【正文】 。有個(gè)中考考生在《長大的感覺》一文中這樣入題：“長大的感覺，真好！”一句肺腑之言，沁人心脾?！毕旅婢拖蚰憬榻B幾種開頭方法：一、開門見山，直接點(diǎn)題。只有這樣，才能打造出美麗的鳳頭來。(選自《詮釋回報(bào)》)這則開頭運(yùn)用擬人、排比的手法，表達(dá)了自己真誠的愿望，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新，這樣的開頭自然會受到問卷老師的鐘愛。在考場作文中，考生若能熟練運(yùn)用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。與后文的“揚(yáng)”形成一種懸差，主題才更突出。如程乃珊的《吾家有女初長成》一文，開篇說寫文章不寫女兒，因?yàn)椤八确遣湃A出眾，也不屬天生麗質(zhì)，甚至連大學(xué)都沒上一句話，典型性不夠。此法運(yùn)用很廣泛。我聆聽了萬籟的，那么，當(dāng)別人失去信心，心情沮喪的時(shí)候，我希望，他們也能聽到屬于我的，這優(yōu)美動(dòng)聽的聲音。媽媽從廚房里端出牛排，說：“是想吃牛排吧？”我搖搖頭，媽媽詫異地看著我。足球轉(zhuǎn)播的聲音屬于鄰家大叔，尚不嫻熟的小提琴聲屬于隔壁小女孩兒，“吱吱呀呀”的聲音屬于騎著破三輪兒收購廢品的老頭，“嘰嘰喳喳”的聲音屬于歡快的小鳥，“沙沙”的聲音屬于院子里的老槐樹??原來大家都有這么多的聲音！閉上雙眼，耳朵便明朗起來，和諧、自然的聲音傳入雙耳，沒有爭吵，沒有閑言碎語，沒有嘮叨，有的是毫不被人聲潤色的一份清爽、閑適，我像一個(gè)隱居的小啞巴一樣，仿佛越聽越遠(yuǎn)，聽到了山的聲音，水的聲音，聽到了云朵劃過天際的聲音，聽到睡蓮綻開花瓣的聲音??睜開雙眼，一切意象戛然而止，我意猶未盡地揉揉雙耳，想說出些什么，驀然記起自己什么也說不出。鏡子里，我的嘴唇張張合合卻沒有任何聲音，滑稽的像無聲電影里的演員。許多想要表達(dá)的事都說不出來，看到同學(xué)不能打招呼，要當(dāng)面比劃，原本聒噪不堪的我，安靜到讓自己不可置信。”媽媽如是安慰我。我將昏昏沉沉的頭埋在枕頭里，滿心以為睡上一覺便能恢復(fù)健康，但當(dāng)?shù)诙炱饋頃r(shí)，喉嚨里堵得慌，一開始沒有在意，當(dāng)我要和媽媽打招呼時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題——我說不出話了。人們都說父愛如山，我今天終于見證這句話，父愛給我以幸福的力量！現(xiàn)在，我坐在考場中，看著題目，首先就想到那愛的聲音，因?yàn)橹挥杏辛藧鄣哪_步聲才有靈魂！爸爸，我愛您！精心，聆聽近來天氣忽暖忽冷，陰晴不定，時(shí)而暴雨時(shí)而驕陽，折騰得不輕。”說著，從懷里拿出那個(gè)帶著他溫暖體溫的雨衣。一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點(diǎn)，黑暗中我看到一個(gè)高達(dá)的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那么嫻熟，仿佛每天都會做。夜里，我被噩夢驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著滿心的小心與穩(wěn)重，朝我的房間走來。一陣莫名的感動(dòng)涌上心頭。一陣輕快的腳步聲離我而去。“快睡吧！”爸爸輕輕走進(jìn)我的房間，慈祥地說道，順手又給我鋪好床。鞋底與地面的每一次接觸都體現(xiàn)一種藝術(shù)感。人世匆匆?guī)资d，春花秋月怎能等閑過？在這個(gè)快節(jié)奏的社會生活中，人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音，但或許，那個(gè)聲音將不被人記起——腳步聲。我前行的腳步變得堅(jiān)定了，因?yàn)樵谶@個(gè)黑黝黝的夜晚，那感動(dòng)人心的琴聲，便是我前進(jìn)的明燈。在我轉(zhuǎn)身離去的瞬間，那美妙的琴聲再一次響起，也再一次讓我莫名的感動(dòng)。她是一位盲人！而那位坐著的老人竟是位聾人！我的心再次被深深地感動(dòng)著，兩行溫?zé)岬臏I竟悄然滾落?！蔽业男拿腿幌裼|電似的，腦海中升起了許多問號，難道??難道他們是?我悄悄透過那積塵已久的玻璃窗往里張望，只見一位七八歲的小女孩正用雙手比劃著什么，對著一位老人講話。彈琴真快樂，雖然我看不見，但也可以用心去感受，是么？”一個(gè)蒼老的聲音：“是的，小丫，你彈得十分動(dòng)聽。我正要屏住呼吸縱情賞樂時(shí)，琴聲驟然止住了。我沿著聲音的痕跡，來到了一間破舊的小屋前。琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個(gè)途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。