人音版一年級上冊第2課快樂的一天教案-展示頁
2024-12-11 21:34本頁面
【正文】 初步感受、聽辨表現(xiàn)歡快、活潑和溫柔、寧靜等不同情緒的樂曲。它由 “早早起”、“上學(xué)去”、“來學(xué)習(xí)”、“做游戲”、“靜靜睡”等五首不同情緒的音樂小品組成。 知道音有長短，讀出走與跑的長短，練習(xí)隨歌聲或樂曲進行擊拍，初步做到均勻、準確。 第二課 《快樂的一天》 一、教學(xué)內(nèi)容： 聆聽《快樂的一天》 演唱與表演《其多列》 二、教學(xué)總目標： 能專注地聆聽《快樂的一天》，學(xué)習(xí)以動作的方式表達自己對音樂的感受。 能夠整齊地演唱《其多列》，學(xué)習(xí)用歌聲及動作表達活潑、歡快的情緒。 三、教材分析： 小組曲《快樂的一天》 《快樂的一天》是編者為了培養(yǎng)兒童的音樂感受能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣而編排的一組專題音樂欣賞。 以相適應(yīng)的五幅插圖，生動地展示出小學(xué)生在 “快樂的一天 ”中的學(xué)習(xí)和生活。 歌曲《其多列》 歌曲《其多列》是云南哈尼族的一首兒歌， 2／ 4 拍，五聲羽調(diào)式。這首歌是孩子們結(jié)伴上山砍柴、揀竹葉的路上唱的。 四、教學(xué)重點： 在欣賞中感受不同的音樂情緒。 第一課時 （周次 星期 累計 課時） 教學(xué)目的：能夠整齊地用活潑、輕快的聲音演唱《其多列》 重 難 點：節(jié)奏譜
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