【正文】 夠打動你的心，我已經(jīng)感受到你那顆熾熱的心在有利的搏擊著，甚至在顫抖。死亡總是留給人們恐懼，對死亡的抵觸使人們對生存產(chǎn)生渴望，因害怕所以才拒絕。生存就是為了自己么？不，我們決不能這樣如此自私。到那時，這一切都為時已晚，我們已失去的太多太多，難道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜嗎？我們難道還不應(yīng)該反思嗎？血的教訓(xùn)只能有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。一件件一樁樁血腥的事實報道，令人膽戰(zhàn)心驚，殘不忍睹。人的生命是很脆弱的，這個世界因為人的歡聲笑語而精彩。因此，重視健康是珍愛生命的前提。世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。生命無處不在，無處不有。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。也許不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。據(jù)了解，：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。人生雖然短暫，但是生命的歌從來不會停息，生命的舞也永遠(yuǎn)不會止步，珍愛生命吧！讓我們用愛裝點(diǎn)世界，用愛譜寫一曲生命的贊歌！各位老師、同學(xué)們：我知道，同學(xué)們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。高尚的人格修養(yǎng)，起始于平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小事做起，從身邊事做起，衣著整潔，不隨地吐痰，不闖紅燈，不亂寫亂劃，隨手撿起地上的紙屑雜物等等，這看似平常的小事，卻處處體現(xiàn)著人的文明修養(yǎng)，處處檢驗人的品格道德。在四十七中這個和諧而充滿生機(jī)的校園里，我們以尊重知識、熱愛知識、追求知識為己任，提升自己的生命價值，重視過程，重視過程體驗，重視過程體驗的快樂，讓我們的生命歷程更具光彩。在新的學(xué)年即將開始的時候，我代表學(xué)校向大家提出兩點(diǎn)希望，師生共勉：一是志存高遠(yuǎn)，以知識的豐富提升自己的生命價值。若生命是一束鮮花，珍愛生命，使它嬌艷綻放，香氣四溢；若生命是一條溪流，珍愛生命，使它源遠(yuǎn)流長，奔流到海；若生命是一篇華章，珍愛生命，使它高低婉轉(zhuǎn)，清新悅耳；若生命是一只幼雛，珍愛生命，使它羽翼豐滿，振翅翱翔。對我們每一個人來說，都注定要用有限的生命去面對廣闊無垠的知識海洋。增加應(yīng)對火災(zāi)、地震、洪水、臺風(fēng)等自然災(zāi)害的應(yīng)急避險課程，加強(qiáng)生命意識教育，讓應(yīng)急避險課程走進(jìn)了課堂。第一篇：珍愛生命演講稿大全老師們、同學(xué)們：當(dāng)北京奧運(yùn)圣火慢慢熄滅的時候，我們感嘆奧運(yùn)健兒把生命的運(yùn)動潛能發(fā)揮到極致；當(dāng)汶川地震災(zāi)區(qū)漸漸進(jìn)入災(zāi)后重建的時候，我們感受到人類作為生命群體的頑強(qiáng)、樂觀和智慧；當(dāng)我們在平凡的學(xué)習(xí)、工作和生活中細(xì)細(xì)地體味生命的價值的時候，我們感慨人類生命的平凡與偉大、渺小與崇高。新學(xué)期伊始，全國中小學(xué)生同上一節(jié)課：用知識守護(hù)生命。面對那些在災(zāi)難中離去的人們，我們無法挽留住他們的生命，但我們可以珍愛、善待自己的生命，本著對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅強(qiáng)地活下去！讓每一分鐘都成為有意義的一分鐘！同學(xué)們，當(dāng)我們偶遇不順時，莫灰心，別氣餒，逃避和退縮是弱者的表現(xiàn)，只有珍愛生命，才有更多的精彩等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)！當(dāng)我們遇到困難止步不前、情緒低落時，當(dāng)我們?yōu)樯畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴斤斤計較、患得患失時，當(dāng)我們萎靡不振、欲將生命頹廢下去時，想想那些已經(jīng)失去生命的同齡人吧！與他們相比，我們是多么的幸運(yùn)！“吾生也有涯，而知也無涯”。當(dāng)我校的王慧晶、徐晉、魯雅三名同學(xué)即將或已奔赴北大校園，奔赴最高知識殿堂的時候，他們因為沒有虛度自己的青春年華而贏得師生的褒揚(yáng)；當(dāng)我校謝磊同學(xué)高擎奧運(yùn)火炬跑在濱海新區(qū)傳遞大道上的時候，他也許更加深刻地體會到知識帶給生命的絢麗和燦爛；同樣，當(dāng)我校兩千多名同學(xué)今天坐在明亮的課堂，接受知識的洗禮的時候，我們也許慢慢地體會到知識帶給我們智慧、激情、興奮與幸福。老師們、同學(xué)們，我們都是知識的追求者和傳播者。志存高遠(yuǎn)，心系祖國和人民是我們奮發(fā)努力的力量源泉，是我們勝不驕，敗不餒的精神支柱，是我們?nèi)松缆飞洗呷藠^進(jìn)的加油站。二是腳踏實地，以品格修養(yǎng)的提高豐富自己的生命內(nèi)涵。用知識呵護(hù)生命，用奮斗去創(chuàng)造人生。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患?！吧?，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸?！币粋€多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場上發(fā)生的事件。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕?！蔽蚁耄切┦ソ】档木褡非?