那美妙的鋼琴聲似乎很遠(yuǎn)，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。我拖著長長的影子，在寧靜的古道中漫步，心中翻滾著萬千的思緒，為連日的挫折、不順而憂傷著。課回答卻總漂泊不顯得格外的幽靜。每天下午放學(xué)后，我最期待的就是能聽到走廊上傳來熟悉的旋律，他會給我不安的心以放松。我聽得出腳步聲中的關(guān)懷與小心，它如一股夏日的涼風(fēng)，給我送來涼爽，使我的心平靜而又熾熱，感動(dòng)而又奮進(jìn)。夕陽下，蒼桑古老的小道上充滿著迷離的格調(diào)，腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節(jié)奏的聲音，是爸爸。它也許會讓你想起一段往事，也許會讓你產(chǎn)生豐富的想象，也許會讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理??請你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇600字以上的文章。這切中結(jié)構(gòu)完整的要求，他說，開頭要像鳳凰頭一樣精致；中段要像豬肚一樣充實(shí)、豐滿、九曲回腸；結(jié)尾要像豹的尾巴一樣精悍、有力。：文章結(jié)構(gòu)的基本形式與一般要求，可歸結(jié)為： 開頭——奇句奪目；中段——直中有曲；結(jié)尾——媚語攝魂。于是，就有了??（難道他搗蛋不成？難道他有求于她？她一時(shí)間墜入云里霧里，他畢竟是個(gè)尖子生，沒理由??）結(jié)尾： “叮呤??”考試結(jié)束鈴聲響起，她拾起被“委屈”了好久的小紙團(tuán)，滿含卑鄙地展開，只見上面潦草地寫著“注意：姓名、校名不要超出裝訂線”。滿臉的皺紋，在夕陽的渲染下，像一朵盛開的山菊花。但又有誰能回到童年呢？小時(shí)候的他是沒有夢到他會在這鐵窗里度過余生的。《跟著太陽走》 他的第三個(gè)夢隨著法院的裁決而破滅?！栋褠坌膸Ыo他人》 今生今世，也許不能成為空谷幽蘭，傲世獨(dú)立；也許亦不能成為嬌艷的玫瑰，受盡恩寵；但是我可以做一棵向日葵，在藍(lán)天下，一步步向太陽看齊。我要說，愛心無語，卻造福人間。結(jié)尾：走在熟悉的小石徑上，“嗒嗒”的木屐聲像齒輪一樣嚙咬著我的心，帶著不安，帶著悵然，也帶著一絲感激，離開了藤野先生，去尋找一條屬于我自己，屬于大眾的道路?！断e》開頭：心里有些悵然，也有些不安，我提著簡單的行李走在去研究室的小石徑上?！逗献鳌烽_頭：轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”。抒情描繪式結(jié)尾。畫龍點(diǎn)睛式結(jié)尾。：（1）開門見山，直接點(diǎn)題（2）巧用修辭，展示文采（3）創(chuàng)設(shè)情境，渲染氣氛（4）設(shè)置懸念，吸引讀者（5）轉(zhuǎn)折入題，耐人尋味（二）巧設(shè)結(jié)尾要求：自然、有力、照應(yīng)開頭、留有回味。而我的選擇卻是 —牢籠。如果你選擇的是魚鰭，你將親吻茫茫碧海?！抖际歉柙~惹的禍》 總結(jié)：設(shè)置懸念，吸引讀者要求：自然簡潔，一般用在記敘文里?！陡惺苌钪馈?上課時(shí)，吳欣打開抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)了一張不大的紙條，仔細(xì)一看，是卡男的字：“想見你，心太急，狂奔擁擠的人群里，多希望下一秒就見到你??這一生只想和你在一起！信還沒有讀完，她的臉已經(jīng)紅透了。我已經(jīng)習(xí)慣了，我不會有太多的抱怨，因?yàn)槲抑牢铱煲懒?。《憶起紅樓那縷香魂》 總結(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，渲染氣氛要求：自然、真摯，決不矯揉造作 我快要死了—— 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只聽得見我微弱的呼吸聲。每當(dāng)翻開那塵封已久的書卷，走進(jìn)那百態(tài)變遷的大觀園，繁華鼎盛的紅樓便凸現(xiàn)眼前，伴我成長，讓我深思不見星也不見月，幾處烏云低低地沉著，帶著暮秋的風(fēng)裹著寒氣，鉆進(jìn)每個(gè)角落，包括司馬遷那件破舊的長衫?！栋l(fā)現(xiàn)詩意》 已經(jīng)是深夜了，司馬遷通過天牢的小窗，望著那漆黑的夜。抒發(fā)濃情蜜意，增加文采?！肚甑暮魡尽?灼灼紅葉，我將采摘最美的那片嗎？ 落落余暉，我將擁有一縷最暖的嗎？茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性格的人生?