20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期-展示頁
2024-08-19 07:31本頁面
【正文】 /28)第四單元《花兒朵朵》第十周(10/29~11/4)第四單元《花兒朵朵》第十一周(11/5~11/11)第五單元《秋天的歌》第十二周(11/12~11/18)第五單元《秋天的歌》第十三周(11/19~11/25)第五單元《秋天的歌》第十四周(11/26~12/2)第六單元《森林里的故事》第十五周(12/3~12/9)第六單元《森林里的故事》第十六周(12/10~12/16)第七單元《八音盒響丁冬》第十七周(12/17~12/23)第七單元《八音盒響丁冬》第十八周(12/24~12/30)第八單元《新年老人走來了》第十九周(12/31~08/1/6)第八單元《新年老人走來了》第二十周(08/1/7~1/13)音樂湖 成長的足跡第一單元《小手拉小手》第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：歌曲《我們一起來唱歌》 律動(dòng)《請(qǐng)你跟我這樣做》教學(xué)目標(biāo)：用自然的聲音歌唱，能整齊地演唱并背唱《我們一起來唱歌》，能隨著老師的琴聲整齊地開始和結(jié)束。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。各種音樂知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)也是從頭學(xué)起。四、學(xué)情分析：一年級(jí)的小朋友剛剛從幼兒園跨進(jìn)小學(xué)的大門，尚未養(yǎng)成良好的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣。 歌表演 《小猴子》音樂游戲 《傳，傳，傳》、《紅燈綠燈》、《鼓上的小米?！肺业膭?chuàng)造 《奏一奏，畫一畫》、《鴨子嘎嘎嘎》、《小球迷》、《快樂的小廚師》、《詠鵝》、《敲一敲，聽一聽》、《動(dòng)手做樂器》、《打擊樂演故事》、《聽一聽，動(dòng)一動(dòng)》。聽：《玩具兵進(jìn)行曲》、《聽，誰在唱歌》、《嘎嘎小鴨子》、《跳繩》、《拍皮球》、《可愛的家》、《中華人民共和國國歌》、《我愛北京天安門》、《小紅花》、《娃哈哈》、《草原就是我的家》、《多快樂多幸?！?、《木瓜恰恰恰》、《野蜂飛舞》、《為孵化的鳥雛的舞蹈》、《尤開迪》、《勞動(dòng)歌》、《猜一猜》、《京劇鑼鼓》、《小花鼓》、《雪花飛舞》、《放鞭炮》、《新年好》、《叔伯新年好》。樂于參與各種音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分展示自己積極進(jìn)取和團(tuán)結(jié)友愛的美好情感。讀一讀，奏一奏。 能注意集中地聆聽音樂，對(duì)音響世界有探索的興趣，能聽辨課堂提供的音源，聽辨出獨(dú)唱與齊唱，嘗試模仿。本冊(cè)教材一開始由形象生動(dòng)的“音樂娃”引出富于對(duì)話性、情感性的“導(dǎo)言”，接著采用系列單元主題的結(jié)構(gòu)形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，最后編有寓知識(shí)于故事的“音樂湖”，用孩子喜歡的方式呈現(xiàn)，并編排了融評(píng)價(jià)于游戲的“成長的足跡”，別具匠心地把評(píng)價(jià)融于有趣的闖迷宮游戲中。其中，“活動(dòng)”設(shè)置了“歌表演”、“律動(dòng)”、“音樂游戲”、“集體舞”、“我的創(chuàng)造”、“露一手”、“采集與分享”等欄目。2007－2008學(xué)年第一學(xué)期音樂一年級(jí)上冊(cè)教案 胥口中心小學(xué) 許麗華教學(xué)計(jì)劃一、全冊(cè)教材分析：本冊(cè)教材包括八個(gè)單元。每一單元有三個(gè)集成塊組成，即演唱、聽賞、活動(dòng)。此設(shè)計(jì)力圖體現(xiàn)《課標(biāo)》的理念，體現(xiàn)音樂學(xué)科特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，突出體驗(yàn)，重視實(shí)踐，鼓勵(lì)創(chuàng)造，讓孩子們從小體驗(yàn)音樂活動(dòng)的豐富性和完整性，把音樂課變成孩子們樂于投入的生動(dòng)活潑的活動(dòng)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力： 能用自然的聲音，整齊地有感情地演唱歌曲，做到整齊地開始和結(jié)束。 認(rèn)識(shí)和熟悉常見的兒童打擊樂器，能通過演唱和游戲活動(dòng)感受和認(rèn)識(shí)由－、 、 組成的簡單節(jié)奏譜，并能以模仿自然界聲響的形式創(chuàng)作一至二小節(jié)簡單節(jié)奏。情感態(tài)度：喜歡音樂老師，喜歡音樂課，體驗(yàn)音樂課帶來的歡樂。三、教學(xué)內(nèi)容：唱：《我們一起來唱歌》、《玩具進(jìn)行曲》、《傳、傳、傳》、《動(dòng)物說話》、《你聽，什么敲響了》、《小小音樂會(huì)》、《你早》、《上學(xué)歌》、《亞克西，巴朗》、《國旗國旗真美麗》、《娃哈哈》、《多快樂》、《小樹葉》、《秋天》、《雁兒飛》、《小蘋果》、《小猴子》、《小鼓響咚咚》、《堆雪人》、《龍咚鏘》、《藍(lán)鳥》。動(dòng)：律動(dòng) 《請(qǐng)你跟我這樣做》、《大雁飛》、《蘋果豐收》。集體舞 《娃哈哈》。所以習(xí)慣的養(yǎng)成要貫穿于每節(jié)課堂教學(xué)，貫穿于整個(gè)學(xué)期。五、提高教學(xué)質(zhì)量措施：認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最大限的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。能用音樂的方式與教師和同學(xué)交流，樂于參加《請(qǐng)你跟我這樣做》的律動(dòng)。今天老師帶你們?nèi)ヒ娨晃恍屡笥选魳吠尥抟魳吠尥蓿盒∨笥褌兡銈兒?，我是音樂娃娃，今天我要帶領(lǐng)大家去參觀我們美麗的音樂世界。（師激趣：小朋友們自己就能來創(chuàng)編，不信試一試。X X X ︱ X X X ︱ X X X X ︱ X X X ‖（按節(jié)奏說名字） 我們 一起 來唱 歌(1)師舉例示范(2)全班同學(xué)，用接龍的方法大聲的說出自已的名字。用聽唱法教唱歌曲。） 分句聽唱。完整演唱。三、音樂游戲：請(qǐng)你跟我這樣做跟著音樂走一走，播放一段音樂，每人創(chuàng)編一個(gè)動(dòng)作在教室里走一走，音樂一停就站住不動(dòng)，然后音樂再響起就換動(dòng)作繼續(xù)走按要求動(dòng)作不能夸張，要符合音樂的節(jié)奏請(qǐng)走的比較出色的同學(xué)上來走給大家看一看反思：簡單有趣的創(chuàng)編歌詞環(huán)節(jié)，激發(fā)了小朋友們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：聽：玩具兵進(jìn)行曲唱：玩具進(jìn)行曲動(dòng)：隨音樂走出不同的圖形教學(xué)目標(biāo)：用堅(jiān)定有力的聲音演唱《玩具進(jìn)行曲》。教學(xué)重點(diǎn)：歌曲《玩具進(jìn)行曲》教學(xué)難點(diǎn)：隨音樂走一走教學(xué)準(zhǔn)備：師（音樂帶）
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