【正文】 化學(xué)與分子工程學(xué)院 定量分析 2 2 化學(xué)與分子工程學(xué)院 定量分析實驗 4 2 化學(xué)與分子工程學(xué)院 學(xué)科大類平臺課簡介及課程目錄 6 課程名稱 周學(xué)時 學(xué)分 開課院系 分析化學(xué) B 2 2 化學(xué)與分子工程學(xué)院 分析化學(xué)實驗 B 4 2 化學(xué)與分子工程學(xué)院 儀器分析 2 2 化學(xué)與分子工程學(xué)院 儀器分析實驗 4 2 化學(xué)與分子工程學(xué)院 有機化學(xué)一 A 3 3 化學(xué)與分子工程學(xué)院 有機化學(xué)實驗 A 7 化學(xué)與分子工程學(xué)院 有機化學(xué)二 A 2 2 化學(xué)與分子 工程學(xué)院 有機化學(xué) B 4 4 化學(xué)與分子工程學(xué)院 有機化學(xué)實驗 B 4 2 化學(xué)與分子工程學(xué)院 有機化學(xué) C 3 3 化學(xué)與分子工程學(xué)院 有機化學(xué)實驗 C 4 2 化學(xué)與分子工程學(xué)院 物理化學(xué) A 4 4 化學(xué)與分子工程學(xué)院 物理化學(xué)實驗 A 6 3 化學(xué)與分子工程學(xué)院 物理化學(xué) B 4 4 化學(xué)與分子工程學(xué)院 物理化學(xué)實驗 B 4 2 化學(xué)與分子工程學(xué)院 物理化學(xué) C 3 3 化學(xué)與分子工程學(xué)院 物理化學(xué)實驗 C 4 2 化學(xué)與分子工程學(xué)院 普通生物學(xué)（ A） 3 3 生命科學(xué)學(xué)院 普通生物學(xué) 實驗 （ A） 2 1 生命科學(xué)學(xué)院 普通生物學(xué)（ B） 2 2 生命科學(xué)學(xué)院 普通生物學(xué) 實驗 （ B） 1 生命科學(xué)學(xué)院 普通生物學(xué)（ C） 2 2 生命科學(xué)學(xué)院 植物生物學(xué) 3 3 生命科學(xué)學(xué)院 植物生物學(xué) 實驗 3 生命科學(xué)學(xué)院 動物生物學(xué) 3 3 生命科學(xué)學(xué)院 動物生物學(xué) 實驗 3 生命科學(xué)學(xué)院 基礎(chǔ)分子生物學(xué) 3 3 生命科學(xué)學(xué)院 基礎(chǔ)分子生物學(xué) 實驗 2 1 生命科學(xué)學(xué)院 學(xué)科大類平臺課簡介及課程目錄 7 課程名稱 周學(xué)時 學(xué)分 開課院系 細(xì)胞生物學(xué) 3 3 生命科學(xué)學(xué)院 細(xì)胞生物學(xué) 實驗 2 1 生命科學(xué)學(xué)院 遺傳學(xué) 3 3 生命科學(xué)學(xué) 院 遺傳學(xué) 實驗 2 1 生命科學(xué)學(xué)院 程序設(shè)計實習(xí) 4 3 信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法實習(xí) ２ ２ 信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院 微機原理 B ３ ３ 信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院 微機原理實驗 2 2 信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院 微電子與電路基礎(chǔ) 3 ２ 信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院 數(shù)字邏輯設(shè)計 ３ ３ 信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院 電路分析原理 4 ３ 信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院 電子線路 B 4 3 信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院 電子線路實驗 B 4 2 信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院 自然地理概論 4 4 城市與環(huán)境學(xué)院 地貌學(xué) 3 3 城市與環(huán)境學(xué)院 地貌學(xué)野外 實習(xí) 2 城市與環(huán)境學(xué)院 自然資源學(xué)原理 3 3 城市與環(huán)境學(xué)院 遙感基礎(chǔ)與圖像解譯原理 3 3 城市與環(huán)境學(xué)院 生態(tài)學(xué)與 環(huán)境 變化 2 2 城市與環(huán)境學(xué)院 環(huán)境問題 2 2 環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院 環(huán)境化學(xué)實驗 6 3 