《心靈歸屬何方》 我夢想，我來到了塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的情懷；我夢想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨；我夢想，登上了齊魯?shù)奶┥剑谠旗F的繚繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；我夢想，來到了繁茂的松林里，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。《把愛心帶給他人》 時(shí)間老人牽著我的手帶著我走過了十五個(gè)春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。《原來，沒有那么簡單》 黃昏的街角，驀然回首，窺見了一縷詩意。我拿著證書，欣喜地流下高興的淚水，我為自己豎起了大拇指。第一篇：開頭結(jié)尾作文（一）巧設(shè)開頭 老師高興地拿著一張證書給我，此時(shí)我知道我成功了。老師給我豎起了大拇指?！稙樽约贺Q起大拇指》 縱覽古今，偉大的事在時(shí)光的掩飾下仍熠熠發(fā)光，我們感慨它的光彩，而孰知，原來，沒有那么簡單。《發(fā)現(xiàn)詩意》 學(xué)生感情朗讀后總結(jié)：開門見山，直接點(diǎn)題要求：簡潔、明快，亮明觀點(diǎn) 愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望?！冻砷L的腳印》 它曾是千年的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊，它曾在勾心斗角、爾虞我詐中變得不名一錢；它曾是無數(shù)飽學(xué)之士終身恪守的行為規(guī)范，它曾是陰險(xiǎn)狡詐之輩賴以飛黃騰達(dá)的外衣；它太簡單，簡單得啞啞學(xué)語的孩子都能叫出它的名字；它又太復(fù)雜，復(fù)雜得讓有些人將它遺失得無怨無悔，無影無蹤??它就是誠信?！秹粝搿?總結(jié)：巧用修辭，展示文采 要求：要生動(dòng)、形象、有氣勢。楓葉飛舞的立秋，半空中落葉繽紛，風(fēng)帶走了樹葉的留戀，留下的只是一串曾經(jīng)美好的回憶。幽藍(lán)的天幕上，令人窒息的壓力?！稓v史從那一夜開始》 翻開泛黃的舊報(bào)紙，一張陳舊的照片飄落出來，淚無言《原來，沒有那么簡單》 紅樓之情，紅樓之夢，訴盡人生悲歡離合，喜怒哀樂，讓記憶在此定格。護(hù)士只有到吃藥、打針的時(shí)候才會進(jìn)來，而且很少和我說話。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。四下里望望，還好，沒人看到這尷尬的一幕。如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個(gè)藍(lán)天。如果你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。《選擇牢籠》總結(jié)：轉(zhuǎn)折入題，耐人尋味要求：簡潔、生動(dòng)、深刻。常見方法有：首尾呼應(yīng)式結(jié)尾。耐人尋味式結(jié)尾。解開謎團(tuán)式結(jié)尾。結(jié)尾：在與老師的那么多次合作中，我總覺得這次合作最難忘，最成功，最真摯??它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達(dá)到了師生間相信相依，親密無間的境界。周圍“嗒嗒”的木屐聲，敲打著我那顆堅(jiān)定而又漂泊的心。有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地?zé)o語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。讓我們大家行動(dòng)起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人??帶給身邊每一個(gè)人。跟著太陽走，一生都不會錯(cuò)。所以，現(xiàn)在的他，每天都在做著同一個(gè)夢——希望能夠回到童年。因?yàn)槟菚r(shí)的夢很單純??《他的夢》 從此，渡口多了一個(gè)老艄公，無人過渡時(shí)，人們總能看到他獨(dú)自搖晃在風(fēng)浪中，似乎在尋找著什么??《丟掉“誠信”的背囊之后》 黃葉子又在落了，居然象是在飄雪，我仿佛聽見她在說：“黃葉子落下來的時(shí)候，爸爸就會回來！”我終于知道了劉阿姨眼底的那一抹別樣的神氣了，那是她很深很重的情懷?? 《別樣的情懷》 旁邊，滿頭銀發(fā)的奶奶，靜靜地站在那兒，看著孩子們的一舉一動(dòng)?？?，她眼睛里流露出的是什么？是慈祥，哦，更是幸福！《傳遞小紙團(tuán)》開頭：考試正在緊張地進(jìn)行，他突然扔給她一個(gè)小紙團(tuán)。