時來完成，如果不應付、不抄襲，你又怎么能夠保質(zhì)保量地完成呢？）；二是懶字當頭，缺乏深入思考，沒有攻堅克難的鉆研意識，碰到稍微難一點的題就問別人或者是直接抄答案?！耙荒旮呖?，三年備考”的理念還沒有入腦入心。具體我們是這樣做的：高一抓養(yǎng)成教育；高二培養(yǎng)思維能力；高三進行“理”的教育和訓練。豈不知，等到高考真正逼近，等到大量的知識全部堆在你的面前你卻無所適從的時候，一切都晚了。因此，要樹立只爭朝夕的備考意識，抓好每一天，每一節(jié)課、每一節(jié)自習。不少同學刻苦學習，爭分奪秒的學習精神確實令人感動。另一方面，上課時困得睜不開眼睛，下課后教室里趴到一大片，晚上雖然在學習可是腦子里迷迷糊糊。六、文理分科動員及指導 科學合理分析，實事求是選擇，個人興趣是參考，個人實力來“定稿”。（一）、重視文理選擇，杜絕盲目選科盲目選科主要有以下幾種：（1）“一邊倒”，根據(jù)哪科選的人多就選哪科；（2）根據(jù)傳統(tǒng)觀念，認為哪科好就選哪科；（3）學習態(tài)度不好，認為哪科好念就選哪科；（4）過早的為工作尋找門路，認為哪科好賺錢就選哪科；（5）情感沖動，為了某個好朋友或舍不得原班集體和班主任老師而選科，認為與某人交好而隨之選擇（包含早戀因素）；（6）根據(jù)家長的要求選擇。有調(diào)查顯示，%的高二高三的學生發(fā)現(xiàn)自己選的科目不適合自己，后悔莫及。由此可見，我們此次文理選擇多么至關(guān)重要，是應當慎重考慮，堅決杜絕盲目選科。如果你把高中的學習目標確立為考大學的話，這種策略有可能未必就是上策，若是文科好的都報文科，你文科好的優(yōu)勢不一定就能夠顯露出來，反而如果你理科好的去讀文科，至少在數(shù)學上大占便宜，所以這里面充滿了不定之數(shù)。試想，你現(xiàn)在的學習都成問題，換了學科就一定能學好嗎？一個智力正常的學生如果全力以赴地學習，肯定能學好。目前有一種很普遍的現(xiàn)象，高中文理分科時，男生偏理，女生偏文。不過，這兩者之間沒有絕對的界限，關(guān)鍵還是前面提到的要看學生個人的興趣愛好以及學習個性能力的傾向。當然，不可否認的是，女生心智成熟較早，女生學習更加勤奮、更加細心，有些男生對于文科方面，尤其是背、讀、記等覺得很枯燥，這種情況會使女生在文科學習中比男生更有一些優(yōu)勢。其實不然，學習成績稍差的同學選擇文科，由于其招生學校的計劃少，相對路子就窄，倒不如選擇理科。興趣是學好一門功課的重要因素。有了興趣，才可以全身心的投入學習，而不會抱怨聲不斷。特長是學習的推進劑，它將使你在競爭上勝人一籌，它也是文理科選擇的重要依據(jù)。你真正喜歡什么課，是物理、化學、數(shù)學、生物還是歷史、地理、政治？如果文理水平差不多，但你的潛力在哪？長于語言、寫作方面還是運算、邏輯推理？你今后選擇做什么職業(yè)？是工程設計，軟件開發(fā)，科學研究等等還是搞新聞、律師、翻譯??歸根到底，選擇文科還是理科，應該是個人興趣與特長優(yōu)勢綜合考慮的結(jié)果。好好分析一下你的現(xiàn)實情況，看看你的優(yōu)勢在哪里。如果你的物理化學，遠遠強于你的政治歷史，你就去讀理科，因為成績本身就反映了很多問題。讀文科的學生，如果數(shù)學和英語很好，那是很占便宜的。了解學生各科成績后在作有針對性的指導非常重要。而且還要特別關(guān)注“拉分學科”，這在文理科選擇中非常重要 從目前的大學錄取現(xiàn)狀來看，文科的高考錄取率的確不如理科；同校來看,現(xiàn)在理科生的高考錄取分比文科生的錄取分要低；而且,適合理科生的大學比較多,系也比較多。（五）、家長要注意哪些問題家長在幫助孩子選擇文理科時，只應起一個參謀的作用，可以幫助孩子對各種情況的利弊得失進行客觀的分析。當孩子的選擇與家長不一致時，家長要改變觀念，全力支持孩子的選擇。每個人都有自己的興趣愛好，也都有長