幼兒園中班健康教案孤獨(dú)的小兔-展示頁(yè)
2024-10-06 19:37本頁(yè)面
【正文】 兔子順利逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)呢 針對(duì)故事中的問題，讓幼兒自由進(jìn)行回答，然后教師再歸納出幾個(gè)有意義的回答讓幼兒參與討論?！ 〗處熯叢シ呕脽羝厪钠渲械膱D片講述小兔子的性格遭遇。 活動(dòng)過程： 活動(dòng)引入： 教師：小朋友們，今天老師給你們帶來一個(gè)關(guān)于小兔子的故事，小朋友們以前一定是沒有聽過的，因?yàn)檫@個(gè)故事是最近才剛剛發(fā)生的哦?！ ⊥ㄟ^此次課程學(xué)會(huì)分享與合作?！ ∧軌蛘_認(rèn)識(shí)獨(dú)孤，并學(xué)習(xí)如何遠(yuǎn)離獨(dú)孤，走向合作。幼兒園中班健康教案《孤獨(dú)的小兔》 中班健康公開課教案《孤獨(dú)的小兔》 孤獨(dú)的小兔—中班幼兒心理健康合作活動(dòng)通過故事，幼兒初步理解什么是孤獨(dú)?！ 』顒?dòng)主題：孤獨(dú)的小兔 活動(dòng)目標(biāo)： 通過故事，幼兒初步理解什么是孤獨(dú)?！ ⊥ㄟ^連體人、背靠背、兩人三足這三個(gè)相
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