環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院 環(huán)境科學(xué) 4 4 環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院 環(huán)境工程學(xué) 4 4 環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院 地球科學(xué)概論 A（一） 3 3 地球與空間科學(xué)學(xué)院 地球科學(xué)概論 A（二） 3 3 地球與空間科學(xué)學(xué)院 地球科學(xué)概論 B 3 3 地球與空間科學(xué)學(xué)院 地理信息系統(tǒng)概論 3 3 地球 與空間科學(xué)學(xué)院 遙感應(yīng)用原理與方法 3 3 地球與空間科學(xué)學(xué)院 學(xué)科大類平臺課簡介及課程目錄 8 課程名稱 周學(xué)時 學(xué)分 開課院系 交叉學(xué)科中的心理學(xué) 3 3 心理學(xué)系 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué) 3 3 心理學(xué)系 文科高等數(shù)學(xué) I 4 4 工學(xué)院 文科高等數(shù)學(xué) II 4 4 工學(xué)院 理論力學(xué) 3 3 工學(xué)院 學(xué)科大類平臺課簡介及課程目錄 9 人文類大類平臺課程 人文類包括中文系、歷史系、哲學(xué)系、考古文博學(xué)院、外語學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院六個院系。目前，大類平臺課主要面對同學(xué)科大類的學(xué)生，隨著大類平臺課建設(shè)的深入與發(fā)展將逐步兼顧跨大類學(xué)生的選修。 各學(xué)科大類平臺所確定的平臺課學(xué)分屬性既包括必修課也包括選修課。 北京大學(xué)的課程可以由下圖來描述：按照學(xué)生修讀課程的學(xué)分性質(zhì)來劃分，可以分為必修課和選修課；按照課程所面對的學(xué)生來劃分，可以分為全校課程、跨院系的大類課程、院系課程和專業(yè)課程；按照學(xué)校課程體系建設(shè)分類，可以分為思想政治課、體育課、大學(xué)英語課、計算機基礎(chǔ)課 、軍事理論課、通選課、公選課、大類平臺課、主干基礎(chǔ)課、院系課和專業(yè)課。 為了鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)科知識，拓寬學(xué)生的專業(yè)選擇，通過學(xué)科的融合與交叉加強對學(xué)生的綜合培養(yǎng)，根據(jù)院系專業(yè)特點和相互之間的關(guān)聯(lián)，學(xué)校設(shè)立了理工、文史、社科和經(jīng)管四個學(xué)科大類。 大類平臺課是相近學(xué)科的共同基礎(chǔ)課，是學(xué)生進(jìn)入相關(guān)院系的基礎(chǔ)平臺。重視基礎(chǔ)、尊重選擇、積極創(chuàng)造條件為學(xué)生的培 養(yǎng)和成才提供最好的教育是學(xué)校本科教育的一貫宗旨和傳統(tǒng)，也是 2020年教學(xué)計劃修訂的指導(dǎo)思想。通選課面向全校本科學(xué)生開設(shè)，學(xué)生根據(jù)自己的興趣，在教學(xué)計劃和導(dǎo)師指導(dǎo)下選修。為了鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)科知識，拓寬學(xué)生的專業(yè)選擇，通過學(xué)科的融合與交叉加強對學(xué)生的綜合培養(yǎng)，根據(jù)院系專業(yè)特點和相互之間的關(guān)聯(lián)，學(xué)校設(shè)立了理工、文史、社科和經(jīng)管四個學(xué)科大類。北京大學(xué)選課手冊 1 說 明 本手冊主要包括大類平臺課簡介及課程目錄、通選課問答及本學(xué)期開設(shè)的通選課課程介紹，另外，為方便學(xué)生選課，本手冊的后面附上了我校體育與健康課程、馬克思主義哲學(xué)原理等政治理論課 、文科計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（上）和大學(xué)英語 的課程簡介及任課教師簡介。 大類平臺課是相近學(xué)科的共同基礎(chǔ)課，是學(xué)生進(jìn)入相關(guān)院系的基礎(chǔ)平臺。 本科生通選課是學(xué)校為深化教學(xué)改革 、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、為實現(xiàn)在低年級進(jìn)行通識教育、高年級進(jìn)行寬口徑專業(yè)教育的本科教育理念而開設(shè)的。 聯(lián)系方式： 教務(wù)部 2020年 6月 學(xué)科大類平臺課簡介及課程目錄 2 學(xué)科大類平臺課程簡介 北京大學(xué)人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)是為國家和民族培養(yǎng)具有國際視野、在各行業(yè)起引領(lǐng)作用、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。