【正文】 的教育理念，端正教育思想，更新觀念，順應時代的發(fā)展，與時俱進。為人師表，教書育人，是教師的本份。教會學生做人、做事、為學生的終生發(fā)展奠定堅實的基礎。把“三個代表”的重要思想引入課堂。一、學習實踐“三個代表”的重要思想，踐行社會主義榮辱觀教育，牢固樹立以人為本，構建和諧社會的教育理念。把德育工作寓于各科教育之中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)之中，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，結合學校特點，結合學生年齡特點，提高德育工作的主動性、針對性、實效性，增強德育工作的時代感，努力培養(yǎng)新世紀的合格人才。通過一系列的活動，對學生進行生命、生存、生活教育。把教書育人結合起來，把團體教育與自我教育結合起來，注重對學生進行心理健康教育，行為習慣養(yǎng)成教育。各位教師利用課余時間、休息時間對班級中的后進生進行了轉化，取得了一定成效。同時，注意學校與社會教育的聯(lián)系，拓展空間。五、家、校、社加強聯(lián)系，拓寬育人途徑。各班充分利用黑板報和學習園地，加強學生對國情、縣情、校情的了解，主動接受教育熏陶，增強“拒絕毒品，珍愛生命”的意識，激發(fā)學生愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的情感。充分發(fā)揮學生特長，豐富學生的校園生活，寓教育于活動之中，在活動中培養(yǎng)學生良好的品質，高尚的道德情操和積極向上的精神。三、開展校內外活動，寓教育于活動之中。思想品德課是學校德育工作的主渠道，既要保證每周一節(jié)的思想品德課的同時，又要注重課堂教學實效。全體教師要愛生如子，愛校如家，把教會學生做人作為自己義不容辭的職責。學校要求教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、真正做到遵紀守法、敬業(yè)愛崗、無私奉獻，無愧于教師的光榮稱號。二、培養(yǎng)教師高尚的職業(yè)道德情操，高尚的師德風范。要學習現(xiàn)代教育思想，牢固樹立以人為本的教育理念。新的一年，我校認真學習，深入領會“三個代表”的重要思想，及其科學內涵和精神實質，進一步增強貫徹和實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。總結過來的這一學期，我校主要做了以下幾項工作。以教師高尚的職業(yè)道德情操，高尚的師德風范，作為德育工作的基本保證。第一篇：白蓮寺小學2007學年上學期德育工作總結2007學年度上學期白蓮寺小學德 育 工 作 總 結宜良縣白蓮寺小學2008年1月25日白蓮寺小學2007學年度上學期德 育 工 作 總 結在剛剛結束的一個學期里，我校繼續(xù)學習實踐“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立以人為本的理念，把依法治教工作和以德育治教工作有機結合起來。把教書育人結合起來，把團體教育與自我教育結合起來，注重對學生進行心理健康教育，行為習慣養(yǎng)成教育。把德育工作寓于各科教育之中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)之中，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，結合學校特點，結合學生年齡特點，提高德育工作的主動性、針對性、實效性，增強德育工作的時代感，努力培養(yǎng)新世紀的合格人才。一、學習實踐“三個代表”的重要思想，牢固樹立以人為本教育理念。把“三個代表”的重要思想引入課堂。教會學生做人、做事、為學生的終生發(fā)展奠定堅實的基礎。為人師表，教書育人，是教師的本份。同時還要求教師樹立正確的教育理念，端正教育思想，更新觀念，順應時代的發(fā)展，與時俱進。加強思想品德課的教學研究，充分發(fā)揮主渠道作用。教學中，教師要注意挖掘教材蘊含的內涵，曉之以理，動之以情，養(yǎng)之以意，導之以行，提高思想品德教育的實效。本學期我校教師對學生進行了以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”，“熱愛家鄉(xiāng)、熱愛班集體、自尊、自愛、自強、自信、自立、自律等為基本內容的社會主義公德教育，社會常識教育和文明行為習慣養(yǎng)成教育，以學為主，引導學生在活動中陶冶情操，升華思想意識。四、多種形式、多渠道對學生進行思想品德教育。開展多方面多層次有成效的教育活動，使思想品德工作放在教育工作的首位，充分挖掘潛在的教育因素，多種形式、多渠道對學生進行品德教育。學校要求教師加強和改進家訪工作，加強與家長的聯(lián)系，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一觀念，配合教育學生，校內外注意培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成良好的品格。六、落實后進生轉化工作，使每一位學生都成人、成才、成功。宜良縣白蓮寺小學2008年1月25日第二篇：白蓮寺小學2008學年上學期德育工作總結白蓮寺小學2008學上學期德 育 工 作 總 結在剛剛結束的一個學期里，我校繼續(xù)學習實踐“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立以人、構建和諧社會為本的理念，把依法治教工作和以德育治教工作有機結合起來。落實“三生教育”，集中在三年級、五年級開設三生教育課。以教師高尚的職業(yè)道德情操，高尚的師德風范，作為德育工作的基本保證。總結過來的這一學期，我校主要