頓時(shí)，她心里刮起了一陣颶風(fēng)。元人齊夢符對結(jié)構(gòu)的三部分作了形象的說明：鳳頭、豬肚、豹尾?！咀魑念}目】 聲音無處不在：大自然中的風(fēng)聲雨聲、蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲，笑聲哭聲，親人朋友的安慰、鼓勵(lì)、批評；來自心靈深處的呼喚??其中，一定有某種聲音讓你難忘。琴聲感動(dòng)我心西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅涂滿天際。我被父愛的暖流緊緊包圍，頓時(shí)淚如雨下。爸爸每天都會送我上下學(xué)。寒假里我去學(xué)校補(bǔ)習(xí)，快放學(xué)時(shí)，外面下起了鵝毛大學(xué)，同學(xué)們都出去感受冬天里白色的純美，我卻暗暗揪起了心，爸爸會來嗎？我不禁反復(fù)問自己。天地萬物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。忽然，一陣悠揚(yáng)的琴聲夾雜著徐徐清風(fēng)輕輕送入我的耳朵。我止住了腳步，讓這一串串靈動(dòng)跳躍的音符輕輕滑過心田，快樂地舞動(dòng)著。我的思緒漸漸地與這靈動(dòng)美妙的琴聲融為一體，有超脫紅塵，“心凝形釋，與萬化冥合”之感。這悠揚(yáng)的琴聲正是從里面?zhèn)鞒鰜淼?。一個(gè)稚嫩的童聲傳進(jìn)我的耳中：“爺爺，我累了。我看見你的手指多么靈活，就像在那些琴鍵上跳舞一樣。只是小女孩的眼睛雖然失去水靈靈的光彩，卻透出一種快樂的自信感。這淚，是甘甜的！夕陽收起了最后一縷余暉。古道間回蕩著這爺孫倆的歡聲笑語和感動(dòng)人心的琴聲。父愛的聲音鋼琴清脆悠揚(yáng)的聲音給人以童年的回憶；琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯(lián)想；那個(gè)聲音，給我以愛的力量。爸爸有獨(dú)特的腳步聲，那聲音永遠(yuǎn)很有節(jié)奏，似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。曾經(jīng)，我竟沒發(fā)現(xiàn)原來那腳步聲中有愛的味道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯，一會就睡”。看著那鋪好的被子，聞著被子上釋放的香味，我感覺那腳步聲里有關(guān)懷的味道。那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我干涸的心。我嚇得閉起了眼。接著，他又躡手躡定：“會”、“不會”、“會”??放學(xué)了，同學(xué)們都嬉笑著走掉了，只有我在教室里著急地等待，在我?guī)缀踅^望，準(zhǔn)備一個(gè)人回家時(shí)，那熟悉的腳步聲傳來，那么急切，似乎都亂了節(jié)奏，我不禁一陣欣喜，出門一看，真是爸爸，他渾身都是雪??！頭發(fā)都白了，真像一個(gè)雪人！他滿懷歉意地說：“回去給你拿雨披所以遲了。我再也忍不住，撲進(jìn)他的懷里，緊緊地抱著他。身體較差的我在冷鋒暖鋒的左右夾逼之下，患了重感冒?！笆鞘?，感冒有的時(shí)候就會這樣，過兩天就好。我覺得很是新奇，說不出話可真是好玩！可不久，我就發(fā)現(xiàn)了問題可不小。當(dāng)想慫恿媽媽中午吃牛排卻張開嘴什么聲音都發(fā)不出的時(shí)，我徹底崩潰了。見到我十分沮喪，媽媽神秘地笑著說：“難道聲音只能從喉嚨里發(fā)出嗎？”說完，媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，我聽到一陣熟悉的鍋碗瓢盆大合奏，還有切菜的聲音，果汁機(jī)榨汁的聲音??各種各樣的聲音絡(luò)繹不絕，這些聲音都是屬于媽媽的！靜下心來，我打開窗子。沒有笑聲，笑容卻已爬上我的臉頰，這無聲的笑勝過清脆如銀鈴的笑，嬌喘如鶯啼的笑，讓我不禁想起了“此時(shí)無聲勝有聲”?，F(xiàn)在牛排不是最要緊的，我走到鋼琴前，彈起了肖邦的《夜曲》。第二篇：作文開頭結(jié)尾中考寫作指導(dǎo)、寫作技巧集錦四、欲揚(yáng)先抑法欲揚(yáng)先抑法，即以退為進(jìn)，先抑住某一個(gè)人或事物，后確立自己的觀點(diǎn)或主題，達(dá)到突出的目的。在記敘文體中常常會收到意想不到的效果?！边@是“抑”。五、修辭增色法修辭是語言運(yùn)用中不可缺少的部分、巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語言增添許多風(fēng)采。請看下例：假如我是小鳥，我會記住那出生時(shí)的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那