校園元宵節(jié)活動策劃方案及擴展資料(編輯修改稿)
2024-10-06 06:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。校園元宵節(jié)活動策劃方案5一、目的及意義鼓勵學(xué)生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力讓學(xué)體會到自己才是學(xué)習(xí)活動的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動求知的愿望，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機盎然的，充滿趣味的。二、活動形式：以班級為單位組織各項慶?；顒尤⒒顒觾?nèi)容一、預(yù)備工作：2月20日——2月21日學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關(guān)的謎語，圖片，故事。每個學(xué)生準備一個花燈(最好是自制燈籠)，3個燈謎。二、活動正式內(nèi)容：誦一誦、說一說：班隊會課上每個班級學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等。猜一猜、玩一玩：組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。校園元宵節(jié)活動策劃方案6一、活動主題：元宵花燈喜樂會二、活動時間：20xx年2月24日三、活動目標：，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。，增進親子親情。，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。四、活動地點：可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。六、活動形式：場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進行游玩。七、活動前沿一)前期準備：，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。：xx幼兒園元宵喜樂會。(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準備1—2棵)，許愿卡片。(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhao li) 3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距?！痘簟罚盒“嘁曰?教師做好輪廓)裝飾為主。中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈?！霸?jié)的由來”為內(nèi)容的展板。，在活動中對幼兒進行
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