【正文】 我校堅持做到了以“誠實守信”教育為重點，以“用愛心點燃生命亮點”為主題，強化了教職工的職業(yè)道德教育。結合師德師風建設，在學校 “廉潔從教”，做到不以任何理由接受學生家長禮品，不向學生攤派輔導用書及學習用品，不搞有償家教。三、敬廉崇潔樹正氣 教言育行做真本學期我校作為“廉政文化進校園”活動示范點，為認真貫徹胡錦濤總書記關于“要把廉政文化建設作為建設社會主義先進文化的重要內(nèi)容”的指示精神，按照廉政建設與文化建設求，積極開展以“敬廉崇潔”為主題活動，廣泛傳播廉政文化和廉政知識，以多種校園文化活動形式為載體、以促進學校黨員干部“廉潔從政、勤儉辦學”、教師“廉潔從教、服務學生”、學生“敬廉崇潔、誠信守法”為重點的創(chuàng)建廉政文化示范點活動，著力構建廉政教育進校園的長效機制，營造“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的校園廉政文化氛圍：進一步促進教師增強廉潔自律的自覺性。十七大報告指出，在新的發(fā)展階段全面建設小康社會、發(fā)展中國特色社會主義，必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。教師普遍認為，中國特色的社會主義理論體系體現(xiàn)了當代中國特色社會主義實踐鮮明的時代特征，開辟了中國特色社會主義理論新境界，科學地回答了在新的歷史條件下舉什么旗、走什么路這一關系黨和國家前途命運的根本問題。馬克思主義中國化的最新成果是本學期學習的中心內(nèi)容。通過系統(tǒng)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的基本理論，對馬克思主義的科學體系、科學內(nèi)涵、理論精髓和一脈相承又與時俱進的理論品質有了更深刻的認識；對黨的思想路線是中國特色社會主義理論精髓和馬克思主義在當代中國的新發(fā)展有了更深刻的認識；對什么是社會主義、如何建設社會主義以及共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律有了更深刻的認識。我校組織教師學習了黨報黨刊，強化了“愛國主義、集體主義、社會主義”教育，提高了教師的思想政治素質，為實施素質教育奠定了堅實的政治理論基礎。2．每位教師理論學習的筆記本，學習筆記10篇，不少于5000字。在學習中，我們積極認真地落實上級教育部門的指示，進一步解放思想，更新觀念，以強烈的政治責任感和扎實的工作精神，積極探索，大膽實踐，開拓進取，勇于創(chuàng)新，為學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定做出了一定的貢獻。第一篇：理論學習總結(上)唐馬鎮(zhèn)中心小學理論學習總結本年度，我校在上級的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表” 重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，真抓實干，圍繞學校、黨政的工作重心，結合教師的思想實際，堅持“理論學習要務實”的宗旨，有計劃，有步驟地開展了理論學習活動。通過這一學期的理論學習，我校教師的思想觀念得以提升，政治素質得以提高，讓廣大教師從思想到行動上都得到了凈化?，F(xiàn)就有關工作總結如下：一、堅持理論學習，加強思想建設，堅定社會主義信念1．每月組織教師理論學習1次，全學期年堅持學習5次。3．每人每學期撰寫論文或經(jīng)驗材料1篇。二、通過學習，深化了對中國特色社會主義理論體系的認識（一）對馬克思主義理論體系和理論精髓有了更深刻的把握。（二）對中國特色社會主義理論體系有了更深刻的把握。通過深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，特別是十七大報告中一系列馬克思主義中國化的理論創(chuàng)新成果，深刻認識到一個國家舉什么旗、走什么路，關鍵要看國情，馬克思主義只有與中國實際和時代特征相結合才有生命力，科學社會主義基本原則只有賦予中國特色和時代特征才有生命力；深刻認識到中國特色社會主義在理論上體現(xiàn)為與馬克思主義一脈相承又與時俱進的中國特色的社會主義理論體系，在實踐上體現(xiàn)為中國特色的社會主義道路；深刻認識到高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持和發(fā)展中國特色的社會主義理論體系，堅定不移地走中國特色社會主義道路，是振興中華唯一正確的道路；深化認識到在當代中國，堅持中國特色社會主義道路，就是真正堅持社會主義，堅實中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。（三）對科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵有更深刻的把握。通過深入學習十七大報告，我們對科學發(fā)展觀的重要地位有更深刻的認識；對科學發(fā)展觀形成的實踐基礎、科學內(nèi)涵和精神實質以及如何貫徹落實科學發(fā)展觀有了全面系統(tǒng)的認識；對在新的歷史起點上以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的發(fā)展目標繼續(xù)前進有了明確的目標；從而增強了全面貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強了中青年領導干部為黨的事業(yè)奉獻才智的歷史使命感和責任感。結合“廉潔從教，服務學生”為主題教育，在教師中開展“教書育人德為先，廉潔自律做表率”專題活動，以各年段為單位開展學習、討論，結合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結合自己所任教學科，如何做到對每一個學生負責，對每一個家庭負責，如何做到最大限度地把廉潔教育滲透到自己所任教學科中去。在學校中形成“以廉為榮，以貪為恥”的濃厚氛圍。在學習過程中，我們深入學習了《江澤民文選》、《公民道德建設實施綱要》、黨的十七大等重要文獻及文件；認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并要求廣大教師以其相關要求為準繩，規(guī)范自己教育教學行為；組織教職員工觀看了玉泉泥石流實況轉播，發(fā)動教師“一方有難，八方支援”積極為災區(qū)人民捐款，激起了教師們的愛國熱情；五、緊密圍繞學校教育教學工作重點，適時開展思想政治工作，從根本上提高教師素質。使廣大教師進一步明確了新課程改革的意義、目標及教師的角色轉變與教學行為，為全面實施新課程改革奠定了良好的理論基礎。組織教師系統(tǒng)學習了《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學校安全管理辦法》等與教育教學相關的法律法規(guī)，增強了教職員的法律意識。今后，學校將把本學年學習活動所取得的成績，帶到今后的教育管理和教學工作中去，使唐馬鎮(zhèn)中心小學今后的各項工作更上一個新臺階。總結過去教學管理經(jīng)驗，查找不足。繼續(xù)貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。在5月31日，為了慶?！傲弧眱和?jié)，我們 開展了“紅領巾藝術節(jié)”活動。教學工作是學校的中心工作，是學校工作的重中之重，為此，我們每個學期初在學習研究局工作要點、領會領導講話精神的同時，按照《