【正文】 際，特制定如下實施方案。燒杠小學(xué)2017年2月21日第三篇：小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案學(xué)校校園文化建設(shè)實 施 方案xx小學(xué) 2014年9月xx小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。設(shè)立校長信箱，鼓勵師生、家長有問題意見積極反映，校長將及時給與回復(fù)。12．堅持依法治校，加強民主管理與監(jiān)督。11．繼續(xù)完善各種制度。每學(xué)期或每年將選舉新一屆校務(wù)委員成員，時刻傾聽他們的建議，保證學(xué)校決策無誤、行動無誤。10．完善職工代表大會制。加強檢查制度，維護校園正常的學(xué)習(xí)生活秩序。加強門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。9．創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安校園”。我們應(yīng)努力守住心靈的凈土，走進名家偉人的精神世界，與他們進行心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富家庭生活、構(gòu)建校園文化，營造書香校園。8．評選“書香班級”，營造書香校園。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己、體驗每天有進步和成功的快樂。編寫符合學(xué)校的校本課程。促進教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣；（2）開展校本研究，重建教研文化。（1）開發(fā)校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師文化。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動，重點突出開展一些形式多樣的文體活動（文化藝術(shù)節(jié)活動、教師乒乓球賽、校運會等），讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖。（3）與時俱進開展系列教育活動，對學(xué)生進行榮辱觀教育、誠信教育、養(yǎng)成好習(xí)慣教育、感恩教育，倡導(dǎo)“古詩詞背誦”，對學(xué)生進行文化傳統(tǒng)及愛國主義等各種教育。這個要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“愛崗敬業(yè)、悉心育人”是的活動。為此，我們要抓好如下三個方面的工作。學(xué)校的團隊精神最能反映一個學(xué)校的校園文化建設(shè)的成都。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，精心設(shè)計網(wǎng)頁，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會搭建一個交流的平臺。4．努力構(gòu)建數(shù)字校園。學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)將以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)，主樓門內(nèi)容顯要，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯燒杠小學(xué)的教育品質(zhì)。黑板報小組負責(zé)辦好學(xué)校黑板報，以充分顯示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。2．同一學(xué)校形象標識，做好學(xué)校形象宣傳。四、具體措施1．優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境。2．重視學(xué)校的傳統(tǒng)教育。7．積極開展健康有益的課外文化活動。5．展出學(xué)生畫作品，開辟第二課堂，創(chuàng)辦校園廣播等。3．懸掛名人字畫、展示學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教書育人理念。（二）營造校園文化氛圍1．從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。由碧海辦燒杠小學(xué)校長擔(dān)任組長，劉豪任副組長，教研組、少先大隊部等負責(zé)人及班主任為組員，研究、確定校園文化建設(shè)實施方案，具體負責(zé)校園文化建設(shè)工作。二、工作目標通過全員參加，開展各種文明創(chuàng)建活動，圍繞“使每一位學(xué)生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個目標去進行；努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩、格調(diào)健康向上，既充滿生機又促進教師、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。在孩子們身上，教育的力量體現(xiàn)的是如此真實而強勁，在老師們身上，教育的理想是如此清晰而充滿新意。在這里，校園之美，美在隨處皆風(fēng)景，移步即文化，正所謂漫步校園，墻壁會說話，草木也傳情。同時，學(xué)校堅持每學(xué)期2節(jié)的法制教育課，確保教材、教師、課表、作業(yè)“四落實”。學(xué)校周邊潔凈、安全，道路得以硬化，路燈安裝整齊，道旁樹木茂盛。使校園綠樹蔥蘢、花團錦簇、實施綠色教育，美化、凈化了育人環(huán)境。利用板報、文化長廊、繪畫天地、墻壁展板等、書寫中華經(jīng)典、名言警句、優(yōu)美作品，張貼偉人圖像、行為規(guī)范，讓校園處處充滿文化美。廣泛開展校園文化活動。來，尤其在省性的探究》研顯著。課外閱讀教學(xué)工作井然有序。第一篇：永川小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案我讀書我快樂永川小學(xué)校園文化建設(shè)紀實永川小學(xué)在開展以“我讀書，我快樂”為主題的校園文化建設(shè)活動中，按照“思想建設(shè)營造精神美、校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路和務(wù)使校園環(huán)境優(yōu)美、藝術(shù)氛圍濃厚、文化底蘊深厚、管理制度完善、人際關(guān)系和諧”的目標開展工作，取得了階段性成果。