【正文】 是一所6規(guī)制初級(jí)中學(xué)。未成年人必須不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀。要加大對(duì)未成年人教育的投入，不僅是資金的投入，更重要的是領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，社會(huì)資源利用程度和全社會(huì)關(guān)注程度的投入，要把未成年人教育工作作為是關(guān)系到千秋萬代希望工程；關(guān)系到小康社會(huì)建設(shè)的基礎(chǔ)工程；關(guān)系到千家萬戶的民心工程的大事來抓，未成年人思想道德建設(shè)工作才能取得一定的成績。學(xué)校、家庭、社會(huì)是做好未成年人思想道德教育的關(guān)鍵。從家庭來看，也存在一些問題，部分家長身體力行不多，對(duì)子女產(chǎn)生負(fù)面影響，部分家長重智輕德，平時(shí)關(guān)心子女學(xué)習(xí)成績，忽視了對(duì)子女的思想教育。許多學(xué)生只有到成人歌舞廳等活動(dòng)場所參加娛樂活動(dòng)，不少人因此走向歧途。二是影視文化色情、暴力等場面的負(fù)面影響，使一些青少年盲目模仿，危害極大。在社會(huì)上，存在不少影響青少年學(xué)生健康成長的不利因素。道德教育注重理論灌輸，青少年缺乏道德實(shí)踐的機(jī)會(huì)，出現(xiàn)重知輕行的現(xiàn)象。二、存在的問題青少年現(xiàn)實(shí)主義傾向比較明顯，缺乏對(duì)遠(yuǎn)大理想的追求，一些青少年受諸多社會(huì)因素和消極傳統(tǒng)思想觀念的影響，比較注重當(dāng)前利益。同時(shí)大力推進(jìn)校園“行為規(guī)范標(biāo)兵”、“校園文明之星”評(píng)選等活動(dòng)，為學(xué)生樹立身邊的典型，讓學(xué)生們學(xué)有楷模、學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有方向，使活動(dòng)不斷地升溫。七是開展學(xué)習(xí)先進(jìn)活動(dòng)。六是開展了“祖國在我心中”讀書活動(dòng)。利用學(xué)校網(wǎng)站鏈接，號(hào)召同學(xué)們登錄中國文明網(wǎng)，進(jìn)行登錄簽名，發(fā)表感言、表達(dá)心聲。通過師德建設(shè)，加強(qiáng)教師修養(yǎng)，樹立教師為人師表形象，帶動(dòng)學(xué)生道德水平的提高。四是開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。三是開展了“向不文明行為告別”主題活動(dòng)。二是開展法制進(jìn)校園活動(dòng)。四、開展體驗(yàn)活動(dòng)，提升道德水準(zhǔn)為使活動(dòng)簡便易行，便于操作，參與廣泛，我們不斷地拓展德育空間，努力踐行“活動(dòng)中育德，生活中育人”的宗旨，堅(jiān)持開展系列主題教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中提升道德水準(zhǔn)。我校還充分發(fā)揮學(xué)校宣傳專欄、學(xué)校黑板報(bào)和班級(jí)黑板報(bào)、國旗下講話等宣傳陣作用給孩子們正確的導(dǎo)向，營造良好的育人氛圍。四是利用校園廣播、校園網(wǎng)大力營造為成年人教育學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校重視榜樣的力量除了倒行較常規(guī)的“三好學(xué)生”“十佳學(xué)生”評(píng)選外還面對(duì)所有學(xué)生，為不同的類別的同學(xué)設(shè)立了“希望之星”系列評(píng)選活動(dòng)，其中包括“品學(xué)之星”、“進(jìn)步之星”、“特長之星”、“美德之星”、“孝德之星”等。三是充分發(fā)揮典型作用。二是充分依托豐富的人文景觀開展活動(dòng)，使未成年人身心受到教育。組織開展了校園藝術(shù)節(jié)、演講比賽、征文比賽、手抄報(bào)比賽、手工制作比賽、國旗下講話、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“感恩祖國”“我為中國喝彩”、“知我長汀愛我家鄉(xiāng)”、“文明禮儀伴我行”等主題實(shí)踐活動(dòng)。第一篇：新橋中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作情況匯報(bào)長汀縣新橋中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作情況匯報(bào)一、前段未成年人思想道德建設(shè)工作情況開展“做一個(gè)有道德的人”等道德實(shí)踐活動(dòng) 我校德育工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》確立了“以德育人”的思想，以創(chuàng)建“特色學(xué)?！睘閯?dòng)力，進(jìn)一步完善了常規(guī)管理，深化了德育教育，增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，加強(qiáng)未成年人在學(xué)校的思想道德建設(shè)工作，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。一是充分利用班（團(tuán)）會(huì)、知識(shí)競賽、輔導(dǎo)員講座和各種重要紀(jì)念日、節(jié)慶日。引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)情感，提高道德素養(yǎng)。學(xué)校定期組織學(xué)生到汀州古城參觀唐宋古城墻、三元閣、店頭街、天后宮等悠久的歷史建筑，讓學(xué)生知道我們長汀作為歷史文化名城的深厚積淀；通過組織學(xué)生參觀長汀客家博物館、客家研究中心、客家廣場邀請(qǐng)客家研究專家講座讓學(xué)生感受作為客家首府人的自豪；通過組織學(xué)生參觀省蘇舊址、參觀辛耕別墅、福音醫(yī)院、楊成武將軍廣場等讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的“三紅”有更深入的了解同時(shí)更激發(fā)他們愛家鄉(xiāng)的熱情。通過各種先進(jìn)的評(píng)選活動(dòng)，為未成年人樹立榜樣，激勵(lì)未成年人崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭做先進(jìn)。