校企合作平臺建設(shè)實施方案-展示頁
2024-10-06 06:21本頁面
【正文】 導(dǎo)工作，組織制定《專業(yè)指導(dǎo)委員會管理辦法》和《專業(yè)教師企業(yè)實踐管理辦法》等制度，加強機制建設(shè)。校企合作單位：部分幼兒園或幼兒教育機構(gòu)校企合作內(nèi)容：學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)、就業(yè)能力培訓(xùn)、教學(xué)技能拓展。五、校企合作平臺建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：黃XX副組長：崔XX組員：李XX第二篇：校企合作平臺建設(shè)實施方案更多精彩范文點擊主頁搜索校企合作平臺建設(shè)實施方案校企合作平臺建設(shè)實施方案按照《XX市中等職業(yè)教育改革發(fā)展行動計劃（20132015）》文件精神，結(jié)合XX市《職業(yè)院校示范專業(yè)建設(shè)項目實施方案》和《XX市第七中等專業(yè)學(xué)校示范專業(yè)項目建設(shè)實施方案》，以組建幼兒教師培養(yǎng)聯(lián)合體為載體，定期開展校企合作活動，建設(shè)就業(yè)資源庫，建立校企合作辦學(xué)的長效機制，推動學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)的體制、機制和模式的綜合改革創(chuàng)新。機制保障。經(jīng)費保障。制度保障。四、校企合作平臺建設(shè)的保障措施、組織保障。XX年主要工作安排：、召開“幼兒教師培養(yǎng)聯(lián)合體”第二次會議；完善各項制度，形成機制，完善人才培養(yǎng)方案；開展實習(xí)指導(dǎo)，開展頂崗實習(xí)工作；繼續(xù)建設(shè)學(xué)生就業(yè)單位資源庫；開展校企合作活動。三、實施步驟第一階段：籌備階段（XX年8月—12月）主要工作任務(wù)：根據(jù)專業(yè)建設(shè)的總體方案，制定；初步制定幼兒教師培養(yǎng)聯(lián)合體組建方案和章程，規(guī)劃聯(lián)合體的工作任務(wù)；成立校企合作平臺建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開校企合作年會，設(shè)計學(xué)前教育專業(yè)的建設(shè)規(guī)劃，完善合作的內(nèi)容及合作的形式，研究完善校企共建的“模塊化”課程體系和“專業(yè)發(fā)展性的學(xué)業(yè)評價、職業(yè)規(guī)范性的實習(xí)評價、選擇與發(fā)展的德育評價”相結(jié)合的質(zhì)量評價體系。成立由專家、學(xué)校和合作企業(yè)共同組成的“學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會”，負責校企合作的指導(dǎo)工作，組織制定《專業(yè)指導(dǎo)委員會管理辦法》和《專業(yè)教師企業(yè)實踐管理辦法》等制度，加強機制建設(shè)。校企合作單位：部分幼兒園或幼兒教育機構(gòu)校企合作內(nèi)容：學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)、就業(yè)能力培訓(xùn)、教學(xué)技能拓展。第一篇：校企合作平臺建設(shè)實施方案校企合作平臺建設(shè)實施方案按照《XX市中等職業(yè)教育改革發(fā)展行動計劃（XXXX）》文件精神，結(jié)合XX市《職業(yè)院校示范專業(yè)建設(shè)項目實施方案》和《XX市第七中等專業(yè)學(xué)校示范專業(yè)項目建設(shè)實施方案》，以組建幼兒教師培養(yǎng)聯(lián)合體為載體，定期開展校企合作活動，建設(shè)就業(yè)資源庫，建立校企合作辦學(xué)的長效機制，推動學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)的體制、機制和模式的綜合改革創(chuàng)新。一、校企合作的內(nèi)容和形式開展校企合作，建立校企合作平臺，不僅有利于企業(yè)了解學(xué)校，也有利于學(xué)校深入企業(yè)，進一步促進學(xué)校與用人單位的溝通和交流，提升雙方互信的積極性與合作效益，促進校企合作的長效機制。校企合作形式：建立學(xué)前教師培養(yǎng)聯(lián)合體二、校企合作平臺建設(shè)的目標和任務(wù)、建立校企合作的長效機制建立校企合作制度保障體系，制定《專業(yè)指導(dǎo)委員會管理辦法》，和《專業(yè)教師企業(yè)實踐管理辦法》，初步形成校企合作辦學(xué)的長效機制。組建“幼兒教師培養(yǎng)聯(lián)合體”，制定組建方案和章程，設(shè)置專業(yè)建設(shè)辦公室，逐步吸納一批有實力的幼兒教育機構(gòu)，建設(shè)資源庫，搭建校企合作平臺。根據(jù)專業(yè)發(fā)展的形勢以及社會對學(xué)前教師的需求，不斷完善人才培養(yǎng)方案，并通過年會或辦公室運行，建立校企“互聘共培”的教師培養(yǎng)機制，提高培養(yǎng)質(zhì)量。第二階段：實施階段（XX年3月——XX年10月）XX年主要工作安排：、籌備組建“幼兒教師培養(yǎng)聯(lián)合體”，聯(lián)系合作辦學(xué)用人單位；召開“幼兒教師培養(yǎng)聯(lián)合體”第一次會議，確立合作目標；成立“學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會”，設(shè)置辦公室，組織制定《專業(yè)指導(dǎo)委員會管理辦法》和《專業(yè)教師企業(yè)實踐管理辦法》等制度；開展實習(xí)指導(dǎo)，開展頂崗實習(xí)工作；組織制定人才培養(yǎng)方案；建設(shè)學(xué)生就業(yè)單位資源庫；開展就業(yè)咨詢和就業(yè)指導(dǎo)活動。第三階段：總結(jié)階段（XX年10—11月）按照總體方案要求，總結(jié)校企合作工作，構(gòu)建校企合作長期平臺，接受驗收。校企合作平臺建設(shè)要在學(xué)校師范專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開展工作，并建立校企合作工作領(lǐng)導(dǎo)組織，合理配備工作人員，明確責任和任務(wù)，確保各項工作能按計劃落實。校企合作平臺建設(shè)要建立一系列合作雙方認可的制度和機制，著重制定好《校企合作委員會管理辦法》和《專業(yè)教師企業(yè)實踐管理辦法》等制度，從而明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，保障合作的效果。校企合作平臺建設(shè)要有充分的運行經(jīng)費，學(xué)校要確保經(jīng)費的?？顚Ｓ茫Ｕ细黜椇献骰顒拥捻樌_展。校企合作單位雙方要簽訂保障性協(xié)議，并進行掛牌，學(xué)校要保證合作企業(yè)用人的優(yōu)先權(quán)，企業(yè)要保障優(yōu)勢教育資源的共享，雙方要建立定期聯(lián)系，及時公布合作信息，實現(xiàn)合作雙贏。一、校企合作的內(nèi)容和形式開展校企合作，建立校企合作平臺，不僅有利于企業(yè)了解學(xué)校，也有利于學(xué)校深入企業(yè)，進一步促進學(xué)校與用人單位的溝通和交流，提升雙方互信的積極性與合作效益，促進校企合作的長效機制。校企合作
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