【正文】 式?？梢妼W校的大凡小事他都操心。寒暄幾句便感到他是一個平易近人，執(zhí)著倔強的人。在操場邊我遇到了這位七旬老人。我想，一位優(yōu)秀的校長就是要在不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題的過程中來推進學校的持續(xù)發(fā)展。永威學校搞課改常年賽課、評課，蔡校長一年聽評課1000余節(jié)，聽課筆記有20多本，就是在踐行著這句話，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。我在教學樓的另外幾個出口處找到了內(nèi)容相同的幾行字，我把它歸納為“六好”，即“把書讀好、把字寫好、把話說好、把地掃好、把歌唱好、把操做好”，而這顯然就是蔡校長手中所做之“小事情”。這四點是永威學校蔡林森校長的治校之本，也是我們今后學習踐行的關(guān)鍵所在。這一目標足見永威的氣勢和底蘊，這一目標，既有高度又有梯度，這一目標，激勵著永威學校的每一位師生。下面談談感受。一千多公里的車程，由于帶著憧憬、帶著向往，所以感覺不累?！案F則變、變則通、通則達”盡管改變長期以來的習慣是痛苦的，然而追求的夢想?yún)s是美的。喊破嗓子，不如做出樣子。他們構(gòu)成了一個相互促進的整體，教學質(zhì)量效果明顯。“周周清”就是普查本周所學知識，一一過關(guān)。所謂“堂堂清”就是要差生在課堂上通過自己看書、練習通過同學的幫助，討論來弄懂“為什么”。四，“四清”是教好每個學生的必由之路。最后利用20分鐘的時間當堂完成作業(yè)，這是第四次考試。在這之后，大家討論弄懂：“為什么”這是第三次考試。練習完了。幾分鐘后，老師讓學生板演，其余學生在座位上練習?！币簧险n，教師開門見山揭示教學目標，然后出示自學指導，讓學生明確看書內(nèi)容、方法與要求，知道幾分鐘后，如何檢測效果。在永威聽的近30節(jié)課中，課堂所有的學生都能緊張高效地學習。永威中學采用了“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式。永威中學務實的工作作風和態(tài)度，使得校園每個角落都在說話，每個景點都在育人。每學年末，按照崗位責任制，對教師獎罰分明。永威中學的校長和教導處承包全校，實現(xiàn)了全校沒有一個不合格學生的目標。映入眼簾的是一道道時時充盈雅致、處處陶冶情操的和諧人為景觀。這里風景秀麗，環(huán)境宜人，紅樓綠樹相間媲美，噴泉雕塑相應成趣，涼亭曲廊古色古香，校歌校訓催人奮進，名人字畫，警句格言教人自新。第一篇：感受永威感受永威二十三中學 劉金鳳短短幾天的永威之行，給我留下了深刻的印象。內(nèi)心深處一種觸動使我拿起筆寫下了以下幾點體會：一，環(huán)境優(yōu)美，設施一流。每面墻壁都會說話，每個景點都育人。在文化氛圍這樣濃厚的校園里，學生又怎會虛度光陰呢？ 二，嚴格的管理是學生學習質(zhì)量的保證。學校和老師、家長簽訂目標責任書，保證教好每個學生。這樣，形成了強大的推動力，促使大家不講條件，千方百計地關(guān)心教好每個學生。三，課堂是教好每個學生的主陣地。此模式簡潔明了，極大地調(diào)動了差生的積極性，端正了學生的學習態(tài)度，確保差生能夠?qū)W好功課。正如蔡校長所說：“課堂猶如戰(zhàn)場，老師負責總指揮。這樣學生立即緊張起來，他們看書等于考前的準備。這就是第一次考試。老師把大家做錯的地方寫到黑板上，讓會做的同學更正，這是第二次考試。老師做出總結(jié)。這樣，從上課到下課，學生像考試那樣獨立、緊張地思考，注意力高度集中，一點也不松懈，課后學生感到特別有成就感。永威中學堅持“堂堂清、日日清、周周清、月月清”這種教學制度。所謂“日日清”就是今日事今日畢?！霸略虑濉本褪侵冈略聫筒閷W習質(zhì)量，查漏補缺?！皼]有教不好的學生的理念”、“育人為本”的原則、“和諧的校園”、“先學后教，當堂訓練”的教學模式，成就了一所名校。我會盡力把永威中學的課堂教學模式和我區(qū)“三、六、五”教學模式有機結(jié)合起來。真心祝愿這種新教風，新學風之花在我校盡快綻放！第二篇：感受永威感受永威赴永威學習體會關(guān)橋?qū)W區(qū)鐘林感受永威管理這次我實現(xiàn)了一個多年的夙愿走進永威，直面蔡林森。我和我的同事們很像一群朝圣者，不，更像尋覓種子的人??反正我們來了。一、高度與梯度走進永威學校，學校中心花園上方赫然寫著永威學校的辦學目標：“焦作第一、中國一流、世界知名”。那么是什么在支撐著永威學校的這一宏偉目標呢？一、辦學理念：沒有教不好的學生；二、教學模式：先學后教，當堂訓練；三、管理體制：教書育人承包制；四、優(yōu)質(zhì)之路：堂堂清，日日清，周周清，月月清。二、“想大問題”與“做小事情”永威學校小學部教學樓正門門庭有一幅巨幅標語，即“培養(yǎng)負責任的中國人”，這顯然是永威學校的育人目標，也是蔡校長心中所想之“大問題”。是啊，沒有小事情的累積，哪有大事情上的成功！我認為作為一名校長管理學校的關(guān)鍵就是要心中想清“大問題”，手中做好“小事情”！三、“發(fā)現(xiàn)問題”和“解決問題”永威學校辦公樓內(nèi)有這樣一幅標語讓人印象深刻：“發(fā)現(xiàn)不了問題就是最大的問題，發(fā)現(xiàn)問題不能及時解決問題是最難的問題”。永威的高效課堂，永威的教學質(zhì)