【摘要】收入分配與社會公平南京市秦淮中學尹雷情景一:兄弟兩人分一塊蛋糕,由于擔心誰來切都會給自己多切一些,因而兩人為如何分配爭執(zhí)不下。1、在這種情況下,你會提出什么建議?2、如果老大在獲得蛋糕的過程中付出的勞動比老二多,這時蛋糕又該如何分?一、社會公平的重要體現(xiàn)1、公平的含義是絕對的嗎是大家都一樣嗎是不講差距的
2024-11-29 03:53
【摘要】收入分配與社會公平Inedistributionandsocialequity《經(jīng)濟生活》第三單元第七課第二框題從一個經(jīng)濟學假設說起人貢獻甲60%乙20%丙15%丁5%有四個人合種一畝地水稻。甲的能力強,而且勤快,他對這畝水稻的貢獻是60%。乙的能
2025-01-17 13:33
【摘要】第一篇:高中政治課時作業(yè)(十四)收入分配與社會公平新人教版必修1 課時作業(yè)(十四)收入分配與社會公平 1.社會公平問題已成為影響我國建設社會主義和諧社會的重要因素。下列關于社會公平問題的正確理解是...
2024-11-09 23:52
【摘要】收入分配與社會公平一、社會公平的重要體現(xiàn)關于公平的問題如果說把社會財富比作一塊蛋糕,怎樣使我們把蛋糕做大的問題,是效率問題,而怎樣把蛋糕分得均勻,分得合理,則是公平的問題。做蛋糕與分蛋糕大都市的繁華生活美麗的校園都市一角山村孩子的“教室”1978年以來我國基尼系數(shù)變化情況
【摘要】[第7課個人收入的分配]基礎演練1.按勞分配是社會主義初級階段個人消費品的主要分配方式。下列屬于按勞分配的是()A.張師傅在國有企業(yè)上班獲得的工資收入B.小王開個體飯館獲得的收入C.小張任外資企業(yè)顧問獲得的收入D.小李出租房屋獲得的收入2.2021年9月25日發(fā)布的《2021中國薪酬報告》顯示,
2024-12-15 08:46
【摘要】收入分配與社會公平收入分配公平意義含義效率兩個重要舉措一個制度保證如何實現(xiàn)含義如何處理物質(zhì)前提保證復習一個根本措施國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示,2020年平均工資保持較快增長,但工資水平的地區(qū)差距、
2024-12-04 03:38
【摘要】收入分配與社會公平★新課標要求(一)知識目標1、識記效率、公平的含義;效率與公平的辯證關系。2、理解合理的收入分配制度是社會公平的重要體現(xiàn)。3、結(jié)合現(xiàn)實生活中存在的收入分配差距的具體事例,理解我國當前正確處理效率與公平關系的政策措施。(二)能力目標1、準確把握效率與公平之間關系的辯證思維能力。2、從收入分配角度對如何提
2024-12-17 11:08
【摘要】P60“探究問題”提示:觀點一認為公平就是消滅差別,有差別就不公平,把公平與絕對平均等同起來,是錯誤的。平均主義抹殺一切勞動差別,干多干少一樣,實際上是最大的不公平。觀點二正確,因為公平允許差別存在,只不過差別要控制在一定范圍內(nèi)。P61“探究問題”提示:(1)會影響職工的積極性,進而影響企業(yè)效率的提高。
2025-01-27 02:24
【摘要】第七課個人收入的分配1978年小王和小李工作了1988年企業(yè)倒閉了,兩人同時再就業(yè)。1995年老李辭職與他人合辦起了電器廠,老王覺得原來工資不高也到老李的企業(yè)里做普通職工從百姓生活看變化老王年收入老王老李1978198819982022老李近4萬
2025-01-17 12:40
【摘要】PPT模板下載::節(jié)日PPT模板::PPT背景圖片::優(yōu)秀PPT下載::Word教程::資料下載::范文下載::教案下載:字體下載:個人收入的分配第二框收入分配與社會公平第七課公平是什么?觀點一:公平就是消滅差
2024-08-20 17:16
【摘要】自主探究:1、收入分配的公平是指什么?2、怎樣促進社會收入公平?3、效率是什么?4、效率與公平的辯證關系怎樣?排
2025-01-17 12:48
【摘要】【教學設計】第七課個人收入分配第一框《按勞分配為主體,多種分配方式并存》一、教材分析根據(jù)課程標準的要求,本框主要是讓學生了解我國現(xiàn)階段的另一項經(jīng)濟制度一一分配制度。加上以前所學的我國現(xiàn)階段的所有制結(jié)構(gòu)(基本經(jīng)濟制度),使學生初步認識我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度的性質(zhì)和特點,明確這是建設中國特色社會主義的主要內(nèi)容之
2024-12-20 18:09
【摘要】第七課個人收入與分配按勞分配為主體、多種分配方式并存——分配制度客觀必然性(原因)與我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力水平相適應我國的所有制結(jié)構(gòu)決定的發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求總之,堅持公有制為主體,就必須堅持按勞分配;發(fā)展市場經(jīng)濟,就必須承認按生產(chǎn)要素分配。只有兩者結(jié)合起來才能促進社會主義經(jīng)濟的發(fā)展。
2025-01-17 13:07
【摘要】第七課個人收入的分配7-2收入分配與社會公平授課人:黑玉榮生產(chǎn)關系生產(chǎn)力分配制度決定所有制制度按勞分配為主體多種分配方式并存1、含義2、地位3、必然性4、意義5、按個體勞動成果6、按生產(chǎn)要素7、意義
2025-01-17 18:22
【摘要】第七課個人收入的分配必修1《經(jīng)濟生活》考點一、生產(chǎn)決定分配生產(chǎn)決定分配,生產(chǎn)資料所有制決定分配制度??键c一、生產(chǎn)決定分配我國現(xiàn)階段分配制度:按勞分配為主體、多種分配方式并存我國現(xiàn)階段分配制度的客觀必然性。(1)這是由我國現(xiàn)階段的生產(chǎn)力水平?jīng)Q定的。(2)這是由我國現(xiàn)階段的所有制結(jié)構(gòu)
2025-01-17 18:31