校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案及擴(kuò)展資料-展示頁
2024-10-06 06:59本頁面
【正文】 5：00負(fù)責(zé)指揮車輛看守大門。在廚房拿好盤、桶等裝好材料。一、活動(dòng)主題快樂元宵節(jié)二、活動(dòng)時(shí)間20xx年2月x日(下午15：30)三、活動(dòng)地點(diǎn)本班課室四、活動(dòng)準(zhǔn)備本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案2引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng)。第二階段：，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。二、活動(dòng)內(nèi)容：，元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。一、活動(dòng)目的：、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力。正文：校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案1元宵節(jié)即將到來，為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案必須做好活動(dòng)的準(zhǔn)備，通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民族文化之根，讓學(xué)生更好地親身體驗(yàn)中華民族文化的魅力所在。、探究意識(shí)，協(xié)作精神。，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。三、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：第一階段：了解“元宵節(jié)”學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎。以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。幼兒能用簡(jiǎn)短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的心情，通過親子活動(dòng)享受制作湯圓的過程和樂趣。2月x日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。下周一下午14：40分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午14：15分準(zhǔn)時(shí)上班。五、活動(dòng)流程15。教師指導(dǎo)語：①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?，了解做湯圓的方法。(2)了解做湯圓的方法和要求。指導(dǎo)語：①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的湯圓?②老師煮湯圓時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么?校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案3一、活動(dòng)目的元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過活動(dòng)營(yíng)造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。三、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排班會(huì)課時(shí)間：根據(jù)少先隊(duì)提供的元宵幻燈
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