讓學(xué)生比學(xué)趕超，積極向上。學(xué)校利用校園廣播為同學(xué)們播放一些催人奮進(jìn)的愛國、感恩等歌曲，使同學(xué)們無意中受到教育。五是創(chuàng)新德育教育形式。一是開展“讓文明與我們同行”的主題活動(dòng)，通過個(gè)人的道德實(shí)踐計(jì)劃匯報(bào)、引人入勝的道德小故事、生動(dòng)活潑的德育小短劇、激烈的道德大討論、國旗下講話和主題班會(huì)等形式，讓這一主題教育深入人心。為學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長、校外輔導(dǎo)員等，邀請(qǐng)法制副校長或校外輔導(dǎo)員，為學(xué)生開展法制教育或愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)、公民意識(shí)和安全意識(shí)。結(jié)合學(xué)習(xí)遵守中小學(xué)生行為守則、日常行為規(guī)范及創(chuàng)建省級(jí)文明城市組織開展文明禮儀教育活動(dòng)，廣泛宣傳文明禮儀、文明交通、文明上網(wǎng)、文明公民等知識(shí)，提高了學(xué)生的文明禮貌素質(zhì)。每年四月份為我縣師德師風(fēng)教育活動(dòng)月，我們以“關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生”為主題，以“三評(píng)”為載體，開展主題教育，并對(duì)教師的教育觀念、職業(yè)道德、教育態(tài)度、教學(xué)水平等進(jìn)行評(píng)議，大力推行教師施教過程中的“八不準(zhǔn)、五提倡”，提出規(guī)范全縣教師行為的“三大禁令”。五是開展了網(wǎng)上簽名活動(dòng)。發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)受眾面廣、吸引力感染力強(qiáng)的優(yōu)勢，展示了孩子們積極投身道德實(shí)踐和“做一個(gè)有道德的人”的良好精神風(fēng)貌。各校通過演講，上網(wǎng)查閱資料等形式，組織學(xué)生通過自己家鄉(xiāng)近年來的變化，結(jié)合國家30年來的巨變撰寫心得體會(huì)，發(fā)表自己的感想，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的愛國之情和民族自豪感。積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)全國“雙百”人物精神，圍繞“雙百”人物學(xué)習(xí)，召開主題班會(huì)，開展征文、演講比賽。學(xué)校改變以往只講大道理、說教“空對(duì)空”的德育工作模式，把課堂教學(xué)內(nèi)容向課外活動(dòng)延伸，開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的主題教育、道德實(shí)踐活動(dòng)和文化體育活動(dòng)，在活動(dòng)中寓教于樂、寓教于知、寓教于行。在道德建設(shè)上存在知行分離的傾向。學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面配合的教育有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。一是拜金主義等不良社會(huì)現(xiàn)象的影響。三是適合青少年特點(diǎn)的活動(dòng)陣地相對(duì)缺乏。四是貧富差距拉大。三、下步工作思路及體會(huì)要有長期工作的思想，不能急功近利，特別要根據(jù)青少年成長特點(diǎn)，在不同時(shí)期、不同階段開展不同的教育形式和內(nèi)容，以學(xué)生為主體，理解、尊重他們，這樣才能增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，以收到潛移默化的效果。學(xué)校要重師德建設(shè)，育人首先要教育自己；家長要重素質(zhì)提高，以良好的家風(fēng)影響子女；社會(huì)要凈化環(huán)境，不要讓不良的社會(huì)風(fēng)氣侵蝕未成年人稚嫩的心靈。第二篇：未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)興凱學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào) 臨漳縣興凱學(xué)校 周恩宇《未成年人思想道德建設(shè)綱要》中指出：未成年人是祖國的未來和希望，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，肩負(fù)著振興中華的歷史使命。高度重視對(duì)下一代的教育培養(yǎng)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作是我們一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。本共有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1259人，在職教師81人。一、德育保證機(jī)制充分發(fā)揮“家校”聯(lián)宜作用。良好的學(xué)校教育，能指導(dǎo)和促進(jìn)家庭教育與社會(huì)教育，使其與學(xué)校教育相一致、相協(xié)調(diào)。由校長、政教主任、年級(jí)組長、班主任組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長主管學(xué)校德育工作，政教主任負(fù)責(zé)學(xué)校德育具體工作。不斷充實(shí)和壯大班主任隊(duì)伍，為學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校按規(guī)定配備少先隊(duì)輔導(dǎo)員1名，建立和完善校外輔導(dǎo)員制度，選聘縣醫(yī)院劉明光，交警隊(duì)張超等擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，選聘城關(guān)鎮(zhèn)派出所副所長齊禎亮及司法局孟憲波擔(dān)任學(xué)校法制副校長。增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。按照課程計(jì)劃開設(shè)思想品德課（思想政治課），心理