大類平臺課的設(shè)置與建設(shè)是這次教學(xué)計劃修訂的重點之一。在 2020年全校范圍廣泛深入的調(diào)查研究與討論的基礎(chǔ)上，2020年 12月學(xué)校啟動了新一輪教學(xué)計劃修訂工作，基本方向是傳承北京大學(xué)重視基礎(chǔ)、尊重選擇、因材施教、鼓勵創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)；發(fā)揮北京大學(xué)學(xué)科綜合優(yōu)勢，拓寬學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)，加強學(xué)科的融合與交叉；營造“思想自由，兼容并包”的學(xué)術(shù)環(huán)境，允許多種教學(xué)模式共同 存在與和諧發(fā)展。 （ 1）理工類：數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、物理學(xué)院、化學(xué)與分子工程學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、地球與空間科學(xué)學(xué)院、城市與環(huán)境學(xué)院、環(huán)境科學(xué) （ 2）文史類：中國語言文學(xué)系、歷史學(xué)系、哲學(xué)系、考古文博 （ 3）社科類：新聞與傳播學(xué)院、政府管理 學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院、 （ 4 各大類成立了課程建設(shè)小組，負(fù)責(zé)本大類平臺課程的設(shè)置與建設(shè)，為本大類的其它院系學(xué)生重點建設(shè)了 1－ 2門基礎(chǔ)平臺課程，并學(xué)科大類平臺課簡介及課程目錄 3 開放了一批專業(yè)課作為大類平臺課。 大類平臺課與主干基礎(chǔ)課、通選課一起構(gòu)成學(xué)校課程體系的核心，在新教學(xué)計劃實行后的課程體系中占有重要地位。各院系的培養(yǎng)方案根據(jù)專業(yè)的特點和要求分別選擇了某些大類平臺課程為學(xué)生的必修，其余的大類平臺課程作為選修。 選修 必修 學(xué)分 性質(zhì) 描述 思 想 政 治 課 體 育 課 大 學(xué) 英 語 課 計 算 機 基 礎(chǔ) 公 選 課 通 選 課 大 類 平 臺 課 主 干 基 礎(chǔ) 課 院 系 課 專 業(yè) 課 全校 課程 大類 課程 院系 課程 專業(yè) 課程 課程 體系 描述 軍 事 理 論 課 學(xué)科大類平臺課簡介及課程目錄 4 理工類大 類平臺課程 理工類包括數(shù)學(xué)學(xué)院、物理學(xué)院、化學(xué)與分子工程學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、城市與環(huán)境學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、地球與空間科學(xué)學(xué)院、心理學(xué)系、工學(xué)院十個院系。大類平臺課程分為基礎(chǔ)平臺課和開放性平臺課兩類，各院系根據(jù)其它院系的需求建設(shè) 2 門左右基礎(chǔ)平臺課，并提供 5門以上開放性平臺課。大類平臺課程分為基礎(chǔ)平臺課和開放性平臺課兩類，各院系根據(jù)其它院系的需求建設(shè) 2 門左右基礎(chǔ)平臺課，并提供一定數(shù)量的開放性平臺課。其中的一些可以進(jìn)行集體備課。其中的“計量經(jīng)濟學(xué)”課程，將把實驗部分放在學(xué)校的“管理經(jīng)濟學(xué)教學(xué)示范中心”實驗室開展。而我國現(xiàn)行本科教育的主要弊端是專業(yè)分割過細(xì)，知識結(jié)構(gòu)單一，素質(zhì)教育薄弱，基礎(chǔ)學(xué)養(yǎng)狹窄，這已嚴(yán)重影響到碩士、博士等高水平人才的培養(yǎng)，也不符合現(xiàn)代社會對知識面廣、適應(yīng)力強、具有思辨和創(chuàng)新能力人才的需求。因此，我校借鑒世界一流大學(xué)的經(jīng)驗，深化教學(xué)改革，貫 徹“加強基礎(chǔ)、淡化專業(yè)、因材施教、分流培養(yǎng)”的教改方針，打破專業(yè)和學(xué)科壁壘，力求把單科化的專才教育轉(zhuǎn)變?yōu)檎w化的通識教育，在本科教育中建立以素質(zhì)教育為取向的跨學(xué)科通選課體系，在最基本的知識領(lǐng)域為學(xué)生提供多學(xué)科交叉綜合的精品課程，讓學(xué)生廣泛涉獵不同的學(xué)科領(lǐng)域，拓寬知識基礎(chǔ)。 通選課有以下四個主要特點： （ 1）它打通了原有的專業(yè)和學(xué)科分界，把現(xiàn)代學(xué)術(shù)與社會所需要的知識劃分為幾個最基本的領(lǐng)域，在這些領(lǐng)域以多學(xué)科交叉綜合的方式開設(shè)的一系列課程。 （ 2）通選課只對學(xué)生提出在每個基本領(lǐng)域選修的學(xué)分要求，至于選什么課，由學(xué)生在學(xué)分制約和教師指導(dǎo)下自主選修，以此在指導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)知識和讓 學(xué)生自由選課之間尋求平衡，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，獨立思考，全面發(fā)展，養(yǎng)成自我建構(gòu)知識、能力和素質(zhì)的本領(lǐng)，培養(yǎng)探索和創(chuàng)新精神。 （ 4）通選課的教學(xué)內(nèi)容重在啟發(fā)思想、掌握方法，而非灌輸知識的細(xì)節(jié)。 通選課是根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)遴選的？ 通選課問答 19 由于通選課重在啟發(fā)思想，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的 能力，因此它有非常嚴(yán)格的遴選標(biāo)準(zhǔn)： （ 1）有利于學(xué)生在最基本的知識領(lǐng)域掌握認(rèn)識和改造世界的各種思路和方法。 （ 3）有利于促進(jìn)不同學(xué)科的交叉滲透。 （ 5）有利于引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)科前沿和新成果、新趨勢、新信息。 （ 7）有利于學(xué)生選修著名學(xué)者的特色課。 通選課 劃分為幾個領(lǐng)域？ 根據(jù)通選課設(shè)置的原則 、目的和現(xiàn)有學(xué)科的特點，經(jīng)專家組研究，目前分為 6 個最基本的領(lǐng)域： A、 數(shù)學(xué)與自然科學(xué) B、 社會科學(xué) C、 哲學(xué)與心理學(xué) D、 歷史學(xué) E、 語言學(xué)、文學(xué) 、 藝術(shù) 與美育 F、 社會可持續(xù)發(fā)展 對于領(lǐng)域的劃分總是仁者見仁 、 智者見智。 我校對通選課學(xué)分有何要求？ 要求本科生畢業(yè)時應(yīng)修滿至少 12學(xué)分 。文科學(xué)生在數(shù)學(xué)與自然科學(xué)和社會可持續(xù)發(fā)展兩個領(lǐng)域至少要修滿 4學(xué)分；在語言學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)與美育類至少要修滿 2 學(xué)分，其中至少一門是藝術(shù)與美育類課程。 ？ 選修本院系開設(shè)的通選課所得的學(xué)分，不得計入學(xué)生畢業(yè)所需的通選課學(xué)分。 ？ 學(xué)生通選課考試不及格的，可以交費重新學(xué)習(xí)該課程 ；也可選修通選課問答 21 相同領(lǐng)域的其他課程，原修不及格課程如實記載。 教務(wù)部 2020 年 6 月 通選課課程介紹 23 北京大學(xué)素質(zhì)教育通選課目錄 （ 20202020學(xué)年第一學(xué)期） A 數(shù)學(xué)與自然科學(xué) 領(lǐng)域 課程號 課程名 學(xué)分 開課院系 授課教 師 頁碼 備注 00136540 數(shù)值方法：原理、算法及應(yīng)用 3 數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 湯華中 1 00136700 普通統(tǒng)計學(xué) 3 數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 艾明要 2 00136800 數(shù)學(xué)的思維方式與創(chuàng)新 3 數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 丘維聲 4 00430109 演示物理 學(xué) 2 物理學(xué)院 張瑞明 5 01033090 今日新材料 2 化學(xué)與分子工程學(xué)院 李星國 7 01034060 大學(xué)化學(xué) 2 化學(xué)與分子工程學(xué)院 卞祖強 8 01034030 魅力化學(xué) 2 化學(xué)與分子工程學(xué)院 寇 元 11 01034040 化學(xué)與社會 2 化學(xué) 與分子工程學(xué)院 卞 江 12 04831510 微電子學(xué)概論 2 信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院 張 興 14 01130960 保護生物學(xué) 2 生命科學(xué)學(xué)院 呂 植 16 01130780 生物進(jìn)化論 2 生命科學(xué)學(xué)院 顧紅雅 17 01139710 什么是科學(xué) 2 生命科學(xué)學(xué)院 饒毅 19 011