遠程非學歷心得體會-展示頁
2024-10-06 14:47本頁面
【正文】 發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。一個教師最可貴的品質在于他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。通過這次學習，我意識到教育無小事。要了解學習需要和發(fā)展方向和可能性，創(chuàng)設情景，提出問題，提供工具，參與學習過程給予幫助、指導，共同創(chuàng)造美好的有生命力、有創(chuàng)造力的教學生活。教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。有利于學生形成正確的人生觀、世界觀、和價值觀，有利于學生思維能力、分析解決問題能力的發(fā)展，提高科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。授課時要激發(fā)學生學習的興趣，強調英語課程的應用性和實踐性，提高學生終身學習的能力，在現(xiàn)代社會的生存和競爭能力。正如著名課程專家斯騰豪斯所說，課程本質上是一種藝術，藝術的本質是一種探究。二、我們教師應具備研究性學習意識。然而在傳授知識的同時，教師的社會道德品質也在一并的傳授給學生。通過這次學習，使我重新認識了自己責任的重大。教師面對的學生是富有時代氣息活生生的人，他們有自己的新思想和新主張，他們會思考，會用自己的雙眼看世界，如果我們教師僵化了自己的思想，喪失了學習的熱情，又怎能為人師呢?正如新一輪課程改革所提出來的，我們教師不僅要成為學生學習的組織者，更要成為學生學習的合作者，并且要在工作中不斷加強自身業(yè)務學習，讓自己的知識結構與日俱進地得到調整和改善。下面就以我的培訓實踐來談談自己的體會：一、我們教師要善于學習。嶄新的教育理念和先進的教學模式觸動著每位教師的心靈。第一篇：遠程非學歷心得體會遠程非學歷心得體會通過一段時間的遠程培訓學習，我學習了各位專家學者的教育新理念，學習了不少新的課堂教學理念，提高了自己的教學水平，收獲很大，同時也認識到了自己教學中的不足。這次培訓來的很及時，培訓內容也很深刻，培訓的效果將影響深遠。作為一線教師的我深深感到學習的重要性，在培訓過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。我看過這樣一句話：一個人被一個社會所淘汰不是因為年齡，而是因為失去了再學習的能力?，F(xiàn)代社會，各種知識更新?lián)Q代快，舊知識迅速老化，新知識飛速生成。老師都是極有威嚴的，教師的觀點是不容質疑的，這就使得教師真正成為了頗有權威的“傳道、授業(yè)、解惑”之人。因此教師不僅是知識的傳播者，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻。上課不是一種結果，而是一種過程，更是一種意識。這就要求教師在教學過程中具有探究、創(chuàng)新的精神。建立有利于學生個性發(fā)展的課程評價體系。三、我們教師必須是優(yōu)秀的組織者。把機會交給學生，俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究，要學會“拿把椅子給學生坐”。應倡導主動學習，發(fā)揮學生學習的主體性、能動性和獨立性，讓學生帶著強烈的學習興趣和動機積極主動地參與(認知參與、情感參與、行為參與)學習，通
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