一、積極創(chuàng)建書香校園。學(xué)生好讀書、讀好書氛圍濃厚，已是校園靚麗風(fēng)景。以五年自2007年學(xué)校開展課外閱讀以級課題《小學(xué)生課外閱讀有效討和引領(lǐng)下，工作扎實，成果級學(xué)生為例背誦古詩詞80155首之間，讀經(jīng)典書籍40萬字以上，撰寫讀書筆記每學(xué)期1萬字左右，創(chuàng)辦手抄報每2周1期，開展讀書成果競賽和展示活動每學(xué)期2次等，可謂形式豐富多彩，影響良好深遠。以晨會、班會、團隊活動為載體，把握各種節(jié)日和弘揚民族精神月等時機，開展寓知識性、科學(xué)性、趣味性、娛樂性的文體、科技、社會實踐等活動，鍛煉了學(xué)生體質(zhì)、塑造了學(xué)生人格。二、努力創(chuàng)建綠色校園對學(xué)?；▓@、林地科學(xué)規(guī)劃，精心管理，種植花木。依據(jù)季節(jié)氣候條件，在室內(nèi)擺放花盆，使學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅、生機盎然。三、注重創(chuàng)建平安校園學(xué)校安全制度更新完善，而且認真貫徹執(zhí)行；安全職責(zé)能夠嚴格落實，各種演練和知識講座積極開展，可謂逢會必講安全，每天必查安全，為此全校師生安全意識高、防范意識強，學(xué)校安全、師生平安。校園文化的建設(shè)，為永川小學(xué)帶來了盎然生機。置身其中，你會聽到春天的腳步，會看到理想教育的雛形。第二篇：小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案燒杠小學(xué)2016—2017學(xué)第二學(xué)期校園文化建設(shè)實施方案一、指導(dǎo)思想堅持鄧小平理論、“三個代表”、“黨的十八大”為重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。三、主要內(nèi)容（一）強化校園文化管理1．成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。2．加大投入，保證校園文化建設(shè)的正常需要。2．創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟師生走廊文化宣傳、黑板報、圖書室、班級圖書角等思想、文化教育陣地。4．城里學(xué)校校園廣播站、及時傳播校園新聞和優(yōu)秀稿件。6．綜合本校實際、通過制定校訓(xùn)、國旗下講話等形式，建設(shè)良好的校風(fēng)。（三）開展校園文化體育1．成立器樂、球類、田徑等興趣小組。3．抓好中小學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)生守則及法制教育。校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，合理設(shè)計各景點，花草樹木布局有致、疏密合理、邊邊角角也不放過；不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng),課前進行溫馨提示，課余時間則播放輕松歡快的輕音樂，讓師生在其中得到美的享受。廣泛征集意見，進一步完善、統(tǒng)一學(xué)校各種形象標識，規(guī)范使用校訓(xùn)、校歌，制作、美化各類指示牌。3．讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話。班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生可根據(jù)個子的特點創(chuàng)設(shè)不同風(fēng)格與追求的黑板報，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱形文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。學(xué)校擁有完善的管理人員，在開展教學(xué)、科研、和管理過程中，要運用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化，以增進交流，改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校管理的水平。5．打造“團結(jié)、勤奮、守紀、創(chuàng)新”的團隊精神。好的團隊精神能使學(xué)校全體員工敬業(yè)愛崗、盡職盡責(zé)，能使全體學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)、愛校護校。（1）繼續(xù)開展師德建設(shè)活動。（2）重點做好“校園名師”評選活動，推進教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，提升學(xué)校的教育發(fā)展水平。（4）提高師生的團隊精神。6．打造“嚴謹、奉獻、敬業(yè)、愛生”的教師文化。采取“經(jīng)驗交流（班主任）、案例分析、教研課、匯報課、公開課、示范課、家長開放課”等形式來提高教師的教學(xué)能力；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書，讀好書，書寫讀書筆記、讀書心得。提供機會讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐；加強落實學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強教師之間的對話、互動和合作；要求教師做好教學(xué)反思（每位教師每月上交一份教學(xué)反思），讓教室在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。7．通過各種活動讓學(xué)生感悟生活。開展“校園藝術(shù)節(jié)”、“師生讀書節(jié)”、“十佳少年”、“金星少年”等活動。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書