第四課二年級(jí)思品-展示頁(yè)
2024-10-06 09:30本頁(yè)面
【正文】 的主題作用，培養(yǎng)學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，增強(qiáng)小學(xué)思想品德課教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)踐性和主動(dòng)性。2．總結(jié)：同學(xué)們，我們是快樂(lè)的體驗(yàn)者、快樂(lè)的制造者、快樂(lè)的傳遞者。3．學(xué)生將快樂(lè)的祝福送給身邊的人們。（五）進(jìn)行情感升華，鼓勵(lì)學(xué)生做快樂(lè)的創(chuàng)造者、傳遞者：1．學(xué)生收聽(tīng)身邊人們送給自己的快樂(lè)祝福。3．學(xué)生自評(píng)：讓學(xué)生將自己快樂(lè)的心情，燦爛的笑容記錄在快樂(lè)卡中?；顒?dòng)要求：賽前拉拉隊(duì)可給本組隊(duì)員提出建議，參賽隊(duì)員互相商量獲得勝利的方法。2．活動(dòng)二：快樂(lè)一加一。活動(dòng)要求：限時(shí)2分鐘，同桌之間互相配合，爭(zhēng)取最后都能體會(huì)成功的快樂(lè)。（四）在活動(dòng)中綜合運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，加強(qiáng)情感的體驗(yàn)： 1．活動(dòng)一：歡樂(lè)小勇士。11．學(xué)生自評(píng)：學(xué)習(xí)了消除煩惱的方法，讓學(xué)生將自己快樂(lè)的心情，燦爛的笑容記錄在快樂(lè)卡中。7．問(wèn)：睜大你們的眼睛，觀察一下他們的表情，看看他們的心情怎么樣？8．聽(tīng)他們遇到了什么煩惱事？用學(xué)到的方法來(lái)幫助他們？ 9．采訪學(xué)生在活動(dòng)中的心情，向?qū)W生滲透被別人幫助可以得到快樂(lè)，關(guān)心和理解他人，樂(lè)于并善于把快樂(lè)帶給他人的人，自己會(huì)更快樂(lè)的道理。6．過(guò)渡：知識(shí)學(xué)到手，還得會(huì)運(yùn)用。4．采訪學(xué)生在活動(dòng)中的心情。2．過(guò)渡：快樂(lè)的感覺(jué)真是好，可生活中的煩惱也不少，最近有什么煩心事，說(shuō)出來(lái)，大家一起來(lái)學(xué)個(gè)消除煩惱的小訣竅。（三）學(xué)習(xí)消除煩惱、創(chuàng)造快樂(lè)的方法。5．學(xué)生自評(píng)：讓學(xué)生將自己快樂(lè)的心情，燦爛的笑容記錄在快樂(lè)卡中。2．引導(dǎo)學(xué)生從與家長(zhǎng)、伙伴、老師及自己的角度回憶生活中快樂(lè)的事，把這些故事講給大家聽(tīng)與大家分享自己的快樂(lè)。在這里既有讓你開(kāi)心的游戲，又有多彩的活動(dòng)，還能學(xué)有用的知識(shí)，幫你做個(gè)快樂(lè)鳥(niǎo)，想不想?yún)⒓樱?歡迎同學(xué)們進(jìn)入今天的歡樂(lè)總動(dòng)員。2．教學(xué)器材：快樂(lè)卡、快樂(lè)獎(jiǎng)?wù)?、繩子。2．難點(diǎn)：使學(xué)生懂得關(guān)心和理解他人，樂(lè)于并善于把快樂(lè)帶給他人的人，自己會(huì)更快樂(lè)的道理。3．能表現(xiàn)對(duì)他人的關(guān)心，并嘗試用自己的方式給他人帶來(lái)快樂(lè)。第一篇：第四課 做個(gè)快樂(lè)鳥(niǎo)一、教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生感受和體會(huì)自己和大家學(xué)習(xí)與生活在一起的快樂(lè)，增進(jìn)彼此間的相互了解，加深彼此間的感情。2．學(xué)會(huì)在他人的幫助下控制和調(diào)整自己的情緒，高興地學(xué)，愉快地玩。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1．重點(diǎn)：在活動(dòng)中使學(xué)生學(xué)習(xí)消除煩惱、體驗(yàn)快樂(lè)的方法。三、課前準(zhǔn)備：1．學(xué)生課前準(zhǔn)備：七巧板、彩筆、能夠反映自己快樂(lè)生活的物品。3．教學(xué)課件：消除煩惱、體驗(yàn)快樂(lè)的方法，書(shū)中練習(xí)題，送快樂(lè)祝福的人等四、教學(xué)過(guò)程：（一）激情導(dǎo)入：同學(xué)們，這節(jié)課老師想邀請(qǐng)你們參加由我主持的快樂(lè)總動(dòng)員活動(dòng)。（二）感受和體會(huì)自己和大家學(xué)習(xí)與生活在一起的快樂(lè)：1．創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入今天的第一個(gè)精彩單元“生活大看臺(tái)”。3．小結(jié)：回憶快樂(lè)的往事，分享快樂(lè)的故事，會(huì)為我們帶來(lái)一份高興的心情，高興的時(shí)候，臉上會(huì)是什么表情？4．學(xué)生表演快樂(lè)的表情。學(xué)生可以選擇自己最喜歡的一張笑臉，給它涂上顏色。1．活動(dòng)情境：繼續(xù)生活大看臺(tái)活動(dòng)。3．學(xué)生說(shuō)出煩惱事，大家一起出主意。5．根據(jù)學(xué)生的回答，教師補(bǔ)充消除煩惱的小絕招。請(qǐng)學(xué)生看表情識(shí)心情。10．小結(jié)：生活中的煩惱少不了，但只要有了消除煩惱的方法，就可以成為快樂(lè)的孩子。學(xué)生選擇自己最喜歡的一張笑臉，給它涂上顏色。活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生用手中的七巧板拼出教師出示的圖形?；顒?dòng)結(jié)束：采訪學(xué)生在活動(dòng)中的心情，使學(xué)生明確被別人幫助可以得到快樂(lè)，關(guān)心和理解他人，樂(lè)于并善于把快樂(lè)帶給他人的人，自己會(huì)更快樂(lè)的道理?；顒?dòng)內(nèi)容：全班分成兩組，每組派兩名代表參加綁腿跑比賽?；顒?dòng)結(jié)束：采訪學(xué)生活動(dòng)后的心情，引導(dǎo)學(xué)生感受成功的快樂(lè)，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)的快樂(lè)以及團(tuán)結(jié)友愛(ài)的快樂(lè)。學(xué)生選擇自己最喜歡的一張笑臉，給
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