高一物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃及擴(kuò)展資料-展示頁(yè)
2024-10-06 17:24本頁(yè)面
【正文】 悉，有利于教學(xué)的進(jìn)行。同時(shí)學(xué)生經(jīng)過(guò)初中的學(xué)習(xí)，更有目的性。學(xué)生經(jīng)過(guò)以前已有的學(xué)習(xí)和鍛煉，都或多或少的有了一定的進(jìn)步和基礎(chǔ)。（2）學(xué)情分析：九中生源緊張，又由于其他五所學(xué)校招生在先，導(dǎo)致鄉(xiāng)下農(nóng)村中學(xué)的生源的數(shù)量和質(zhì)量的進(jìn)一步下降，因而學(xué)生在學(xué)習(xí)的各種基礎(chǔ)都比較薄弱，并且參差不齊。正文：高一物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃高一物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃高一物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃1一、總的情況分析（1）這些學(xué)生在家事事靠父母在外事不關(guān)己高高掛起，還有的有懶惰、散漫、自傲、粗心大意的行為習(xí)慣。絕大部分多數(shù)的學(xué)生過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，不知道錢(qián)來(lái)的辛苦，有的學(xué)生還有其他各種各樣的問(wèn)題，甚至有些學(xué)生有心理障礙，這些對(duì)教學(xué)是不利的。學(xué)生自身的各種毛病根深蒂固，沒(méi)有天長(zhǎng)地久的恒心和毅力，很難改正。隨著時(shí)間的推移，學(xué)生到了新的環(huán)境，會(huì)很快適應(yīng)環(huán)境，學(xué)生的緊迫感日益強(qiáng)烈。這些對(duì)學(xué)習(xí)有利。但是也有不足之處，教材剛剛換過(guò)，內(nèi)容比較新穎，再熟悉教材和備課、以及實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備的過(guò)程中會(huì)走一些彎路，對(duì)各種實(shí)驗(yàn)習(xí)題的處理把握可能不恰當(dāng)。學(xué)生在高一開(kāi)始的時(shí)候，就要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的興趣，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的敏銳觀察力，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)的的探究能力，實(shí)驗(yàn)對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用有一個(gè)全面的了解，學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的積極性更加高漲。課前認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生作出充分的預(yù)習(xí)，上課及時(shí)檢查，備課的過(guò)程中對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題心中有數(shù)，備好課，認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備好每一堂課，課上及時(shí)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生的操作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，課后及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)，爭(zhēng)取每一節(jié)課的問(wèn)題當(dāng)堂解決，盡量不給下一節(jié)課留下尾巴。進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。有些學(xué)生受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，還應(yīng)該嚴(yán)格管理，防止影響整個(gè)
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