、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。因此，個人就不僅只是個人。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。珍愛生命 安全出行尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：隨著一聲清脆的啼哭聲，就標(biāo)志著一個生命降落人間，生命的存在意味著什么？ 每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物蘇醒那是因為有生命的存在；嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾這些都是因為有生命的存在。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競爭和拼搏，有了生命，才有快樂與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對生命的珍愛。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。當(dāng)今威脅生命的安全因素都有那些呢？無非是疾病與各種事故。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，辜負(fù)家人的重望，把生命當(dāng)兒戲，那么后果不堪設(shè)想，良心也終會受到譴責(zé)。只因為忽視了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。誠然，生老病死是生命的自然規(guī)律，但我們可以防止非自然因素，也就是各種事故（包括交通事故、礦難事故及其他行業(yè)生產(chǎn)安全事故）?？梢哉f，我們的生命的一半就是家人，既然我們已經(jīng)認(rèn)識到交通事故使我們遭到沉重的打擊與巨大的災(zāi)難，那我們?yōu)槭裁催€要再去拿生命開玩笑呢？是的。正是如此，人們對生存的強(qiáng)烈愿望昭示著我們必須珍愛生命。我們應(yīng)讓自己的生命在理智的搏擊中度過，就象落葉、謝花一樣，瀟灑地來，瀟灑地去，做到對生命無怨無悔，讓生命之光永遠(yuǎn)輝煌。提到愛國，我們不禁要問什么是愛國？我個人理解愛國就是千百年來人們沉淀的一種民族精神。比如釣魚島事件，激發(fā)了全國人民的愛國高潮。但遺憾的是許多地方都有個別憤青沒摟住火，對中國同胞自己的日本車和料理店痛下黑手，一時間使得原本莊嚴(yán)正義，聲勢浩大的愛國行動摻雜了打砸搶的成分。愛國，我們不能做讓親者痛仇者快的事。我們要抵制日貨，但不是要砸自己的日貨，侵害自己同胞的利益。我們在各行各業(yè)，都要比日本做得好。梁起超先生說過：少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。那中學(xué)生應(yīng)該如何愛國呢？我們要從愛學(xué)習(xí)做起，用心上好每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一次作業(yè)；我們要從愛身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛之手，向取得成績的同學(xué)道一聲真誠的祝福；我們要從愛校園、愛家園、愛我們的環(huán)境做起，主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙。我們更應(yīng)該面向世界，面向未來，努力用自己的力量來實現(xiàn)祖國的騰飛。面對迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我們一定要讓愛國情感體現(xiàn)在日常行動中，從身邊的事做起，以高度的責(zé)任心和百倍的努力來實現(xiàn)我們的理想，完成新時代賦予我們的神圣歷史使命。是的，人最寶貴的莫過于生命。當(dāng)您步進(jìn)這港口裝卸作業(yè)區(qū)域，當(dāng)您看到作業(yè)車輛在繁忙中疾駛，您是否依然還想著那句“安全第一”？事故總在忽略中孕育而生，查查自己，看看身邊的人吧，安全帽生根了嗎？反光背心穿上了嗎？一顆心里帶著警覺嗎？讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，用實際行動來珍愛生命吧。違章就是事故，安全產(chǎn)生效益！請大家攜起手來，相互關(guān)心、相互提醒，遵章守紀(jì)，關(guān)愛生命，在日益美好的生活中共同鑄造一座堅不可摧的平安長城。金秋十月，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗！我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動損傷、火災(zāi)火險、溺水、吸毒、自殺等等。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差。為讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議：一、提高個人思想素質(zhì)。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中小學(xué)生。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教室內(nèi)打球、踢球。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮等一等”；來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人，不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；集體外出必須經(jīng)過學(xué)校同意，必須服從帶隊老師的指揮。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。不吸煙、不玩火，；不隨意觸摸各種電器。七、學(xué)會自護(hù)自救，提